與 Jonathan Halls 一起製作教學視頻的初學者指南

所以，你想開始製作教學視頻……但你到底從哪裡開始呢？

教學視頻有許多不同的形式，這意味著有一種風格適合幾乎每個創作者（和學習者！）。

對於視頻創作者來說，這是個好消息。 有很多機會可以製作出正確的教學視頻——但由於製作好的教學視頻的範圍如此之廣，因此知道從什麼開始可能是一個真正的癥結所在。

Jonathan Halls 是一位商業作家和顧問，他幫助人們制定培訓策略。 他 30 多年的職業生涯涵蓋了培訓和通信行業的一系列角色。 喬納森寫了幾本書和許多文章來幫助培訓師、學習者和組織提高他們的人才發展。

Jonathan 分享了作為初學者創建教學視頻的最佳方法，並解釋了這個廣泛且日益重要的主題背後的原因、內容和方法。

您可以在這篇文章的頂部觀看有關此主題的視頻，收聽播客節目，點擊下面的播放，或繼續閱讀以了解更多信息……

製作教學視頻：基礎知識

教學視頻的一個非常高級的定義是教某人如何做某事的視頻。 喬納森認為，教學視頻成功的原因在於它為學習者提供了足夠的知識，然後自己完成一個動作。

換句話說，一個好的教學視頻應該足夠令人難忘，以至於觀看者可以自信地把這些信息放在適當的位置。

那麼，如何才能製作出令人難忘的教學視頻呢？ 喬納森說，第一步是在視頻結束時完全清楚你希望學習者做什麼。

他的建議是在視頻的一開始就設定一個目標。 這將幫助您（視頻創作者）專注於實現視頻的目標，而不會因添加不必要的元素而分心。

下一個關鍵步驟或原則是考慮您的學習者。 喬納森指出，花一些時間考慮您的視頻是給誰看的，可以幫助您準確計劃您需要分享的內容（涉及的步驟）以及您需要如何分享（最好使用哪些詞/故事/類比）。

您在為誰製作教學視頻？

了解您的學習者是誰以及他們想要從您的視頻中獲得什麼可能是該過程中的一個壓倒性階段。 喬納森建議解決這個問題的最佳方法是分塊。

他說你需要做的就是回答這三個問題，給你足夠的靈感去開始：

• 學習者在觀看視頻後需要做什麼才能執行該任務？
• 他們需要知道什麼？
• 您是否可以提供其他見解來幫助他們快速、輕鬆、順利地完成任務？

您的答案為您提供了內容的框架。 從這裡開始，您可以開始考慮其他元素以及該內容最適合的媒體類型。

傳達教學內容的最佳方式

這是一個仔細考慮您的主題是否真的需要成為視頻的好機會。 喬納森指出，並非每條教學內容都需要視覺化。 事實上，如果它是一個主題，您是在講述（而不是展示）信息，您可能希望使用不同的格式，例如博客或播客。

“如果我實際上沒有向人們展示任何東西，我會說，我們不要浪費時間。 一分鐘的視頻需要三到四個小時的製作時間，而兩分鐘的視頻可能需要一整天的時間。 如果它不是一個“展示”的話題，那麼沒有人會去看它。 那你是在浪費時間嗎？”

如果您的主題符合要求並且可以通過視覺方式進行交流，那麼喬納森接下來要考慮的就是人們將如何觀看它。

了解您的視​​頻是在教室的大屏幕上還是在智能手機的小屏幕上觀看，將為您提供有關如何拍攝視頻的一些指導。 例如，如果您的視頻主要在小屏幕上播放，您可能希望優先考慮特寫鏡頭或放大截屏視頻以清楚地顯示您所指的細節。

如何構建教學視頻

構建您的教學視頻完全取決於您作為視頻演示者的技能和信心以及您的主題。 喬納森說，如果您正在創建一個快速的操作視頻，並且您很了解並且樂於即興談論，那麼只需點擊記錄即可。

但是，如果您要製作更精美的教學視頻或處理複雜的主題，那麼他建議您按照教學設計原則構建內容。

“從概述開始，這有點像學習目標。 然後解釋每個步驟。 然後詳細介紹每個步驟。 然後總結一下。”

清晰的結構對學習者和視頻創作者都很重要，因為它可以幫助每個人理解視頻想要達到的目標。 如果你的內容開始偏離這條通往目標的道路，喬納森會敦促你刪掉那些不必要的元素。

您的視頻的目標是傳達信息，因此您需要毫不留情地刪除任何不能強化它的內容。 您希望您的學習者盡可能輕鬆地將他們在視頻中看到的內容付諸實踐。 當乾擾較少時，這種情況更有可能發生。

喬納森創建教學視頻工作流程的重要技巧

工作流程是加快視頻創建過程並確保減少錯誤的絕佳方式。 但是，當您剛開始創建視頻時，嘗試適合您的風格和視頻需求的步驟非常重要。

喬納森分享了他的視頻準備工作流程中的四個關鍵步驟，這些步驟有助於簡化他的流程以及他對每個步驟的重要提示。

1.創建故事板

使用粗略的火柴人故事板來繪製您的視頻序列和您想要展示的內容。

2.編寫腳本

喬納森建議使用簡短的句子、簡單的詞和具體的描述性語言來使你的觀點盡可能清晰。

3.設計“責任地圖”

如果您在一個團隊中工作，請確保每個人都知道他們的角色是什麼以及他們在每個階段需要做什麼來保持生產的進行。

4.準備拍攝

檢查您的設備，如果您需要在您選擇的位置拍攝的許可，以及任何其他可能導致您的錄製過程延遲或打嗝的事情。

喬納森說他在創作視頻時堅持 40:20:40 規則。 這意味著他將 40% 的視頻創作過程時間用於計劃、20% 的拍攝和 40% 的編輯。

“計劃得越多，錯誤越少，實際拍攝和剪輯的速度就越快。”

從頭開始開發您的工作流程——這意味著從創建過程的一開始。 一旦你把這部分弄平了，剩下的就會隨之而來！

是什麼真正使教學視頻有效

在喬納森看來，教學視頻的有效性最終並不掌握在視頻創作者的手中。 他認為，唯一能保證教學視頻成功的人是學習者。

如果學習者可以離開並應用他們所學的知識，那麼視頻是有效的。

正是在這種重複和自我指導的練習中，學習者才能真正吸收他們所學的知識並取得成功。

話雖如此，喬納森建議教學視頻創作者可以做一些事情來增加發生這種情況的機會。 首先，製作清晰易懂的視頻，其次，提供鼓勵人們事後練習的資源。 重複是關鍵。

您可以創建講義或可下載資源來強化視頻中的要點，並且您應該始終嘗試在視頻本身中堅持相同的信息。 喬納森將此稱為“創造性重複”，並認為這是將信息從學習者的短期記憶轉移到長期記憶的最佳方式。

所以，如果你準備好製作一個教學視頻，為什麼不重新閱讀這篇文章，做一些筆記，並將你學到的東西付諸實踐呢？ 或者通過滾動到這篇文章的頂部並收聽播客集或觀看 YouTube 視頻，從 Jonathan 那裡獲取更多信息（並再次聽到他的最佳建議）。

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