สถิติวิดีโอ นิสัย และเทรนด์ที่คุณต้องการทราบ [อัปเดต 2021]

วิดีโอได้ปฏิวัติการส่งข้อมูลและเนื้อหาการฝึกอบรม

ไม่ว่าคุณจะสอนผู้คนผ่านเนื้อหาออนไลน์หรือฝึกอบรมเพื่อนร่วมงานภายใน การใช้วิดีโอเพื่อแบ่งปันความรู้จะกลายเป็นสิ่งที่คาดหวัง

อย่าปล่อยให้คนเสียเวลาไปกับคู่มือหรือเอกสารการฝึกอบรมที่ยาวและยาวเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของคุณ ในความเป็นจริง 83% ของผู้คนชอบดูวิดีโอเพื่อเข้าถึงเนื้อหาการเรียนการสอนหรือข้อมูลผ่านข้อความหรือเสียง

ประเภทของเนื้อหาที่คุณสร้างมีความสำคัญพอๆ กับข้อมูลที่คุณพยายามจะแบ่งปัน ซึ่งรวมถึงวิดีโอด้วย

ปัญหาคือหลายบริษัทประสบปัญหาในการสร้างและนำเสนอวิดีโอแนะนำที่มีส่วนร่วมและมีประสิทธิภาพซึ่งผู้ดูจะได้ดูจริงๆ

TechSmith ได้ทำการวิจัยเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับพฤติกรรมการรับชมของผู้คนและความชอบเกี่ยวกับวิดีโอการสอนและข้อมูล

นี่คือสิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้

• วิธีสร้างวิดีโอที่มีประสิทธิภาพและมีคนดู
• ทำไมวิดีโอถึงเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ
• วิธีค้นหาและรู้จักผู้ชมของคุณ
• คุณควรสร้างวิดีโอของคุณนานแค่ไหน
• วิธีเพิ่มประสิทธิภาพวิดีโอสำหรับการค้นหา (SEO)
• เหตุใดผู้คนจึงหยุดดูวิดีโอ (และคุณจะหลีกเลี่ยงได้อย่างไร)
• วิธีใดดีที่สุดในการสร้างวิดีโอสำหรับผู้ชมต่างประเทศ
• บทเรียนจากวิดีโอในโลกแห่งความเป็นจริง
• วิธีเริ่มสร้างวิดีโอของคุณเอง
• ระเบียบวิธีวิจัย

เราต้องการทราบวิธีสร้างวิดีโอแนะนำที่เปิดให้รับชม

ในคู่มือนี้ คุณจะพบเคล็ดลับที่นำไปใช้ได้จริงเกี่ยวกับวิธีการใช้ประโยชน์จากสถิติวิดีโอเหล่านี้ ในท้ายที่สุด คุณจะสามารถสร้างเนื้อหาวิดีโอที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งช่วยให้ผู้คนได้เรียนรู้ทักษะใหม่ๆ หรือได้รับความรู้ใหม่

ไฮไลท์

• 83% ของผู้ตอบแบบสอบถามชอบดูวิดีโอเพื่อเข้าถึงข้อมูลหรือเนื้อหาการสอนผ่านข้อความหรือเสียง
• ผู้ตอบส่วนใหญ่ดูวิดีโอสองถึงสี่ครั้งต่อสัปดาห์
• แม้จะมีการเปลี่ยนแปลงวิธีการและสถานที่ทำงานของผู้คน แต่ข้อมูล 20921 ส่วนใหญ่ก็สอดคล้องกับข้อมูลของเราในปี 2018
• ความประทับใจแรกพบเป็นสิ่งสำคัญ! ชื่อเรื่องที่ชัดเจน คำอธิบายที่ดี และภาพขนาดย่อที่น่าสนใจมีความสำคัญ
• YouTube เป็นสถานที่ยอดนิยมที่สุดในการดูวิดีโอแนะนำและให้ข้อมูล
• ผู้ตอบชอบวิดีโอที่มีความยาวระหว่าง 5 ถึง 19 นาที

และนี่คือสถิติที่สมบูรณ์และขั้นสุดท้าย นิสัย และแนวโน้มที่เราพบเกี่ยวกับวิดีโอ และวิธีที่คุณสามารถใช้ประโยชน์จากสิ่งเหล่านี้ได้ในปี 2022 และปีต่อๆ ไป

สนุก!

