講座捕捉完整指南

什麼是講座捕獲？

講座捕捉是將課堂講座錄製為視頻並讓學生在課後查看的過程。

“講座捕獲”一詞實際上相當廣泛，可用於描述各種解決方案、軟件和硬件。

您可能需要錄製一些簡單的內容，例如音頻和 PowerPoint 點幻燈片。 或者，您可能想為一個班級錄製您的桌面、相機、單獨的麥克風和網絡攝像頭。

講座捕獲解決方案採用多種形式，具體取決於每個人打算如何使用它們。

您將在本指南中學到什麼

以下是本講座捕獲指南中將涵蓋的內容的簡要介紹。 隨意單擊部分標題以跳轉到您想閱讀的部分。

1. 講座截圖101
2. 硬件與基於軟件的講座捕獲
3. 為什麼要使用講座捕獲
4. 如何錄製講座
5. 大學的重要提示

在過去的幾十年裡，講座捕捉已經取得了長足的進步。

曾經涉及多攝像機視頻製作設置的工作現在可以通過一個集成的講座捕捉解決方案來完成——無需視頻工作人員。

在一個預算減少、撥款減少和教師削減的時代，這對許多學院和大學來說很重要。

今天，從社區學院到著名大學，每個人都在尋求數字化學習環境的未來證明。

儘管課堂教學不會很快消失，但為學生創建在線資源正成為高等教育機構的必要條件。

講座捕獲 101：您需要了解的有關開始使用講座捕獲解決方案的所有信息

我們已經介紹了一些關於什麼是講座捕獲，但它究竟是如何工作的呢？ 您應該在解決方案中尋找什麼？ 讓我們看一下有關講座捕獲的一些主要功能和常見問題。

您能否將現有技術與新的講座捕獲系統集成？

許多大學在選擇講座捕獲系統時的一個關鍵因素是它是否可以與校園已有的技術集成。

好消息是，軟件系統現在直接連接到學校的學習管理系統 (LMS)，並且硬件選項可與現有的 AV 設備配合使用。

您如何確保學生觀看錄製的講座？

過去幾年的一項進步是能夠通過視頻數據獲得洞察力。 通過他們的 LMS，教授們現在可以查看哪些學生觀看了錄製的講座並跟踪他們看了多少。 他們還可以通過將視頻觀看百分比與他們的 LMS 成績簿聯繫起來，作為課堂參與和參與度的衡量標準，讓學生承擔責任。

可以在哪些設備上觀看講座？

最好的講座捕捉系統不會限制可以觀看講座的地方。 尋找一個允許學生為他們選擇最佳選擇的系統。 無論他們使用的是 Mac、PC、iOS 還是 Android 設備，內容都應該隨時可用。

硬件與基於軟件的講座捕獲

基於硬件和基於軟件的系統均可用於錄製講座。 我們將分解每種方法的優缺點。

什麼是講座捕獲硬件？

講座捕獲硬件是一個基於設備的平台，它實際放置在教室中，用於錄製和/或流式傳輸演示、活動和講座。

圖片來源：Matrox

優點

• 錄製全高清和標清視頻和音頻。
• 捕獲多個來源，例如文件相機、講座相機或平板電腦。
• 允許預定的講座錄音。
• 對於教師來說，可以相對放手。

缺點

• 嚴格的記錄時間和地點。
• 硬件技術迅速老化。
• 維護需要大量的技術支持。

什麼是講座捕捉軟件？

Lecture Capture 軟件可讓您錄製視頻演示、管理視頻文件並將視頻內容流式傳輸到任何設備。 基於軟件的系統允許您從任何標準計算機進行錄製，而無需硬件採集盒。

優點

• 錄音靈活性。
• 可擴展到任何教室，互補套件。
• 編輯能力。
• 便攜式內容。
• 臨時使用。

缺點

• 難以整合多個輸入/外圍設備。
• 由於不斷變化的技術/實踐而產生的阻力。
• 許可和支持成本。
• 自動調度是有限的。

為什麼要使用講座捕獲？

提供學生想要的選擇

允許學生重播講座，以便他們仔細複習成功所需的材料。

• 學生以不同程度的技巧和準確性記筆記。
• 在威斯康星大學麥迪遜分校的一項研究中，78% 的學生認為再次觀看講座有助於提高課堂材料的記憶力。 76% 的人認為這會提高他們的考試成績，而 93% 的人希望如果他們不得不缺課，可以獲取課程。

展開可用講座

機構可以通過提供對記錄的先決條件或補充材料的輕鬆訪問來增強課程。

• 在某些情況下，上一門課的學生可能會從先修課或補習課的複習課中受益。
• 由於預算限製或教師削減，並非每學期都提供必要的課程。
• 在傳統環境中，當教授退休時，他們獨特的演講風格可以與他們一起“退休”。 同樣，在傳統環境中，除非有學生本人在場，否則客座演講者的演講就會丟失。
• 在該領域工作的教授可能無法進入傳統教室，但希望能夠使用筆記本電腦記錄講座並將其傳回大學。
• 由於使用基於軟件的系統可以在標準 PC 或 Mac（甚至是移動設備）上進行錄製，因此可以在演講廳、辦公室甚至醫院現場錄製講座。 教授可以靈活地教授講座，同時繼續進行研究。
• 通常只在偶數年秋季開設的課程現在可以全年提供，甚至對海外留學的學生也是如此。

