什麼是好的教程視頻？ 這是您需要包括的7個要點

第一次製作教程視頻可能有點令人生畏。 即使您是您的主題的專家，也很難知道從哪裡開始。 也許您不確定到底要包含哪些內容，或者您​​應該以多快的速度談論您的信息。

不用擔心！

在 TechSmith，我們知道製作視頻教程的一兩件事——包括幫助製作任何教程視頻、教學視頻或軟件演示的基本元素。

我們列出了一個優秀教程視頻的七個基本要素，以及每個要素附帶的關鍵問題，因此您可以簡單地查看列表並仔細檢查您的視頻是否已準備好教育和吸引您的觀眾。

1. 清晰度

關鍵問題：說明是否清晰、易於遵循且中肯？

教程必須易於使用，並且在清晰地傳遞信息時最好地實現學習。

確保您的教程符合高標準的清晰度從計劃開始。 當您開始編寫教程時，請為查看者設置特定的學習目標。 寫下這些目標，並確保它們確定用戶在觀看您的教程後需要了解的操作或概念。

使用“觀眾會知道……”或“用戶會明白……”之類的短語來表達您的目標。

以下是一些示例教程目標：

• 觀眾將知道建造長凳所需的設備。
• 用戶將知道如何開始屏幕錄製。
• 觀眾將理解為什麼文件格式對完成項目很重要。

雖然教程應具有的目標數量沒有普遍限制，但請將數量保持在合乎邏輯的數量，並記住，在許多情況下，少即是多。 你不想讓你的觀眾不知所措。

一個簡短的教程應該有一到三個目標。 如果您發現自己達到了五個或更多，請檢查您的目標並確定所有目標是否真的都是目標。 雖然視頻中通常需要涵蓋許多元素，但並非所有元素都是學習目標。

目標確定後，將它們用作幫助構建教程的指南。 每個部分的設計都應確保在不偏離重點的情況下實現學習目標。

有了目標並專注於清晰，您就可以進入下一個基本要素：心流。

2. 流動

關鍵問題：想法從一個到另一個流暢嗎？

在所有好的教程中，每個部分都會自然地從一個到下一個。 設計您的教程，以便您按照觀眾需要使用它們來執行任務的順序呈現事物。

在不存在固定順序的情況下，將相似的概念或過程組合在一起。 幾個步驟通常是一起完成的嗎？ 他們很可能應該被連續教授。 以這種方式設置教程可以幫助您展示不同的步驟或功能如何相互關聯甚至相互依賴。

弄清楚教程的流程後，請考慮節奏。

3. 起搏

關鍵問題：指導是否以舒適和適當的速度進行？

起搏是您提供指令的速度。 起搏的三個關鍵因素。

首先，在編寫腳本時，確保每個步驟都得到適當的關注。 如果某個步驟更複雜，請多花一點時間（可能是一兩句話）解釋上下文。 如果很簡單，就不要講太多細節。

其次，考慮你的畫外音。 許多人（包括我自己和我在 TechSmith 的大多數同事）更喜歡將旁白與屏幕錄製分開錄製。 這在設置教程的節奏時提供了更大的靈活性。 錄音時說話自然，但要注意你的速度。 許多人在閱讀時會加快速度，因此您可能需要慎重放慢速度並保持一致的速度。 如果感覺很慢，請不要擔心； 這很正常。

錄製腳本時，請考慮您希望每個部分在視頻中的聲音。 在屏幕上展示某些東西通常比描述動作需要更長的時間。

這裡最大的挑戰是拐點。

雖然您通常可能會讀一個句子，就好像它直接進入另一個句子一樣，但視頻可能需要更多時間來展示動作。 這可能會導致尷尬的停頓或需要匆忙播放視頻。 在每個句子、步驟和子步驟的末尾停頓一下。 這使您在編輯視頻時更容易在旁白中添加時間。

良好節奏的第三個要素發生在您錄製和編輯視頻時。 如果您打算使用屏幕錄製，請確保在錄製時使用流暢、易於跟隨的光標移動。 他們總是可以在完成的錄音中加速。

當您完成草稿甚至部分內容時，請觀看您的視頻。 停下來聽每個部分，想想它是否自然。 視頻編輯最酷的一點是您可以完全控制節奏，並且始終可以更改句子、步驟甚至部分之間的時間量。

