การเรียนรู้แบบผสมผสาน: สุดยอดคู่มือ
เผยแพร่แล้ว: 2020-07-28การระบาดใหญ่ทั่วโลกในปัจจุบันทำให้ระบบโรงเรียนและนักการศึกษาทั่วโลกต่างแสวงหาวิธีการใหม่ในการมอบประสบการณ์การเรียนรู้คุณภาพสูงแก่นักเรียน วิธีหนึ่งที่น่าสนใจเป็นพิเศษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาถึงความลื่นไหลของสถานการณ์ในปัจจุบัน คือการเรียนรู้แบบผสมผสานเพราะเป็นวิธีที่ยืดหยุ่นและเป็นที่นิยมของนักเรียน
จากการสำรวจเมื่อเร็ว ๆ นี้ นักเรียน 59% มีแรงจูงใจในการเรียนรู้ผ่านการเรียนรู้แบบผสมผสานหรือแบบผสมผสานมากกว่าในหลักสูตรออนไลน์เต็มรูปแบบหรือในห้องเรียนที่กลับด้าน
สิ่งนี้บอกอะไรเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับนักเรียนทั่วโลก
แสดงให้เห็นว่าการใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบผสมผสานสามารถส่งผลดีต่อทั้งคุณและนักเรียนของคุณในฐานะนักการศึกษาหรือนายจ้าง
การเรียนรู้แบบผสมผสานช่วยให้ผู้สอนและนักเรียนสามารถใช้ทั้งการสอนแบบออนไลน์และแบบตัวต่อตัวเพื่อสร้างแบบจำลองที่ยืดหยุ่นซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับทั้งผู้สอนและนักเรียน
แต่สิ่งที่แน่นอนคือการเรียนรู้แบบผสมผสาน และคุณจะนำไปใช้ในชั้นเรียนหรือสภาพแวดล้อมในการทำงานได้อย่างไร
การเรียนรู้แบบผสมผสานคืออะไร?
การเรียนรู้แบบผสมผสานเป็นวิธีการสอนที่ใช้สื่อหลากหลาย บางส่วนของหลักสูตรได้รับการคัดเลือกอย่างมีกลยุทธ์เพื่อนำเสนอในรูปแบบหลักสูตรออนไลน์ และส่วนอื่นๆ จะใช้การสอนแบบตัวต่อตัว ตัวอย่างเช่น นักเรียนอาจมีการบรรยายออนไลน์ที่สอนเนื้อหา และห้องทดลองในชั้นเรียนเพื่อนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้
ความเข้าใจผิดเกี่ยวกับการเรียนรู้แบบผสมผสานคือมีประโยชน์เฉพาะในสถานศึกษาระดับ K-12 แบบดั้งเดิมและระดับอุดมศึกษาเท่านั้น แม้ว่าจะเหมาะสำหรับผู้สอนทุกระดับชั้น แต่ก็เป็นแบบจำลองที่มีประโยชน์สำหรับการฝึกอบรมองค์กรและองค์กร
สามารถใช้โดยครูทุกระดับและนายจ้างสำหรับการฝึกอบรมพนักงาน
เปลี่ยนไปใช้การเรียนรู้แบบผสมผสานอย่างง่ายดาย
ดาวน์โหลด Knowmia Pro รุ่นทดลองใช้ฟรี และดูว่าการเปลี่ยนไปใช้การเรียนรู้แบบผสมผสานนั้นทำได้ง่ายเพียงใด
ดาวน์โหลด ทดลองใช้ฟรี
การเรียนรู้ออนไลน์อาจรวมถึงการบรรยายสดหรือบันทึก การสัมมนาผ่านเว็บ วิดีโอ และการอ่าน แนวปฏิบัติที่ดีที่สุดมักจะใช้สองสามสิ่งเหล่านี้ในปริมาณที่แตกต่างกันเพื่อให้ได้ผลสูงสุด
แนวคิดคือการเสนอวิธีการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นและสม่ำเสมอให้กับนักเรียนและพนักงาน
การเรียนรู้แบบผสมผสานมีประโยชน์อย่างไรสำหรับนักเรียน
มีประโยชน์หลักสองประการของการเรียนรู้แบบผสมผสานสำหรับนักเรียน พวกเขามีความยืดหยุ่นและการสื่อสารที่ดีขึ้น