วิธีสร้างวิดีโอที่มีประสิทธิภาพและมีคนดู

วิดีโอได้กลายเป็นรูปแบบที่มีประสิทธิภาพและใช้กันอย่างแพร่หลายมากที่สุดรูปแบบหนึ่งสำหรับการฝึกอบรมและคำแนะนำ โดยไม่คำนึงว่าผู้ชมของคุณจะเป็นใคร

ธุรกิจส่วนใหญ่ใช้วิดีโอเป็นเครื่องมือทางการตลาด การฝึกอบรม และการสื่อสาร และในขณะที่นักการตลาดกล่าวว่าวิดีโอกำลังเป็นที่นิยมมากขึ้นเรื่อยๆ ผู้เชี่ยวชาญด้านการตลาดไม่ใช่คนเดียวที่จะได้รับประโยชน์

การยอมรับและการบริโภควิดีโอ (รวมถึงวิดีโอบนมือถือ) ยังคงเติบโตอย่างต่อเนื่องในแผนก กลุ่ม และข้อมูลประชากรส่วนใหญ่

สิ่งนี้ไม่น่าแปลกใจเลย

ในขณะที่พนักงาน นักเรียน และลูกค้าต่างคาดหวังให้ข้อมูลปรากฏในรูปแบบวิดีโอมากขึ้น ธุรกิจต่างๆ ต่างหันมาใช้วิดีโอเพื่อประโยชน์ ความน่าดึงดูดของภาพ และประสิทธิภาพ ในความเป็นจริง 83% ของผู้คนชอบดูวิดีโอเพื่อเข้าถึงเนื้อหาการเรียนการสอนหรือข้อมูลผ่านข้อความหรือเสียง

คำถามสำคัญคือ "ฉันควรสร้างวิดีโอหรือไม่" อีกต่อไป

เราต้องถามว่า "ฉันจะสร้างวิดีโอที่มีประสิทธิภาพและมีคนดูได้อย่างไร"

เราทำการวิจัยเพื่อค้นหาความชอบของผู้ใช้และพฤติกรรมการบริโภคในตลาดต่างๆ หกแห่ง ได้แก่ ออสเตรเลีย แคนาดา ฝรั่งเศส สหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกา และเยอรมนี

การวิจัย TechSmith Video Viewer ให้ข้อมูลเชิงลึกที่ไม่ซ้ำใครเกี่ยวกับเวลา ทำไม และวิธีที่ผู้คนมีส่วนร่วมกับเนื้อหาวิดีโอที่ให้ข้อมูลและให้คำแนะนำ นอกจากนี้ เราจะแนะนำแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดแก่คุณเพื่อให้แน่ใจว่าวิดีโอแนะนำและข้อมูลของคุณมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

ค้นพบวิธีที่คุณสามารถปรับปรุงวิดีโอแนะนำและข้อมูลของคุณเองเพื่อหาวิธีที่ดียิ่งขึ้นในการเชื่อมต่อกับผู้ชมของคุณและสร้างการรับรู้ถึงแบรนด์

ทำไมวิดีโอถึงเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ

ตัวเลขการรับชมวิดีโอเพิ่มขึ้นทั่วกระดาน ดัชนีเครือข่ายวิดีโอของ Cisco คาดการณ์ว่าปริมาณการใช้วิดีโอจะเพิ่มขึ้นสี่เท่าจากปี 2017 เป็น 2022

และวิดีโอจะคิดเป็น 82% ของปริมาณการใช้อินเทอร์เน็ตภายในสิ้นช่วงเวลานั้น เพิ่มขึ้นจาก 75% ในปี 2560

