我總是嘗試在我的在線課程中構建的 7 件事

已發表: 2018-05-08

最近有人問我,“你總是在你的在線課程內容中加入什麼最重要的東西?” 這個問題讓我真的停下來思考,做了一種“直覺檢查”。

在過去的四年裡,我一直在 Lenoir-Rhyne 大學作為兼職講師教授一門完全在線的課程。 我喜歡它。 以我的教育背景,我很幸運能夠繼續我對教學的熱情……和學習。 我可以誠實地說,教授這門課的每一學期都在不斷發展。

在 Jayme Linton 博士 (@jaymelinton) 和 Jessica O'Brien (@jkobrien) 這兩個很棒的人的支持和指導下,我不斷努力為我的學生改進課程。 以下是我在構建在線課程時總是嘗試包含的七件事。

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1. 歡迎視頻

每個人在新學期開始時總是有點緊張,包括導師。 通過製作視頻來歡迎學生上課,幫助減輕一些焦慮。

引用我的同事 Josh 的話,他在視頻方面做了很多工作:“在視頻中添加一些關於讓你成為人類的事情的花絮。 如果您的貓在錄製過程中跳到您的腿上,請不要重新開始或刪除該部分。 介紹你的貓。”

你只有一次機會給學生留下第一印象。 邀請您的學生也製作歡迎視頻,並將他們發佈在討論板上以開始建立聯繫。

2.課程介紹視頻

除了我製作的歡迎視頻,我總是錄製一個單獨的視頻,幫助向學生介紹課程內容。

這通常包括大綱的概述、LMS 中的課程佈局、作業和評分政策、聯繫信息、重要日期,以及可能對特定學習模塊的演練。

我試圖只涵蓋最重要的主題而不是細節,因為我不想在一切都是全新的時候壓倒它們。 慢慢來,讓細節在適當的時候出現。

3. 一致的每週更新和提醒

不管我喜不喜歡,這門課並不是我學生生活中唯一重要的事情。 他們可能正在上其他課程,有全職或兼職工作,家庭義務等。名單還在繼續。

我試圖讓學生保持專注的一種方法是每週發布關於下一周需要完成哪些任務的公告。 該公告通常是一段視頻(屏幕錄像和網絡攝像頭),我在課程大綱中籤到並瀏覽我們目前所處的位置。

我會指出哪些作業是到期的,並回答學生在前一周提出的任何問題,以便每個人都能得到相同的答复。 儘管這些每週視頻通常只有五到七分鐘(或更短),但這是在在線學習環境中與學生保持視覺聯繫的好方法。

這是一位前學生最近發布的一條推文,分享了與更新和提醒保持一致是如何有幫助的。

4. 演講嘉賓和內容專家

讓現場專家加入我們分享他們的經驗並回答問題絕對有利於學習。

我最喜歡的方式是在同步實時聊天期間(我們每學期至少有五個)。 這是一個不僅可以相互聯繫和互動的時間,而且還可以讓內容專家分享他們的知識。 學生有獨特的機會直接聽取他們專業領域的個人的意見。

它還為他們提供了關於我們正在討論的主題的不同觀點。

構建在線課程時,使用視頻對學生作業提供有意義的反饋

5. 有意義的反饋

老實說,這是我需要改進的地方。 課程中最大的任務之一是提交三篇獨立的小型文學評論博客文章。 學生們總是在這些方面做得很好,我喜歡閱讀它們。

我每學期的目標是為他們的工作提供有意義的反饋,對於這些書面文章,我也嘗試包括語音/視頻反饋。 這是我的過程:

1. 對他們的博客文章進行滾動截屏(我使用 Snagit 來執行此操作,它具有易於使用的編輯工具)。

2. 使用編輯工具插入簡短評論並突出顯示博客的特定區域,以便稍後提供更詳細的口頭反饋。

3. 使用視頻捕捉工具記錄模擬圖像,並與學生分享我的視聽反饋。

4. 將視頻分享到 Screencast、Google Drive 或其他喜愛的託管站點,並將鏈接連同模擬圖像捕獲一起發送給學生以供參考。

上面是一個動畫 gif(模糊,以保護學生隱私),向您展示添加評論後博客帖子捕獲的樣子。 這是一個示例屏幕截圖(也為了隱私而進行了模糊處理),以及提供我的音頻/視覺反饋的完成視頻的屏幕截圖。

6.讓學生帶頭

當我第一次開始在線教學時,我對討論板有一種愛恨交織的關係。 在某種程度上,我仍然這樣做。 但是當我建立在線課程時,我試圖進行改進以使它們更有意義和更有吸引力。

我嘗試過的一件事是要求學生在學期期間主持每週一次的討論。 這些通常涵蓋教科書的一兩章,每個學生負責決定如何進行聊天。 他們將在指定的一周內發布第一篇文章,並將幫助指導和鼓勵對話。

我沒有讓討論板持續一整週,而是嘗試將目標定為每個人都應該參與的幾天(即周三至週五)。 這無疑有助於阻止典型的“等到最後一天再發布一些東西”的傾向,這種傾嚮導致了愛/恨關係。

它還讓學生有機會體驗主持或領導討論板,而不僅僅是參與。

我一直在尋找更多改善討論區體驗的方法,所以如果您有任何建議,請在下面的評論中留下。 先感謝您。

7.參與學習

學習是不斷的,這是肯定的。 我認為我能為學生做的最好的事情就是在學習過程中參與和支持他們。 我試圖通過在我們的討論板上保持活躍、提出問題和評論學生的個人帖子來做到這一點。

當學生通過電子郵件向我發送問題時,我經常與班上的每個人分享問題和回复(通常在快速視頻中),如果他們都能從中受益的話。 這也有助於避免多次被問到相同的問題。 我們一起學習,所有人都努力改進和成長,以迎接未來的下一個機會。

感謝您的閱讀,我希望您找到有用的信息來幫助建立在線課程。 如果我可以幫助您,或者您對我有任何建議,請隨時聯繫。 我將永遠歡迎它。