ความยืดหยุ่น
ข้อดีอย่างหนึ่งของการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่าคือความยืดหยุ่น
แง่มุมของการเรียนรู้แบบผสมผสานช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ที่ที่ต้องการและเมื่อต้องการ หรือที่เรียกว่าการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัส สามารถเข้าถึงการบรรยายและสัมมนาทางเว็บได้ตามความสะดวกของนักเรียน พวกเขาสามารถเรียนรู้ได้ที่บ้าน ที่ร้านกาแฟ หรือแม้แต่บนรถบัสผ่านทางโทรศัพท์
ประโยชน์ที่สำคัญอย่างหนึ่งของที่นี้คือ หากนักเรียนพลาดอะไรไป ก็สามารถกลับไปเล่าใหม่ให้ฟังหรืออ่านได้
สื่อสารได้ดีขึ้น
การเรียนรู้แบบผสมผสานทำให้การสื่อสารง่ายขึ้นสำหรับนักเรียน พวกเขาสามารถรับโอกาสในการสื่อสารแบบตัวต่อตัวกับอาจารย์โดยตรง
มีช่องทางการสื่อสารออนไลน์มากมายสำหรับนักเรียน ตั้งแต่ห้องสนทนาทั่วชั้นเรียน อีเมล และการประชุม Zoom
มีตัวเลือกการสนทนาแบบอะซิงโครนัส เช่น การสนทนาของ Knowmia
การเรียนรู้แบบผสมผสานสำหรับคณาจารย์และองค์กรมีประโยชน์อย่างไร?
ประโยชน์ที่ใหญ่ที่สุดอย่างหนึ่งของโปรแกรมการเรียนรู้แบบผสมผสานสำหรับคณาจารย์และองค์กรคือต้นทุนที่ต่ำลง การเรียนรู้แบบผสมผสานยังช่วยให้มีส่วนร่วมมากขึ้นและทำให้การติดตามนักเรียนและพนักงานของคุณง่ายขึ้น
ประหยัดเงิน
การเรียนรู้แบบผสมผสานช่วยให้องค์กรประหยัดเงินซึ่งปกติแล้วจะใช้ไปกับการพิมพ์ การเดินทาง และที่พัก เนื่องจากงานส่วนใหญ่ดำเนินการทางออนไลน์ คุณจึงสามารถประหยัดค่าใช้จ่ายด้านสิ่งอำนวยความสะดวกได้น้อยลง
ยิ่งไปกว่านั้น แต่ละคนสามารถประหยัดน้ำมันและค่าเดินทาง เช่น ค่าขนส่งมวลชน ที่ปกติพวกเขาจะใช้ในการเข้าเรียน
สร้างการมีส่วนร่วม
ประโยชน์อีกประการหนึ่งคือการเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนหรือผู้เรียนที่พิสูจน์แล้ว หมายถึงพนักงานที่ดีขึ้นสำหรับองค์กรและนักเรียนที่มีความรู้มากขึ้น สิ่งนี้สะท้อนถึงนายจ้างหรือผู้สอนได้เป็นอย่างดี และสามารถเพิ่มความมั่นใจให้กับคุณโดยรู้ว่าคุณกำลังช่วยให้บุคคลต่างๆ เรียนรู้ในวิธีที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้
ให้นักเรียนอยู่ในการติดตาม
ลักษณะทางเว็บของการเรียนรู้แบบผสมผสานทำให้การติดตามนักเรียนและพนักงานของคุณเป็นเรื่องง่าย
TechSmith Knowmia Pro มาพร้อมกับเครื่องมือวิเคราะห์วิดีโอในตัวที่สามารถช่วยติดตามสถิติของวิดีโอได้
ผลลัพธ์จะถูกรวบรวมโดยอัตโนมัติ ให้คุณมีวิธีการที่กระชับและแม่นยำในการดูว่าใครทำบทเรียนหรือฝึกอบรมแล้ว และใครยังไม่ได้ทำ คุณยังสามารถดูส่วนที่นักเรียน/พนักงานอาจต้องปรับปรุง
ข้อเสียของการเรียนรู้แบบผสมผสานคืออะไร?