การเติบโตนี้ส่วนหนึ่งเป็นผลมาจากขนาดไฟล์วิดีโอที่เพิ่มมากขึ้น คุณภาพ และการเพิ่มขึ้นของบริการสตรีมวิดีโอ นอกจากนี้ยังสะท้อนให้เห็นถึงแนวทางปฏิบัติในการรับชมและความต้องการโดยรวมสำหรับเนื้อหาวิดีโอ

การวิจัย TechSmith Video Viewer แสดงให้เห็นว่าแนวโน้มนี้เป็นจริงสำหรับวิดีโอการเรียนการสอนและข้อมูล

ในปีนี้ 52% ของผู้คนรายงานว่าดูวิดีโอแนะนำหรือให้ข้อมูลมากกว่า 2 รายการในแต่ละสัปดาห์ ซึ่งเพิ่มขึ้นจาก 51% ในปี 2018 และเพิ่มขึ้นจาก 28% ในปี 2013

วิธีค้นหาและรู้จักผู้ชมของคุณ

เมื่อคุณสร้างวิดีโอ การกำหนดและทำความเข้าใจผู้ชมและความต้องการของพวกเขาเป็นสิ่งสำคัญ คนส่วนใหญ่ (25%) ดูวิดีโอเหล่านี้เพื่อเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ สำหรับงานของตน โดยมีผู้สนใจหัวข้อนี้อย่างจริงใจติดตามอย่างใกล้ชิดถึง 22%

ก่อนที่คุณจะสร้างวิดีโอ ให้พิจารณาว่าคุณกำลังกำหนดเป้าหมายใครด้วยการถามตัวเองเช่น:

• พวกเขาเป็นใคร?
• พวกเขากำลังพยายามแก้ปัญหาอะไร
• พวกเขากำลังไล่ตามเป้าหมายอะไร?
• พวกเขามีประสบการณ์ในหัวข้อนี้มาก่อนหรือไม่?
• พวกเขาจะต้องทำอะไรเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย?
• พวกเขาจะพบหรือเข้าถึงวิดีโอได้ที่ไหนและอย่างไร
• ระดับทักษะของพวกเขาคืออะไร?
• หัวข้อที่เกี่ยวข้องอะไรที่พวกเขาควรจะเรียนรู้ด้วย?

พิจารณาปัจจัยเหล่านี้อย่างรอบคอบเมื่อคุณวางแผนและสร้างเนื้อหาวิดีโอเพื่อให้แน่ใจว่าจะเป็นประโยชน์สำหรับผู้ชมของคุณ

พิจารณาความแตกต่างทางวัฒนธรรมด้วย หากผู้ฟังของคุณเป็นชาวต่างชาติ โปรดจำไว้ว่าอารมณ์ขันหรือการอ้างอิงทางวัฒนธรรมบางประเภทอาจใช้ไม่ได้ในหลายภูมิภาค แม้แต่การโบกมือธรรมดาๆ ก็อาจไร้เดียงสาในวัฒนธรรมหนึ่งและเป็นการล่วงเกินในอีกวัฒนธรรมหนึ่ง

วิธีดึงดูดความสนใจ (และทำให้พวกเขาอยู่ต่อ)

เรารู้ว่าการดูวิดีโอกำลังเพิ่มขึ้น และในขณะที่ผู้ชมอายุน้อยดูวิดีโอบ่อยขึ้น มันเป็นสื่อที่เข้าถึงผู้คนทุกวัย

แต่จำนวนวิดีโอที่มีก็หมายความว่าผู้ดูมีวิสัยทัศน์มากขึ้นในสิ่งที่พวกเขาดู

ผู้สร้างวิดีโอจำเป็นต้องคิดอย่างรอบคอบเกี่ยวกับรูปแบบ โครงสร้าง และรูปแบบของวิดีโอของตน เพื่อตอบสนองความต้องการและความคาดหวังของผู้ดู

คุณควรสร้างวิดีโอของคุณนานแค่ไหน?

