Valerie Pennington ile YouTube'dan Bir Eğitimcinin Dersleri

YouTube'da nasıl ustalaşacağınızı öğrenmek ister misiniz?

Video oluşturmak ve onu dünyaya yaymak büyük bir zorluk olabilir - özellikle de ilgi çekici ve bilgilendirici videolar oluşturması gereken bir eğitimciyseniz.

The Penguin Prof YouTube kanalından Valerie Pennington, YouTube'da ustalaşmaya yönelik ipuçlarını ve püf noktalarını paylaşmak için The Visual Lounge'ın bu bölümüne katılıyor. Eğitimcilerin karşılaştığı yaygın zorlukların üstesinden gelmek için öğrendiği dersleri videoyla açıklıyor.

Valerie, bir YouTube uzmanı olmanın yanı sıra Southwestern College'da Biyoloji Profesörü ve Teknoloji ile Öğretim Koordinatörüdür.

Öğrencilerine biyoloji, anatomi ve kimyayı öğretmek için videolar oluşturmaya başladı. Sonunda videolarını herkese açık hale getirmeye karar verdi ve bugün YouTube kanalı 100.000'den fazla aboneye ulaştı. Son zamanlarda Teknoloji ile Öğretim Koordinatörü olarak diğer eğitimcilere teknoloji ve video kullanımı hakkında eğitim veriyor.

Bu konuyla ilgili videoyu bu gönderinin başında izleyebilir, podcast bölümünü dinleyebilir, aşağıdaki oynat düğmesine basabilir veya daha fazlası için okumaya devam edebilirsiniz…

Eğitici YouTube videolarını insancıllaştırma

Valerie video oluşturma yolculuğuna ilk başladığında, kendi öğrencilerine yardımcı olmak için videolar yaptı. Altı ya da yedi yıl öncesine kadar bu videoların daha geniş bir kitleye sahip olabileceğini düşünmemişti. Valerie, videolarını herkese açık hale getirmeye karar verdi ve her şey oradan gitti.

"Bunun nasıl olacağı hakkında hiçbir fikrim yoktu. Hayatımı, özel hayatımı, profesyonel hayatımı değiştirdi. İnanılmaz bir yolculuk oldu.”

Valerie, kolejinde Teknoloji ile Öğretim Koordinatörü olarak yeni bir pozisyon aldığında, eğitimcilerin teknolojide ustalaşmasına yardımcı olmaya başladı.

"Hayatındaki her şey gibi. Bu bir yolculuk. Küçük başla. Çok fazla amigoluk yapıyorum ve kendilerini iyi hissetmelerini sağlamaya çalışıyorum.”

Valerie her zaman izleyicilerinin kendilerine inanmalarına yardımcı olmaya çalışır. Kimya gibi karmaşık bir şey öğretirken, insanların bunu yapabileceklerine inanmalarını istiyor. Sadece kolay olmayabilir.

"Tüm YouTube yolculuğum, videolarımı liste dışı yapmak yerine herkese açık hale getirmeye başladığımda çok geri aldığım bir yorumla gerçekten sağlamlaştı. Ve biri, 'Buraya sadece sarılmak için geldim' yazdı. Ve yapmak istediğim şeyin bu olduğunu düşündüm!”

Valerie için videoya sıcaklık ve insanlık katmak çok önemli çünkü bir lensin arkasındayken bağlantının koptuğunu hissetmek çok kolay. Her zaman kendine bu süreci nasıl insancıllaştırabileceğini sormayı sever. Bunun son derece etkili videolar çekmenin anahtarı olduğunu söylüyor.

Video oluşturmanın zorlukları

Valerie Teknoloji ile Öğretim Koordinatörü olduğunda, daha önce hiç kamera karşısına geçmemiş insanlarla çalışıyordu. Her yeni teknolojide her zaman bir öğrenme eğrisi olsa da, Valerie insanların karşı karşıya olduğu başka bir zorluk olduğunu fark etti.