การเรียนรู้แบบผสมผสานมีข้อบกพร่อง มีข้อเสียหลักสามประการของการเรียนรู้แบบผสมผสาน สิ่งเหล่านี้คือการเข้าถึงเทคโนโลยีที่ไม่เท่าเทียมกัน สร้างสมดุลให้กับวิธีการสอนที่หลากหลาย และการลอกเลียนแบบ
การเข้าถึงเทคโนโลยี
น่าแปลกที่ผลประโยชน์ที่ใหญ่ที่สุดอาจเป็นข้อเสียที่ใหญ่ที่สุดเช่นกัน - การมีอยู่ของเทคโนโลยี ไม่ใช่ว่านักเรียนทุกคนจะสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีอย่างเท่าเทียมกัน และมีทักษะหรือประสบการณ์เหมือนกัน
การจัดการด้านนี้อาจเป็นเรื่องท้าทาย แต่ก็สามารถเอาชนะได้ การสร้างวิดีโอแนะนำวิธีการอย่างรวดเร็วและคำแนะนำสำหรับหลักสูตรของคุณ จะทำให้ชัดเจนว่านักเรียนเข้าถึงและใช้เนื้อหาอย่างไร
ด้านการเข้าถึงอาจทำได้ยากกว่า แต่ทางเลือกหนึ่งคือการค้นคว้าวิธีในชุมชนของคุณเพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าถึงอุปกรณ์ อินเทอร์เน็ตความเร็วสูง และแหล่งข้อมูลด้านเทคโนโลยีอื่นๆ ห้องสมุดสาธารณะมักเป็นตัวเลือกที่ดี
หาวิธีที่เหมาะสม
การเรียนรู้แบบผสมผสานยังสร้างสมดุลสำหรับผู้สอนและนายจ้าง คุณต้องกำหนดความสมดุลที่ดีที่สุดระหว่างวิธีการในชั้นเรียนและทางออนไลน์ เป็นการยากที่จะหาจุดสมดุลที่เหมาะสมในขณะเดียวกันก็ตอบคำถามของนักเรียนทุกคนและช่วยเหลือพวกเขาเมื่อจำเป็น
ในการแก้ไขปัญหานี้ ให้พิจารณาใช้แบบสำรวจในชั้นเรียนเพื่อดูว่านักเรียนชอบอะไรเกี่ยวกับการเรียนรู้แบบตัวต่อตัวหรือแบบออนไลน์ หรือลองใช้วิธีการจัดส่งแบบต่างๆ สำหรับบทเรียนและงานที่มอบหมาย
การลอกเลียนแบบ
สุดท้ายนี้ นักเรียนต้องได้รับการศึกษาเกี่ยวกับการลอกเลียนแบบและแหล่งที่มาของความน่าเชื่อถือ เมื่อทุกอย่างเข้าถึงได้ทางออนไลน์ นักเรียนบางคนคัดลอกจากอินเทอร์เน็ตมากเกินไป แม้ว่าจะไม่ได้ตั้งใจก็ตาม
ในฐานะผู้สอน คุณสามารถแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการทำงานได้ดีที่สุดทางออนไลน์และสิ่งที่ถือว่าเป็นพฤติกรรมที่ผิดจรรยาบรรณ
ประเภทของการเรียนรู้แบบผสมผสาน
ปัจจุบันมีรูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปสี่รูปแบบ โมเดลไฮเฟล็กซ์ โมเดลการหมุน โมเดลเสมือนที่เสริมสมรรถนะ และโมเดลอะลาคาร์ท ทั้งสี่มีข้อดีและข้อเสียที่แตกต่างกัน
รุ่นไฮบริดยืดหยุ่น (HyFlex)
โมเดล hyflex เป็นวิธีการสอนที่เหมือนกับโมเดลผสมทั้งหมด เข้าร่วมการเรียนรู้ออนไลน์และในชั้นเรียน ลักษณะเฉพาะของโมเดลไฮเฟล็กซ์คือการเรียนรู้ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของนักเรียนหรือพนักงาน
พวกเขาจะได้รับทรัพยากรที่จำเป็นทั้งหมดและวันครบกำหนด และได้รับอนุญาตให้ทำหลักสูตรเมื่อใดก็ตามที่พวกเขาเลือก พวกเขาสามารถเรียนรู้ในห้องเรียน ออนไลน์แบบอะซิงโครนัส หรือแบบออนไลน์พร้อมกัน แต่ละวิธีช่วยให้นักเรียนมีความยืดหยุ่นในการสำเร็จหลักสูตรด้วยวิธีที่เหมาะสมที่สุดสำหรับพวกเขา
ผู้สอนพร้อมให้บริการผ่านอีเมล แชท หรือวิธีการอื่นเพื่อช่วยเหลือนักเรียนเมื่อจำเป็น
โมเดล hyflex สามารถใช้แหล่งข้อมูลออนไลน์ได้มากมาย ตั้งแต่วิดีโอของหลักสูตรไปจนถึงอินโฟกราฟิก ไปจนถึงการทำแบบทดสอบออนไลน์ และอื่นๆ
แบบหมุน
รูปแบบการหมุนเวียนเกิดขึ้นในชั้นเรียน โดยที่นักเรียนหรือพนักงานจะหมุนเวียน (มักอยู่เป็นกลุ่ม) ผ่านสถานีการเรียนรู้ต่างๆ สถานีเหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งสถานีใช้เทคโนโลยี
ตัวอย่างเช่น สถานีหนึ่งอาจเป็นแบบทดสอบปรนัยแบบใช้ปากกาบนกระดาษ สถานีอื่นอาจเป็นวิดีโอออนไลน์หรือเกมการเรียนรู้เชิงโต้ตอบ สถานีต่อไปอาจเป็นแนวทางปฏิบัติสำหรับเนื้อหาที่เพิ่งเรียนรู้
ในกรณีนี้ ผู้สอนจะพร้อมให้บริการ (โดยปกติมาด้วยตนเอง) เพื่อช่วยเหลือกลุ่มหรือบุคคลใดๆ เมื่อจำเป็น
หลังจากที่ทุกคนผ่านสถานีทั้งหมดแล้ว ผู้สอนอาจเก็บรวบรวมข้อมูลและตรวจสอบได้ จากจุดนั้น พวกเขาสามารถแนะนำชั้นเรียนโดยรวมเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องปรับปรุง จุดที่ทำได้ดี และอื่นๆ
ส่วนอีเลิร์นนิงของรูปแบบการหมุนเวียนสามารถเกิดขึ้นที่บ้านได้เช่นกัน นักเรียนเข้าร่วมการบรรยายทางเว็บ แล้วใช้ทักษะของตนกับเวิร์กช็อปในห้องเรียน
โมเดลเสมือนจริงที่ได้รับการเสริมสมรรถนะ
ด้วยโมเดลเสมือนจริงที่สมบูรณ์ การสอนทั้งหมดจะเกิดขึ้นแบบตัวต่อตัวและในชั้นเรียน
การบ้านทำได้จากระยะไกลผ่านเว็บ นักเรียนสามารถส่งงานทางออนไลน์ หรือพิมพ์และนำไปที่เซสชั่นในชั้นเรียนถัดไป แม้ว่าจะมีความยืดหยุ่นและองค์ประกอบของการควบคุมของนักเรียนในแบบจำลองนี้ เวลาเรียนและการบ้านที่เสร็จสิ้นมักจะมีการกำหนดตารางเวลาที่เป็นรูปธรรมมากขึ้น
รุ่น A la carte
วิธีนี้เกิดขึ้นทางออนไลน์โดยสมบูรณ์
นักเรียนสามารถเข้าถึงพอร์ทัลการเรียนรู้ออนไลน์ที่เต็มไปด้วยสื่อการเรียนการสอน นักเรียนต้องทำงานนี้ให้เสร็จตามเวลาของตนเอง บ่อยครั้งภายในวันที่กำหนด การติดต่อกับผู้สอนทั้งหมดเกิดขึ้นทางออนไลน์ มักจะผ่านทางอีเมลหรือโปรแกรมแชทอื่น
นี่เป็นโมเดลไฮบริดเพราะใช้แหล่งข้อมูลออนไลน์มากมาย ผู้สอนมักจะใช้วิดีโอ แบบทดสอบ เกม และอื่นๆ นี่เป็นรูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานส่วนบุคคลที่น้อยที่สุด แต่ยังมีความยืดหยุ่นมากที่สุด