เมื่อพูดถึงการตั้งค่าความยาววิดีโอ ดูเหมือนว่ามี "ความยาว Goldilocks"— ไม่สั้นเกินไปและไม่ยาวเกินไป

ในทุกประเทศในการศึกษาล่าสุดของเรา ผู้ดูส่วนใหญ่ชอบวิดีโอแนะนำและข้อมูลในช่วง 3-4 และ 5-6 นาที

เนื้อหาที่มีความยาวเกิน 20 นาทีเป็นที่ต้องการโดยน้อยกว่า 10% ของผู้เข้าร่วมทั้งหมด

เช่นเดียวกับโจ๊กของ Goldilocks คุณต้องแน่ใจว่าความยาววิดีโอของคุณเหมาะสมกับจุดประสงค์ แม้ว่าวิดีโอบางรายการอาจยาวกว่านั้น แต่ให้แน่ใจว่าคุณไม่ได้ให้ข้อมูลแก่ผู้ดูมากเกินไป วิดีโอของคุณไม่ควรมีข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้องหรือปิดบังข้อมูลมากเกินไป

กล่าวคือ ทำให้เนื้อหาวิดีโอของคุณสั้นที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แต่ให้นานเท่าที่จำเป็น

เคล็ดลับเหล่านี้จะช่วยให้วิดีโอของคุณสั้นและกระชับ ในขณะเดียวกันก็รวมประเด็นทั้งหมดที่คุณต้องการทำ:

• เขียนสคริปต์หรือสตอรีบอร์ดเพื่อวางแผนเนื้อหาของคุณและทำให้วิดีโอของคุณจดจ่อและสั้น
• เน้นวิดีโอของคุณในหัวข้อเดียวโดยมีวัตถุประสงค์เดียว
• ลองจัดระเบียบหัวข้อของคุณเป็นชุดวิดีโอหรือสร้างหน่วย "ไมโครเลิร์นนิง" ซึ่งนำเสนอหน่วยข้อมูลสั้นๆ
• สำหรับวิดีโอที่ยาวขึ้น ให้สร้างสารบัญเพื่อให้ผู้ดูไปยังส่วนต่างๆ ของวิดีโอได้อย่างง่ายดายและเข้าถึงส่วนที่เกี่ยวข้องได้อย่างรวดเร็ว

เหตุใดผู้คนจึงหยุดดูวิดีโอ (และคุณจะหลีกเลี่ยงได้อย่างไร)

ผู้ดูไม่ได้ดูทุกวิดีโอจนจบ นั่นคือพฤติกรรมที่เป็นที่รู้จักและพบได้ทั่วไปในผู้ฟังทุกราย ที่กล่าวว่าคุณสามารถได้รับมูลค่ามากโดยการสำรวจว่าทำไม

เหตุใดผู้ดูจึงหยุดดูวิดีโอล่าสุด

สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดสำหรับผู้ดูที่จะหยุดวิดีโอแนะนำหรือให้ข้อมูลก่อนสิ้นสุดคือพวกเขาได้รับข้อมูลที่ต้องการและดำเนินการต่อไป สาเหตุที่พบบ่อยอันดับสองคือพวกเขาไม่ได้รับสิ่งที่พวกเขากำลังมองหา

ด้วยความรู้นี้ คุณสามารถเพิ่มประสิทธิภาพเนื้อหาของพวกเขาเพื่อตอบสนองความคาดหวังของผู้ดูและลดจำนวนวิดีโอที่ลดลง

วิดีโอของคุณต้องตรงกับความต้องการและความคาดหวังของผู้ชม

คุณสามารถช่วยกำหนดความคาดหวังสำหรับผู้ดูของคุณโดยการควบคุมประสบการณ์เริ่มต้นกับเนื้อหา ซึ่งทำได้โดยใช้ชื่อที่ชัดเจนและคำอธิบายที่ถูกต้องซึ่งสื่อถึงหัวข้อของวิดีโอตลอดจนรูปแบบของวิดีโอ

วิดีโอจริงต้องตรงกับคำอธิบายและผลิตภัณฑ์ ต้องมีรายละเอียดเพียงพอ และน่าติดตามได้ง่าย (สำคัญอย่างยิ่งสำหรับวิดีโอแนะนำ)