4. 認知負荷

關鍵問題：認知負荷是否適合觀眾？

簡單地說，認知負荷表明工作記憶是有限的並且可能不堪重負。 當這種情況發生時，學習新的想法、概念或流程變得困難——甚至是不可能的。

想像一個裝滿水的玻璃杯。 在溢出之前，玻璃杯最多可以處理一定量的水。 視頻中的信息是水，觀眾是玻璃。 不要讓他們的思緒氾濫到錯過關鍵信息的地步。

評估聽眾的適當認知負荷需要確定他們對該主題的熟悉程度和技能水平。 新手可能需要更多的背景和基礎來鞏固關鍵概念。 更高級的觀眾可能會處理關於主題的更高認知負荷。

請記住，您也可能犯錯誤，即沒有提供足夠的信息，讓您的觀眾渴望更多，或者更糟糕的是，他們沒有準備好繼續學習或無法完成任務。

最終，正確理解這個概念需要對您的受眾有深入的了解。 了解他們的技能水平、先驗知識，甚至興趣水平將幫助您評估適當的認知負荷並提供適當數量的內容。

如果這讓您有興趣了解更多關於認知負荷的信息，這裡有一本很好的讀物，其中包含更深入的細節。

5. 上訴

關鍵問題：內容是否面向廣大受眾？

我們需要在這里松散地使用“上訴”這個詞。 上訴的真正意思是，“這是一個很多人想要或需要知道的話題嗎？” 很多教程都是根據需求創建的。 其他是由公司出於合規目的而創建的。 無論哪種情況，這裡的關鍵是確保內容對廣大受眾有用。

如果您正在根據需求製作教程，這是一個重要的步驟。 研究表明需要教程的信息，並確保解決所提出的興趣。 這是一項重要的檢查，因為它有助於確保您創建的教程和投入的時間對您的觀眾來說是有價值的。

6. 音調

關鍵問題：內容是否具有中性、信息豐富和引人入勝的語氣？

使您的教程引人入勝且觀看起來舒適。 過於興奮或單調的敘述會分散學習內容的注意力，並可能導致一些用戶退出。 語氣最明顯地體現在閱讀敘述的方式中，但首先要在腳本編寫過程中設置正確的語氣。

劇本在決定語氣方面起著核心作用。 詞語的選擇充分展示了敘述者希望你感受到的東西。 當你寫作時，如實描述事物。 不要過度描述工具或過程的驚人之處。 簡單地說它是好還是好。 說事情“簡單”或“容易”而不是“難以置信地簡單”也是如此。

陳述事實，不要美化。 你的聽眾會欣賞它。

語氣的後半部分出現在旁白中。 冷靜而清晰地閱讀你的劇本，添加你通常對另一個人說的語調變化。 除非情況需要某種特定的情緒，否則普遍的幸福感是個好主意。 專業提示：為確保語氣愉快，請嘗試在閱讀時微笑。

獲得正確的語氣可能很困難。 為方便起見，請在您錄製或聆聽錄音時讓另一個人與您坐在一起並給您反饋。

7. 介紹

關鍵問題：最終作品是否有高質量的音頻和視頻？ 是否足夠拋光？

最後，我們進入了一個大多數人首先想到的好教程的一部分：演示文稿。 當然，演示文稿非常重要。 專注於並忘記之前的一切也很容易，比如在寫書之前設計一個漂亮的書皮。

演示構成了視頻的外觀、音頻的聲音以及整個包裝如何交付和展示給觀眾的方式。

如果教程使用屏幕視頻，它應該清晰明了。 像 Camtasia 這樣的截屏軟件可以輕鬆錄製您的屏幕，然後將錄製內容帶入視頻編輯器。

進入視頻編輯器後，縮放和平移功能可讓您獲得屏幕不同部分的特寫，以突出顯示重要信息。 只要確保擁有最好的圖片，以確保視頻質量。

在中等音量設置下，音頻應該很容易聽到。 如果您單獨錄製旁白，像 Audiate 這樣的音頻編輯軟件將允許您提高或降低音量，或者您可以在 Camtasia 中進行。

小心使用視頻中的轉場、註釋或附加效果。 不要僅僅為了好玩或僅僅因為你可以添加效果。 確保僅在添加到學習體驗時才使用它們。

最後，將您的視頻分享到需要或想要它的觀眾訪問的平台。 對於許多教程，這意味著 YouTube。 但是，對於某些公司來說，它可能是他們自己的網站、團隊頁面或知識中心。

請記住，您的視頻可能需要駐留在多個位置。

在 TechSmith，我們將教程放在我們的網站、YouTube 和許多社交媒體渠道上，以便客戶輕鬆訪問。 我們也有一些關於視頻託管的好主意來幫助你。

嘗試使用這 7 個必需品

現在，輪到你出去製作一些高質量的教程視頻了！ 您已經掌握了一些很棒的技巧，可以幫助您的視頻保持引人入勝、信息豐富和優美的軌道。 當您創建下一個問題時，請嘗試使用此處提出的關鍵問題，我們相信您的成品將輕鬆實現您的目標等等。

有關如何製作教程視頻的精彩視頻演練，請查看下面的鏈接！

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