คุณสามารถทำให้การเรียนรู้ผ่านวิดีโอมีมนุษยธรรมและทำให้นักเรียนมีส่วนร่วมด้วยผลิตภัณฑ์อย่าง TechSmith Knowmia Pro
วิธีการใช้การเรียนรู้แบบผสมผสาน
กุญแจสำคัญสี่ประการในการดำเนินการเรียนรู้แบบผสมผสานคือการสร้างข้อเสนอง่ายๆ สร้างวิดีโอ พิจารณาความต้องการของนักเรียนของคุณ และค้นหาระบบการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสม ไม่ว่าคุณจะเป็นผู้สอนหรือนายจ้าง คุณจะได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้แบบผสมผสาน
ต่อไปนี้คือวิธีการนำการเรียนรู้แบบผสมผสานไปใช้ในองค์กรหรือห้องเรียนของคุณ
ยื่นข้อเสนอ
ไม่ว่าคุณต้องการเท่าไร คุณไม่สามารถเพียงแค่นำการเรียนรู้แบบผสมผสานมาใช้ได้ทันที
ขั้นแรก สมมติว่าคุณไม่ได้สูงที่สุดในห่วงโซ่ คุณจะต้องมีส่วนร่วมที่สูงขึ้น แม้ว่าการเรียนรู้แบบผสมผสานมักจะถูกกว่า แต่ก็ยังหมายถึงการย้ายเงินทุนไปรอบ ๆ ในงบประมาณ ลองนึกภาพเจ้านายของคุณเดินเข้าไปในห้องเรียนของคุณเพียงเพื่อจะไม่เห็นนักเรียนเลยโดยที่ไม่รู้ว่าพวกเขากำลังทำงานออนไลน์อยู่
ทำกรณีสำหรับการเรียนรู้แบบผสมผสานกับผู้ที่รับผิดชอบ เสนอรายชื่อผู้เชี่ยวชาญ แผนการสอน และวิธีที่คุณต้องการนำไปใช้ พยายามลดต้นทุน และแสดงให้พวกเขาเห็นว่าเหตุใดการเรียนรู้แบบผสมผสานจึงเป็นการเคลื่อนไหวที่ถูกต้อง
ยิ่งคุณพร้อมมากเท่าไร ข้อเสนอก็จะยิ่งมีโอกาสมากขึ้นเท่านั้น
ทำวิดีโอ
การสร้างวิดีโอที่ยอดเยี่ยมเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้แบบผสมผสานและห้องเรียนที่พลิกกลับ หากวิดีโอของคุณไม่ดึงดูดนักเรียน พวกเขาก็ไม่ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้สร้างวิดีโอหลักสูตรคุณภาพสูงที่หลากหลายและมีส่วนร่วมซึ่งครอบคลุมเนื้อหาบทเรียน เพื่อให้การสนทนาในชั้นเรียนของคุณสามารถมุ่งเน้นไปที่การดำน้ำลึกในหัวข้อที่คุณมุ่งเน้น
หากคุณเพิ่งเริ่มผลิตวิดีโอ TechSmith Academy มีเคล็ดลับดีๆ ที่จะช่วยคุณในการเริ่มต้น
คำนึงถึงความต้องการของนักเรียน
เมื่อได้รับการอนุมัติแล้วก็ถึงเวลาที่จะใช้การเรียนรู้แบบผสมผสานในลักษณะที่เหมาะกับนักเรียนของคุณ
ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนของคุณสามารถเข้าถึงคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตได้อย่างเพียงพอ ตั้งค่าด้วยทรัพยากรที่จะช่วย เช่น พื้นที่สาธารณะที่มีคอมพิวเตอร์พร้อมใช้งาน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขามีวิธีที่เชื่อถือได้ในการติดต่อคุณ และรับรองว่าคุณจะพร้อมให้ความช่วยเหลือ