ภาพขนาดย่อ (ถ้ามี) สามารถถ่ายทอดข้อมูลล่วงหน้าสำหรับผู้ดูได้

และหากวิดีโอถูกฝังไว้บนเว็บไซต์หรือบางส่วนของหลักสูตร คุณจะต้องให้บริบทที่เพียงพอเกี่ยวกับวิดีโอ (เช่น ข้อความเว็บไซต์ ชื่อหลักสูตร) ​​เพื่อให้ผู้ดูรู้ว่าควรคาดหวังอะไร

จะทำให้วิดีโอของคุณน่าสนใจเพื่อให้ผู้ดูมีส่วนร่วมได้อย่างไร

หัวข้อและข้อมูลบางอย่างอาจดูแห้งแล้งและไม่น่าสนใจ แต่การนำเสนอที่น่าสนใจสามารถป้องกันไม่ให้ผู้ดูรู้สึกเบื่อและสนใจ

ทำตามคำแนะนำเหล่านี้เพื่อทำให้เนื้อหาของคุณมีส่วนร่วมเพื่อให้ผู้ดูของคุณรับชมจนจบ:

• ใช้เทคนิคการเล่าเรื่อง ผสมผสานตัวละคร และโครงเรื่องที่กระตุ้นอารมณ์
• ใช้วิทยากรหรือเสียงบรรยายที่มีส่วนร่วมเพื่อนำเสนอหัวข้อด้วยความหลงใหลและตื่นเต้น
• ผู้พูดที่มองเห็นได้ยังสามารถทำหน้าที่เป็น 'เสียงของผู้เชี่ยวชาญ' ที่แท้จริงในวิดีโอของคุณได้ และคุณสามารถใช้ประโยชน์จากผู้เชี่ยวชาญที่มีอยู่ภายในบริษัทของคุณได้ ความรู้ในเรื่องดังกล่าวจะช่วยให้นำเสนอข้อมูลได้ถูกต้องตามความเป็นจริง
• รวมตัวอย่างที่นำไปใช้ได้จริงและนำไปใช้ได้จริงซึ่งผู้ดูของคุณสามารถนำไปใช้กับชีวิตของตนเองได้อย่างง่ายดาย
• ใช้ภาพที่ดี เช่น รูปภาพและไอคอน เพื่อแสดงแนวคิดของคุณ
• ให้เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับเวลาที่คุณให้ข้อมูลซ้ำ หรือเมื่อคุณช้าลง: ทั้งสองอย่างอาจเป็นเทคนิคที่มีประสิทธิภาพ แต่อาจทำให้ผู้คนหยุดดูหากใช้มากเกินไป
• อารมณ์ขันสามารถเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการทำให้ผู้ดูมีส่วนร่วมเมื่อทำผลงานได้ดี โดยถือว่าเหมาะสมที่จะใช้กับหัวข้อของคุณและสำหรับผู้ชมของคุณ
• ใช้ภาษาที่คุ้นเคยในชีวิตประจำวันในสคริปต์ของคุณ หลีกเลี่ยงการใช้สำนวนหรือศัพท์แสงที่เป็นทางการมากเกินไป พิจารณาข้อกำหนดทางเทคนิคของคุณอย่างรอบคอบ แม้ว่าบางครั้งอาจฟังดูแห้งแล้ง แต่ก็อาจมีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจและติดตามเนื้อหา
• กระตุ้นให้ผู้ดูติดตามวิดีโอของคุณอย่างกระตือรือร้น โพสต์คำถามที่กระตุ้นความคิด และขอความคิดเห็น คำติชม และการมีส่วนร่วมอื่นๆ

เมื่อคุณสร้างวิดีโอ อย่าลืมสร้างเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง มีส่วนร่วม และมีประโยชน์ ไม่ว่าผู้คนจะดูวิดีโอของคุณที่ไหน เมื่อไร หรืออย่างไร ให้เน้นที่การทำให้เนื้อหาการเรียนรู้ของคุณสามารถเข้าถึงได้มากที่สุด เพื่อให้สามารถดูได้ทุกที่ ทุกเวลา

