Betty Dannewitz ile Öğretim İçin En İyi Medyaya Nasıl Karar Verilir

Eğitici içerik oluşturduğunuzda, hangi medyayı kullanıyorsunuz? Belki de tekrar tekrar başvurduğunuz favori bir medya türünüz vardır veya belki de belirli medya türleri hedef kitlenizde daha iyi yankı bulur.

Ancak, medyamıza giren yeni yenilikçi teknolojilerle, bunlar öğrenme ve gelişme için nasıl kullanılabilir? Ve hangileri kitleniz için en iyisi?

Betty Dannewitz, öğrenme ve geliştirme alanında 18 yılı aşkın deneyime sahiptir. Yetenekli bir eğitim tasarımcısı, eğitim yaratıcısı ve çok çeşitli öğrenme ve gelişim konularını tartıştığı “ifyouaskbetty” podcast'inin sunucusu.

Artırılmış gerçeklik, sanal gerçeklik ve hatta eğitim vermek için podcasting gibi yenilikçi teknolojileri kullanma konusunda tutkulu. Betty, bu yeni medyanın kitlenize talimat vermenin ve ilerlemelerine yardımcı olmanın harika bir yolu olduğuna inanıyor.

Bu konuyla ilgili videoyu bu gönderinin başında izleyebilir, podcast bölümünü dinleyebilir, aşağıdaki oynat düğmesine basabilir veya daha fazlası için okumaya devam edebilirsiniz…

Öğretim için kullanılacak en iyi medya hangisidir?

Hangi varlıklar “medya” olarak kabul edilir? Betty, eğitim için kullanabileceğiniz resimler, videolar, gifler ve podcast'ler dahil olmak üzere geniş bir medya yelpazesi olduğunu belirtiyor. Ancak, örneğin bir e-Öğrenim programı oluşturmak için kullanılanlar gibi sürükleyici bir öğrenme deneyimi yaratan herhangi bir varlık, eğitici medya olarak kabul edilebilir.

Betty, tüm medyanın bir deneyim olduğuna kuvvetle inanır. Tepki uyandıran görebileceğiniz herhangi bir medya bir deneyimdir. Bu, sosyal medya gönderilerine veya duvardaki bir postere tepki olabilir. Bu medya, bir deneyim sunarken talimat verme potansiyeline sahiptir.

Eğitmek için bir medya seçiyorsanız, atmanız gereken ilk adım paydaşlarla görüşmektir. Betty, talimatların hangi medyayı veya formu alması gerektiğine karar vermeden önce projenin arkasındaki mantığı anlamak için çok ve çok soru sormayı önerir.

“Her zaman bazı temel bilgilerle başlarım, kim, ne, nerede, ne zaman ve neden? Kimi hedef almaya çalışıyoruz? Ve onlardan yapmalarını istediğin şey nedir? Bu öğrenmeyi nereye götürecekler? Bunun ne zaman yapılmasını istiyorsunuz? Neden baştan yapmalarını istiyorsun?”

Betty'nin en önemli ipucu, paydaşlara proje için vizyonlarının ne olduğunu sormaktır. Hangi eğitici medyayı kullanmak istedikleri konusunda zaten bir fikirleri olabilir ve çok sayıda insanla çalışıyorsanız, bu, hepinizin aynı fikirde olmanıza yardımcı olabilir.

En iyi öğretim ortamı nasıl sunulur?

Sonraki adım, eğitim içeriğinizin daha önce nasıl sunulduğunu gözden geçirmektir. Nerede değişiklik yapmanız gerekebileceğini veya farklı medya kullanmanız gerekip gerekmediğini düşünün. Örneğin, önceki eğitim veya öğretim içeriğiniz sınıf veya e-Öğrenim eğitimi olarak kullanıma sunulduysa, onu yeni bir medyaya güncellemenin nedenleri nelerdir?

Kitlenizin davranışını değiştirmek istiyorsanız, o zaman eğitici medyanızın öğrenciye ne yapmalarını istediğinizi, neden böyle yapmalarını istediğinizi iletmesi ve onlara pratik yapma şansı vermesi gerekir. Betty, öğrencilerinize bu bilgilerin çoğunu sunmanın en iyi yolunun, tükettikleri medyayı iş yeri dışında kullanmak olduğuna inanıyor.

“İş dışında medyayı bu şekilde tüketiyorlar” kavramını alıp getirebilseydiniz, o videolarda, podcast'lerde ve bunun gibi şeylerde o noktayı bulabileceksiniz.

Betty'nin talimat için tercih ettiği medya

Kurumsal dünya söz konusu olduğunda, Betty'nin en iyi eğitici medya tercihi animasyonlu videodur. Animasyonlu videonun hem en sevdiği eğitici medya türü hem de bir fikri iletmenin inanılmaz derecede başarılı bir yolu olmasının iki nedeni olduğunu söylüyor.

Birincisi, herkesin animasyonu sevmesidir. Genellikle izlemesi eğlencelidir, anlaşılması kolaydır ve bizi mesajlarına karşı daha duyarlı hale getiren basit bir düzeyde bize hitap eder.

İkincisi, animasyonlu videoların üretilmesi canlı videolardan çok daha hızlıdır. Animasyonlu videolar bazı benzer adımlar gerektirir - örneğin yine de bir komut dosyası yazmanız gerekir. Ancak tam bir video elde etmek için yalnızca bir seslendirme kaydetmeniz ve görüntüleri oluşturmanız gerekir.

