7 个视频可帮助您建立有效的在线课程

在这个前所未有的远程学习时期，创建有效、引人入胜的在线课程可能具有挑战性。

教育工作者正在迅速采取行动，使课程适应在线平台，但由于转变如此突然，许多人难以在远程学习环境中吸引学生并提供互动资源。

提供引人入胜的远程学习体验的最佳方法之一是使用视频。

使用视频有两个主要好处：

1. 它是分享信息的绝佳媒介
2. 它允许异步交付内容

当内容以视频的形式提供时，学生可以按照自己的时间表观看。 然后，可以使用预定的在线面对面时间进行讨论、提问和其他更有利于同步交付的交互。

那么，哪些类型的视频最适合为您的在线课程创建呢？

我们汇总了 7 种类型的视频列表，您可以轻松地为您的在线课程创建这些视频，这些视频将吸引（并吸引）学生的注意力——无论他们身在何处。

1.介绍视频

在任何在线课程开始时分享介绍性视频总是很有帮助的。 它通常是一个快速而简单的视频，对学生来说非常有帮助。 使用此视频介绍自己并解释课程大纲、时间表、目标和期望。

这也是分享一些关于你自己和你的背景的有趣事实的好机会。 这可以帮助你看起来更“人性化”，让学生更容易接近，而在远程环境中教学时，这可能更难做到。 分享使您成为独特个体的原因可以激发学生对课程材料的兴趣并培养牢固的师生关系。

2.课程导航视频

学生了解在线课程组织以及如何访问您将与他们共享的材料非常重要。 该视频应涵盖如何导航到课程日历、在哪里可以找到教学大纲、在哪里提交作业，以及您课程的其他常用在线页面或工具。

您的在线课程导航视频越深入，您从学生那里得到的关于在哪里可以找到材料的重复问题就越少。

3. 新的一周、话题或单元视频

该视频是您向学生概述下一周、主题或单元的预期内容的机会。 学生很高兴知道会发生什么，并且如果他们始终了解课程内容和时间表，他们会感觉与您和您的在线课程有更多的联系。

这也是您表达对即将发布的材料的兴奋的绝佳机会。 在在线课程中与学生互动可能很困难，因此分享一些亮点真的很有帮助。 告诉学生你期待教什么，甚至可能包括一些悬崖衣架。 这些预览有助于在整个课程期间促进和保持个人联系。

4. 演练视频

考虑制作简单的操作视频来配合在线课程材料或作业。 无需打扮或全力以赴进行制作——如果你看起来更有风度和平易近人，学生的反应会最好。 事实上，鼓励一些非正式性！

“学生们并不真正关心我是否犯了错误、头发不好或在视频中打喷嚏，”西南学院远程教育学院协调员 Tracy Schaelen 说。 “他们想见我—— 真实的人，而不是专业的代言人。”

以下是您的演练视频中应涵盖的内容的一些建议：

• 教学大纲
• 课程安排
• 实验室程序
• 项目或报告详细信息
• 使用课堂讨论论坛
• 提交作业
• 参加测验和评估
• 截止日期、时间表和其他目标

5. 作业和项目反馈视频

与其向学生发送书面反馈，不如考虑将其录制为短视频。 这样，您可以解释您对作业的标记和评论，并让学生更好地了解他们如何进行改进。 如果您观察到重复错误，这也是为特定学生提供额外演示或解释的绝佳机会。

参加在线课程的学生将感谢您为与他们建立联系所付出的额外时间和努力。 这种个性化和对话式的反馈将帮助他们感到被重视并参与您的课程。

6. 学生制作的视频

让学生参与在线课程的一个好方法是让他们参与视频制作过程！ 要求学生制作视频而不是提交书面作业可以鼓励创造力并增加他们的数字技能。

考虑让您的学生制作他们自己的欢迎视频，甚至是对讨论线程的视频回复。 这可以增加学生与学生之间的参与度，这在偏远地区很难培养。

7.简洁的视频课程

视频讲座是任何有效在线课程的支柱。 您的学生依靠这些视频来学习课程材料并理解讨论的主题。

与其简单地在演示幻灯片上录制长达一小时的演讲，不如尝试缩短视频并使其更具互动性。 让学生保持参与可能很困难，而较短的剪辑更容易集中注意力（并且制作和字幕的速度更快）。

把脸露出来！ 虽然您可以在屏幕上录制几乎任何内容，但包含您的网络摄像头也可以是一个非常不错的选择。 添加交互式组件（例如测验）还可以帮助吸引学生并使他们更加参与您的在线课程。

你有这个！

我们都感受到了转向远程工作的压力，但这并不意味着学习必须停止或变得不那么有效。

现在，您也不必为创建视频而不知所措。

牢记此处共享的信息，您可以轻松地开始为您的学生创建高质量且引人入胜的视频。

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