กำหนดวันครบกำหนดและองค์ประกอบของโครงสร้างการเรียนรู้แบบผสมผสานให้ชัดเจน เพียงเพราะงานมีความยืดหยุ่นไม่ได้หมายความว่าวันที่ครบกำหนดคือ ให้ผู้เรียนของคุณรู้ว่าคุณคาดหวังอะไรจากพวกเขา และย้ำว่าการเรียนรู้แบบผสมผสานไม่ใช่ข้ออ้างที่จะละเลย
สิ่งที่ควรมองหาในเทคโนโลยีการเรียนรู้แบบผสมผสาน
แม้ว่าจะมีบริษัทมากมายที่นำเสนอเครื่องมือการเรียนรู้แบบผสมผสาน แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าทั้งหมดจะเท่าเทียมกัน มีบางสิ่งที่คุณควรมองหาก่อนตัดสินใจเลือกขั้นสุดท้าย มองหาความสามารถในการปรับตัว ข้อมูลที่ชัดเจน และความสะดวกในการใช้งาน
การปรับตัว
ทุกคนมีกระบวนการเรียนรู้หรือรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกันซึ่งอาจต้องใช้ความเร็วที่เร็วขึ้นหรือช้าลง
เมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้ ให้พยายามค้นหาเครื่องมือที่ปรับให้เข้ากับความต้องการของนักเรียนหรือพนักงานแต่ละคน เครื่องมือการเรียนรู้แบบผสมผสานจำนวนมากมีคำแนะนำเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่ต้องการ หากพบว่านักเรียนมีปัญหากับส่วนใดส่วนหนึ่ง ก็จะเสนอคำแนะนำเพิ่มเติมแก่นักเรียนในด้านนั้น
ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนที่เรียนเร็วขึ้นสามารถผ่านบทเรียนได้อย่างรวดเร็วโดยไม่รู้สึกเบื่อ ในขณะเดียวกัน ผู้เรียนที่ใช้เวลามากขึ้นก็มีแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จ ด้วยคะแนนที่เข้าถึงได้ง่าย ผู้สอนสามารถดูว่าใครต้องติดต่อและให้ความช่วยเหลือ
ข้อมูลชัดเจน
เครื่องมือการเรียนรู้แบบผสมผสานที่ยอดเยี่ยมจะติดตามทุกแง่มุมของการเรียนรู้ของนักเรียน
สิ่งนี้นอกเหนือไปจากคะแนนการทดสอบ พยายามหาโปรแกรมที่ติดตามว่านักเรียนแต่ละคนใช้เวลาทำงานที่กำหนดนานเพียงใดนอกเหนือจากเกรดของพวกเขา การมีเครื่องมือที่แสดงการมีส่วนร่วมกับวิดีโอสามารถให้ข้อเสนอแนะที่ดีว่าเนื้อหาของคุณดึงดูดความสนใจของผู้เรียนได้ดีเพียงใด ยิ่งส่วนที่มองเห็นได้ชัดเจนในงานการเรียนรู้แบบผสมผสานมากเท่าใด คุณในฐานะผู้สอนก็จะยิ่งต้องใช้ข้อมูลมากขึ้นเท่านั้น
สะดวกในการใช้
การเรียนรู้แบบผสมผสานสามารถเพิ่มแรงกดดันให้กับคณาจารย์และองค์กรได้มาก
คุณจะไม่เป็นผู้เชี่ยวชาญในทุกหัวข้อที่กล่าวถึงอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ คุณอาจรู้สึกหมดหนทางเมื่อนักเรียนขอความช่วยเหลือในสิ่งที่คุณยังไม่เชี่ยวชาญ ด้วยวิธีนี้ เครื่องมือการเรียนรู้แบบผสมผสานที่ดีจะช่วยคุณในสถานการณ์เหล่านี้