Betty ayrıca öğrenme ve gelişim için yeni teknolojileri kullanma konusunda da tutkulu. VR'nin (sanal gerçeklik) her şeyin cevabı olmadığını kabul ediyor, ancak 3-5 dakikalık mikro öğrenme patlamaları sağlamanın hızlı ve etkili bir yolu olabilir. Bu arada, AR'nin (artırılmış gerçeklik) bir öğretim aracı olarak çok daha geniş bir şekilde kullanılacağını umuyor.

Peki, bu yeni teknolojilerin işyerinde daha sık kullanılmasını engelleyen nedir?

“Sorun şu ki, [AR/VR] hakkında konuşmaya başlıyorsunuz ve anında liderler dolar işaretleri düşünüyor. Ama gerçekten ucuz ve süper kolay. Yani, oraya girmeli ve bunu onlara açıklamalısın. Ve bunu açıklamanın en iyi yolu göstermektir. Öyleyse bir prototip oluşturun ve onlara gösterin ve [AR/VR]'yi oraya getirin."

Betty ayrıca podcast'lerin liderlik mesajlarını iletmenin ve bağlam sağlamanın harika bir yolu olduğunu da belirtiyor. Düşündüğünüzün aksine, podcast'leri dahili olarak da kolayca iletebilirsiniz.

Podcast'inizi dahili veya özel olarak dağıtmanın birkaç yolu vardır. Ses dosyasını listelenmemiş bir öğe olarak YouTube'a yükleyebilir, ardından bağlantıyı ihtiyacı olanlarla paylaşabilir veya öğrenim yönetim sisteminize koyabilirsiniz. Ses dosyasını LMS'nize veya intranetinize yerleştirmenin bir yolu bile olabilir. Bu sayede insanlar, herkese açık olarak yayınlanmasına gerek kalmadan podcast'e kolayca erişebilir.

Bir mikro-öğrenme videosu ne kadar uzun olmalıdır?

Betty, mikro-öğrenme videolarının yaklaşık 3-5 dakika uzunluğunda olmasını tercih ediyor, ancak daha kısa gidebileceğinizi öneriyor. 60-90 saniyelik videoların öğrenme hedeflerine ulaşması durumunda çok fazla değeri olabilir.

İlginç bir şekilde Betty, kitleniz içeriğinizle bir mobil cihazda etkileşime giriyorsa, daha kısa sürenin daha iyi olduğunu belirtiyor. Niye ya? Çünkü insanlar telefonlarını uzun süre ellerinde tutmak istemeyecekler. Bu basit faktör, katılımınıza büyük ölçüde zarar verebilir. Bu nedenle, hedef kitlenizin nerede olduğunu öğrenin ve mobildelerse mikroyu tercih edin.

Eğitici medya becerilerinizi nasıl geliştirebilirsiniz?

Betty'nin harika eğitici medya sunma hakkında daha fazla bilgi edinmek için tavsiyesi, önünüzde ne olduğuna dikkat etmektir. Şu anda meydana gelen trendlere karşı gözlerinizi açık tutmanızı öneriyor. Durup dikkat çekmene ne sebep oluyor? Bunu nasıl yaptı ve neden senin üzerinde bir etkisi oldu?

“Dikkatinizi çeken şeyler, öğrenmeyi sunmaya çalıştığınız insanların dikkatini çekecek şeylerdir.”

Kitlenizin tüketmek isteyeceği medya oluşturduğunuzu unutmayın. İnsanların durup sizi dinlemesini sağlamak, başarılı bir öğrenme deneyimi sunmanın anahtarıdır - bu nedenle önce dikkatlerini çekmelisiniz.

Sektörünüzdeki diğer kişilerin ve liderlerin bunu nasıl yaptığını sosyal kanallarında takip ederek araştırın. Betty, LinkedIn'deki insanları takip etmenizi ve hedef kitlelerinin dikkatini nasıl çektiklerini incelemenizi önerir. Eğitim içeriklerini farklı kılan nedir ve ne yanıt alıyorlar? Bu fırsatı sektörünüzdeki insanlarla bağlantı kurmak ve yapmak istediğinizi yapanları takip etmek için de kullanabilirsiniz.

Betty, diğer eğitici medyalardan ilham almanın, kitlenizin ilgisini çekmenin harika bir yolu olduğunu, çünkü onların daha aşina oldukları medyaya dikkat etme olasılıklarının daha yüksek olduğunu öne sürüyor. Bu nedenle, ihtiyaç duydukları şeyi anlayabilecekleri bir şekilde sunabilmeniz için hedef kitlenizin dikkatini çekmenin yollarını bulun.

Eğitici medya hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız, bu yazının en üstüne gidebilir ve Betty ile yapılan röportajın tamamını izleyebilir veya dinleyebilirsiniz. Video da dahil olmak üzere kendi eğitici medyanızı oluşturmaya nasıl başlayacağınızı öğrenmek için TechSmith Academy'ye göz atın.

Daha fazla uzman tavsiyesi ve ipucu için YouTube'da TechSmith Academy'yi ziyaret edin veya Podcast'i dinleyin.