Teknolojiyi indirmenin yeterince basit olduğunu biliyordu, ancak asıl zorluk bir mercekle konuşmaktı. Öğrettiği diğer öğretim üyeleri genellikle ne kadar zor bulduklarını paylaşırlardı. Ama çoğu neden olduğundan emin değildi.

Valerie geçen yılı, insan gruplarıyla konuşmaya alışmış eğitimciler için bile neden bu kadar yaygın bir mücadele olduğuna odaklanarak geçirdi. Sonuç olarak, gerçek bir geri bildirim olmadığı sonucuna vardı. Sohbet gibi değil. Sizinle diğer kişi veya izleyici arasında bir mesafe var ve bununla birlikte belirsizlik geliyor.

"Aptal gibi görünmek istemiyoruz. Bence bu kadar basit olmaktan kaynaklanıyor. Bir aptal gibi görünmek istemiyorum. Kimse aptal gibi görünmek istemez."

Normal bir konuşmada, yanıt verebileceğiniz bilinçaltı iletişim vardır. Videoda veya Zoom aramalarında bu daha az belirgindir ve bu nedenle kendinizi ikinci kez tahmin etmeye bırakılırsınız.

"Kafandaki o ses, "Kendimi aptal gibi hissediyorum" diyor. Bir aptal gibi görünüyorum. Korkunç geliyorum. Yargı çok daha kötü. Olağanüstü sunucular olan öğretim üyelerine canlı yayında danışmanlık yaptım ama yine de video çekemiyorlar.”

Valerie'nin video sinirlerinin üstesinden gelme stratejileri

En basit çözüm, elbette, videoda olma alıştırması yapmaktır. Valerie, ilk denemelerinizin mükemmel olmasını bekleyemeyeceğinizin altını çiziyor. Her şey konfor bölgenizden çıkmak için pratik yapmakla ilgili.

Valerie bundan bir adım daha ileri gider. Kamera önünde olmak ve rahat hissetmek hakkında daha fazla şey öğrenmeye kararlıydı. Tiyatro okuyan insanlarla ve bugün hala ona yardım eden bir vokal koçuyla konuştu.

Araştırması sırasında sesle çok ilgilenmeye başladı çünkü "hiçbir şey iyi bir videoyu kötü sesten daha hızlı mahvedemez." Ses ve kendi sesi hakkında daha fazla çalıştıkça, kendi sesini geliştirmenin yaşamak için konuşan biri kadar önemli olduğunu fark etti.

“Yine bir ampul anıydı. San Diego Üniversitesi'nde ders aldım ve bu kadın hayatımı değiştirdi. Hala onunla çalışıyorum. O bir vokal ve lehçe koçu ve kursun adı Ses ve Konuşma. Vokal koçluğunun sadece şarkıcılar için olmadığını öğrendim.”

Burada öğrendiği dersler, Valerie'nin şimdi eğitimcileri eğitirken öğrettiği şeylerin bir parçası.

Paylaştığı bir ipucu, küçük bir klipsli mikrofon satın almak ve onu takmaya alışmaktır. Kendiniz kaydetmeye başlayın ve bunu yaptığınızda hareket edin. Yürüyüşe çıkın ve rahatladığınızda konuşmaya ve kendinizi kaydetmeye alışın.

“Rekoru zorlamaya hazır olduğumuz anda, vücuttaki her şey gerilir, özellikle göğüs ve boğazda, tam da açık olmak istediğiniz yer burasıdır. Ücretsiz ve kolay olmasını istiyorsunuz. Diyafram nefesi veya karından nefes alma dediğimiz şeyi istiyorsunuz.”

Video oluşturmanın üç aşaması

Video oluşturmanın sinirlerini ve zorluklarını nasıl aşıyorsunuz? Valerie, video oluşturmanın üç aşaması üzerinde çalışmanız gerektiğini söylüyor

1. Mücadele Aşaması

Bu, herkesin en aşina olduğu şey. Sempatik sinir sisteminiz kaçma veya dövüşme modundayken. Bu, rekoru kırdığınız ve kalp atış hızınızın arttığı zamandır. Terlemeye ve çöp gibi hissetmeye başlarsınız.