วิดีโอของคุณไม่จำเป็นต้องมีคุณภาพสูง

อาจเป็นเรื่องน่าแปลกใจที่ได้เรียนรู้ว่าคุณภาพของวิดีโอไม่ใช่สาเหตุทั่วไปที่ผู้ดูจะหยุดดูวิดีโอ อันที่จริง มีผู้ชมเพียง 11% เท่านั้นที่ระบุว่าวิดีโอคุณภาพต่ำเป็นสาเหตุหลักที่พวกเขาหยุดดู

นี่เป็นบทเรียนที่มีประโยชน์อีกอย่างหนึ่งสำหรับคุณ:

เนื้อหาที่ดีสำคัญกว่าการผลิตที่สมบูรณ์แบบ

นอกจากนี้ยังตอกย้ำแนวคิดที่ว่าเนื้อหาที่ติดตามได้ง่าย (50%) และมีความเกี่ยวข้อง (44%) เป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้ผู้ใช้สนใจวิดีโอของคุณ เอฟเฟ็กต์ภาพหรือคุณภาพของวิดีโอไม่มีผลเหมือนกัน

อุปกรณ์ระดับไฮเอนด์และเอฟเฟกต์วิดีโอสุดเจ๋งไม่จำเป็นต้องเป็นสูตรสำเร็จ

จดจ่อกับการเขียนข้อความสนับสนุนที่ถูกต้องและสร้างวิดีโอที่น่าสนใจ แทนที่จะพยายามสร้างภาพยนตร์บล็อกบัสเตอร์คุณภาพระดับฮอลลีวูด สร้างเนื้อหาที่ดึงดูดให้ผู้ใช้สนใจและมีส่วนร่วม แม้ว่าจะเป็นการบันทึกวิดีโอหน้าจอธรรมดาหรือวิดีโอจาก iPhone

วิธีเริ่มสร้างวิดีโอของคุณเอง

ไม่ใช่เรื่องแปลกที่ผู้คนจะดูวิดีโอมากขึ้นเมื่อพวกเขาต้องการเรียนรู้ทักษะหรือข้อมูลใหม่ ไม่ว่าคุณจะต้องแบ่งปันความรู้กับคนคนเดียวหรือ 100,000 คน วิดีโอก็นำเสนอวิธีที่ไม่เหมือนใครในการมีส่วนร่วมและให้ความกระจ่างแก่ผู้ดูที่เกินความสามารถของเนื้อหาที่เป็นลายลักษณ์อักษร

คู่มือนี้ให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับความชอบและนิสัยของวิดีโอของผู้คนจริงๆ ตลอดจนการวิเคราะห์วิดีโอที่ยอดเยี่ยม สิ่งนี้ชี้ให้เห็นถึงวิธีที่คุณสามารถสร้างเนื้อหาวิดีโอแนะนำและให้ข้อมูลที่ดีขึ้นและประสบความสำเร็จยิ่งขึ้นสำหรับผู้ชมของคุณ

แต่สุดท้ายแล้ว อย่าถูกครอบงำโดยรายละเอียด

ออกไปที่นั่นแล้วเริ่มสร้างวิดีโอ!

เรียนรู้ในขณะที่คุณไปและค้นหาสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับคุณ

ได้เวลาสร้างวิดีโอแล้ว! เราอยากให้คุณลองทดลองใช้ TechSmith Camtasia ฟรีโดยไปที่เว็บไซต์ TechSmith

Camtasia – โปรแกรมบันทึกหน้าจอและตัดต่อวิดีโอ

TechSmith Camtasia ทำให้ง่ายต่อการสร้างวิดีโอให้ข้อมูลสำหรับการสอน การฝึกอบรม และการอธิบายแนวคิด

บันทึกหน้าจอของคุณและเพิ่มเนื้อหาที่คุณมีอยู่แล้วโดยการนำเข้าชุดสไลด์ การบันทึกการสัมมนาผ่านเว็บ คลิปวิดีโอ รูปภาพ และไฟล์เสียง ด้วย Camtasia คุณสามารถ...