讓學生留在學校

讓學生查看他們無法參加的講座，重複他們不理解的講座，或複習他們需要了解背景的講座。 捕獲您的講座有助於防止學生落後。

• 只有 36% 的全日制學生按時完成學士學位。
• 在某些情況下，學生的正常日程安排可能會因疾病或家庭緊急情況而中斷。 學生錯過的課程越多，他們輟學甚至退出課程的可能性就越大。 通常，直到下一個學年才會再次提供退課，這使學生進一步落後並推高了他們的教育成本。

吸引非傳統學生

通過使錄製和查看講座變得簡單，您可以為學生提供一種“虛擬”上課的方式，他們可以隨時隨地上課。 非傳統學生可以訪問與住在校園裡的學生相同的材料。

• 對於許多學生來說，親自上課可能非常困難。 有些人正在平衡托兒服務，身體有困難，或者無法旅行，或者必須在一些正常安排的上課時間工作。
• 隨著與世界各地的人交流變得越來越容易，遠離校園甚至海外的學生可能會對繼續深造感興趣。 這不僅適用於只是在國外學習一個學期的學生，也適用於永久居住在國外的學生。 例如，武裝部隊中的個人可能對遠程繼續教育感興趣，但他們可以在何時何地觀看講座受到限制。

開啟合作的可能性

提供一種跨地理邊界共享講座材料的方式，使教師更容易在課堂上進行協作，並使學生更容易從這種協作中受益。

• 在某些情況下，學生想參加本地不提供的課程，但可能在大學的另一個校區或更廣泛的學術社區內提供。
• 來自不同校區、地點甚至大學的教授可以共同開發和開設課程，在他們之間進行分班授課，以形成協作的教學環境。

你如何錄製講座？

錄製講座不必令人生畏或複雜，但它確實需要靈活。

如今，許多教室都配備了基於硬件的音頻和視頻設備，教師可以通過這些設備錄製課堂講座。 但是現在，借助基於軟件的平台，您也可以在課堂外錄製在線課程的講座和視頻。

例如，TechSmith Camtasia 為教師提供了多種使用技術來滿足其特定教學風格的方法，並支持各種教學方法​​和方法。 一些講師只是想按一個按鈕並記錄整個講座。 其他人則通過嵌入式測驗等交互式功能增強錄製效果，或修剪掉視頻中不需要的部分。

無論您的講座錄音發生在哪裡，最好的講座捕捉系統都可以讓教師專注於教學並無縫處理錄音。 雖然每個系統都略有不同，但以下三個基本步驟可為您提供錄製講座的最佳方式：

第 1 步：錄製視頻

無論您是使用錄音機進行課堂講座還是在辦公室的筆記本電腦上捕捉內容，一切都始於錄音。

錄製時始終考慮音頻質量和照明。

第 2 步：編輯您的視頻

Camtasia 可以輕鬆刪除任何不需要的內容並添加交互式元素以吸引學生。

添加視頻內測驗、熱點、動畫和流行的顏色可以真正幫助學生注意所涵蓋的材料。

第 3 步：共享和管理內容

接下來，您需要確保您的視頻可以長期存在。 許多講座捕獲系統與其他系統集成 - 例如您學校的學習管理系統。 這使您的視頻可以在 Blackboard、Moodle、Canvas 或您的機構使用的其他系統上輕鬆訪問。

大學使用講座捕獲的 5 個重要技巧

以下是我們為您的學院或大學創造價值的最佳、最可行的講座捕捉技巧。

1. 不要從頭開始創造一切

嘗試使用您已有的圖像和視頻。 您可以上傳計算機上的文件或從 YouTube 導入視頻，並添加您自己的測驗和分析。 或者，您甚至可以錄製簡短的“書擋”視頻片段來介紹現有的一段視頻，然後在結尾處錄製另一個快速片段來總結它。

2. 讓所有人都能接受講座

創建視頻時，請始終確保您可以訪問它。 這不僅包括在多個設備上顯示，還包括字幕。 字幕允許有聽力障礙的觀眾在觀看視頻的同時仍能獲得內容的全部價值。

字幕在大學環境中也很重要，因為它們允許以英語為第二語言的學生更容易地閱讀材料。

3.超越課堂

不要將您的視頻僅限於課堂錄音。 您可以從任何地方錄製自己的視頻。 現實生活中的例子使您的講座變得有趣和引人入勝。

4. 讓講座互動

利用視頻中的測驗和投票來幫助學生積極學習。 它可以像在轉換主題之前添加一個問題一樣簡單，也可以像在視頻末尾添加一個完整的測驗一樣強大。

5. 向學生展示，不要只是對他們說話

視頻可能非常吸引人，但需要一些工作。 不要只是在幻燈片上講話，而是嘗試使用屏幕截圖來解釋一個艱難的概念。

使用講座捕獲解決方案加強學習

現在，您知道了開始錄製講座所需的一切！ 以令人興奮的新方式擴展您的學院或大學學習：

• 輕鬆錄製講座- 無需特殊設備或培訓。 在任何 Windows、Mac 或移動設備上錄製講座。
• 易於查看講座- 提供所有學生都可以訪問的廣泛選擇。
• 易於集成到機構中——輕鬆將講座捕獲與您當前的技術集成，以便在校園內進行簡單擴展。

經常問的問題