İnsanların yanlış yaptığı yer, onu aşmaya çalışmaktır. Valerie, bu duyguyu bastırmak için kayıt yapmadığınız zamanlarda beyninize daha fazla deneyim kazandırmanız gerektiğini öne sürüyor.

2. Yayın Aşaması

İkinci aşama, uçuş veya dövüş modunuz kapandığında, kalp atış hızınız yavaşlar ve kendinizi daha rahat hissedersiniz. Ama bitmedi. Kameranın önüne geri atladığınızda, Mücadele Aşamasına geri dönersiniz.

3. Akış Aşaması

Zorlayabilirseniz, üçüncü aşamaya, akış aşamasına geçebilirsiniz. Bu, çok pratik yaptığınız ve kamera karşısında daha rahat olmaya başladığınız zamandır.

Valerie bunun prefrontal korteksiniz ile ilgili olduğunu söylüyor - beynin tüm üst düzey düşünme, karar verme ve aynı zamanda tüm bu kendi kendini yargılamasını kontrol eden kısmı. Akış aşamasında, bu kendi kendini yargılama kapanır.

Bu üç aşamada çalışmak için Valerie, anahtarın pratik yapmak ve rahat hissetmeyi öğrenmek olduğunu söylüyor.

Komut dosyası veya komut dosyası yok mu?

Valerie, videoları için bir senaryo yazarı değil, ancak devam edecek bir senaryosu olduğunda birçok insanın daha rahat hissettiğinin farkında.

“Bir senaryoya sahip olmak istiyorsanız ve bu rahatlık seviyenizi artıracaksa, daha iyi nefes alacak ve daha iyi konuşacaksınız, bir tane kullanın. Senaryoların kötü olduğunu söylemiyorum. Benim için kötü çünkü nedense o robotik okuma hissini üzerimden atamıyorum.”

Vurguladığı şey, göz temasının önemidir. Kitlenizle bir bağlantı kurmanıza yardımcı olmak için göz teması çok önemlidir. İzleyiciyle konuştuğunuza dair gerçek bir his veriyor.

Ancak, bir senaryo ile biraz zor olabilir. Bazı insanlar, göz teması kurmalarına yardımcı olmak için senaryolarını kameranın hemen yanında veya üstünde göstermenin yollarını bulur. Diğerleri kaydederken senaryolarına bakacak ve son versiyonda bu çekimleri kesecek.

Eğitim videolarını etkileşimli hale getirme

Video oluşturma korkusunu ve endişesini yendikten sonraki aşama, videolarınızı daha etkili hale getirmektir.

Valerie'nin videolarınızı daha etkileşimli hale getirmeyi önerdiği yer burasıdır. Örneğin, videolarında öğrencilerinin çözmesi için örnek problemler sunardı. Ayrıca öğrencilerin bunlara hazırlanmalarına yardımcı olmak için sınav soruları da sunardı.

Hatta şimdi laboratuvar öncesi videolar dediği bir şey yapıyor. Laboratuarda çalışmak ve eğitim almak oldukça stresli olabileceğinden Valerie, öğrencilerini laboratuara, ekipmana ve çalışmaya daha gelmeden önce tanıtmak için laboratuar öncesi videolar oluşturmayı sever. Bu şekilde, onlara her şey tanıdık gelir ve uzun vadede çok zaman kazandırabilir.

Ayrıca öğrencileri daha ilgili, bilgili hale getirir ve zaten videoyla ilgilendikleri için laboratuvara girdikten sonra daha iyi sorular sormaya teşvik eder.

Video, sınıfta ve ötesinde güçlü bir araçtır. Doğru yapmak büyük bir zorluk olabilir, ancak pratik yapmak çok önemlidir!

İşletmeniz, sınıfınız veya kendiniz için videolar çekmeye hazırsanız TechSmith Academy'ye göz atmayı unutmayın. Size video içeriği hakkında bilmeniz gereken her şeyi öğretecek birçok ücretsiz kurs ve kaynak var.

Daha fazla uzman tavsiyesi ve ipucu için YouTube'da TechSmith Academy'yi ziyaret edin veya Podcast'i dinleyin.