• เพิ่มทรานซิชัน คำอธิบายประกอบ คำบรรยาย และเอฟเฟกต์ด้วยการลากและวางที่ง่ายดายเพื่อเน้นความสนใจของผู้ชมและเน้นข้อมูลสำคัญ
• เพิ่มกราฟิกเคลื่อนไหว แทร็กเพลง และเนื้อหาอื่นๆ ที่สร้างไว้ล่วงหน้าเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ดูและการขัดเกลาแบบมืออาชีพ
• สร้างแบบทดสอบ การโต้ตอบ และคำบรรยายเพื่อปรับปรุงการมีส่วนร่วมของผู้ดู
• สร้างไฟล์ MP4 หรืออัปโหลดวิดีโอของคุณไปยัง YouTube, Vimeo, Screencast หรือ LMS เพื่อการแชร์ที่ง่ายดาย

ระเบียบวิธีวิจัย

แบบสำรวจผู้ดูวิดีโอ

เพื่อทำความเข้าใจเพิ่มเติมว่าวิดีโอมีประสิทธิภาพสูงสุดอย่างไร TechSmith ได้ทำการวิจัยเพื่อค้นหาการตั้งค่าของผู้ใช้และพฤติกรรมการรับชมวิดีโอ

ส่วนหลักของการวิจัยประกอบด้วยแบบสำรวจที่ดำเนินการกับผู้ตอบแบบสอบถาม 914 รายในช่วงปลายเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2564 การสรรหาบุคลากรและการส่งมอบแบบสำรวจดำเนินการโดย Qualtrics ซึ่งเป็นหุ้นส่วนการวิจัยอิสระ

แบบสำรวจที่คล้ายคลึงกันนี้เคยดำเนินการในปี 2556, 2559 และ 2561 รายงานนี้เน้นที่ผลลัพธ์ล่าสุด แต่ข้อมูลจากรายงานก่อนหน้านี้จะถูกอ้างอิงเพื่อวัตถุประสงค์ในการเปรียบเทียบ

สำหรับการศึกษาในปี 2559 เราสำรวจผู้เข้าร่วม 1,006 คน ในขณะที่การศึกษาในปี 2556 เกี่ยวข้องกับการสำรวจผู้ตอบแบบสอบถาม 1900 คน และการศึกษาในปี 2561 สำรวจ 924 คน การศึกษาทั้งหมดใช้วิธีการสำรวจประเภทเดียวกัน แม้ว่าคำถามจะแตกต่างกันเล็กน้อยในแต่ละปี

เกี่ยวกับผู้เข้าร่วมการสำรวจ

ผู้เข้าร่วมต้องตอบคำถามแบบปรนัยระหว่าง 16 ถึง 20 คำถาม และคำถามปลายเปิด 3-6 ข้อเกี่ยวกับทัศนคติของพวกเขาที่มีต่อวิดีโอเชิงเทคนิค โดยเน้นที่วิดีโอสองประเภทที่แตกต่างกัน:

วีดีโอแนะนำ

วิดีโอที่สอนกระบวนการ เช่น บทแนะนำทีละขั้นตอนหรือวิดีโอแสดงวิธีการ

• วิดีโอสอน
• วิดีโอการฝึกอบรม
• ประมวลผลวิดีโอ

ตัวอย่างเช่น: “วิธีเพิ่มลูกค้าใหม่ในฐานข้อมูล”

วิดีโอที่ให้ข้อมูล

วิดีโอที่นำเสนอข้อเท็จจริง แนวคิด หรือข้อมูลสำคัญ

• วิดีโออธิบาย
• บันทึกการนำเสนอ
• สาธิตสินค้า

ตัวอย่างเช่น: "ภาพรวมของข้อบังคับด้านความปลอดภัยใหม่" หรือ "ข้อมูลเชิงลึกจากการประชุมแผนกครั้งล่าสุด"

ขอขอบคุณ!

ขอบคุณมากที่สละเวลาอ่านงานวิจัย เราแทบรอไม่ไหวที่จะได้เห็นสิ่งที่คุณสร้างในปีนี้!

หากคุณมีคำถามหรือความคิดเห็น คุณสามารถติดต่อเราได้ทาง Facebook, Twitter และ LinkedIn