หลายโปรแกรมจะให้ผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลที่เป็นประโยชน์ซึ่งปรับให้เข้ากับความต้องการเฉพาะของนักเรียน ซึ่งจะช่วยแนะนำทั้งนักเรียนและผู้สอนให้ประสบความสำเร็จ หากโปรแกรมการเรียนรู้แบบผสมผสานของคุณทำให้คุณตกอยู่ในความมืดมิด มันไม่ได้ช่วยให้คุณหรือนักเรียนบรรลุเป้าหมาย
TechSmith Knowmia Pro มีทีมสนับสนุนระดับโลกที่พร้อมให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ใช้ในทุกคำถาม นอกจากนี้ยังมีบทช่วยสอนที่ยอดเยี่ยมที่จะช่วยคุณผลิตเนื้อหาด้านการศึกษาที่ดีที่สุดสำหรับผู้เรียนของคุณ
การเรียนรู้แบบผสมผสานเหมาะสำหรับฉันและนักเรียนของฉันหรือไม่
การเรียนรู้แบบผสมผสานจะเหมาะกับคุณและนักเรียนหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ แม้ว่าการเรียนรู้แบบผสมผสานจะมีประสิทธิภาพ แต่ก็ไม่เหมาะสำหรับทุกสถานการณ์
ตัวอย่างเช่น หากคุณอยู่ในโรงเรียนขนาดเล็กหรือสภาพแวดล้อมการทำงาน อาจไม่จำเป็น เครื่องมือการเรียนรู้แบบผสมผสานจะถูกลงก็ต่อเมื่อมีคนจำนวนมากที่ต้องสอน
นอกจากนี้ ชั้นเรียนขนาดเล็กยังช่วยให้ผู้สอนสามารถพบปะพูดคุยกันแบบตัวต่อตัวได้ง่ายขึ้นและมีสภาพแวดล้อมที่เป็นชุมชนมากขึ้น ทำให้ส่วนประกอบออนไลน์ไม่คุ้มค่า
ในพื้นที่ชนบทที่เทคโนโลยีและการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตไม่น่าเชื่อถือเท่าที่ควร การเรียนรู้แบบผสมผสานนั้นเป็นภาระมากกว่าการออม สิ่งนี้ใช้ได้กับสภาพแวดล้อมการทำงานหรือห้องเรียนกับนักเรียนหรือคนทำงานที่มีอายุมากกว่า พวกเขาอาจต้องใช้เวลามากขึ้นในการเรียนรู้วิธีใช้เครื่องมือ สร้างงานให้กับผู้สอนมากขึ้น และทำให้นักเรียนหงุดหงิด
หากคุณกำลังติดต่อกับนักเรียน นักศึกษารุ่นเยาว์ และ/หรือนักเรียนที่มีความรับผิดชอบจำนวนมาก การเรียนรู้แบบผสมผสานเป็นแนวคิดที่ดี นอกจากนี้ยังช่วยถ้าคุณมีตารางการสอนหรืองานยุ่ง ต้องขอบคุณการทำงานในชั้นเรียนที่ลดลง คุณจึงมีเวลาพักผ่อนมากขึ้น มีสมาธิกับงานส่วนตัว และถามคำถามภาคสนามในสภาพแวดล้อมที่ปราศจากความเครียด
การเรียนรู้แบบผสมผสาน: ปัจจุบันและอนาคตของการศึกษา
เมื่อคุณทราบรายละเอียดของการเรียนรู้แบบผสมผสานแล้ว ก็ถึงเวลาทำการเปลี่ยนแปลง ดังที่คุณได้เรียนรู้ในที่นี้ การเรียนรู้แบบผสมผสานอาจเป็นวิธีที่ดีในการเพิ่มความยืดหยุ่นให้กับการเรียนรู้ทั้งในโรงเรียนและในที่ทำงาน ยังช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายอีกด้วย
เมื่อเราพิจารณาสถานการณ์ปัจจุบัน ตอนนี้อาจเป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับคุณที่จะลองเรียนรู้แบบผสมผสาน นักเรียนของคุณจะมีส่วนร่วมและหวังว่าจะได้รับความยืดหยุ่นจากการเรียนรู้แบบผสมผสาน ไม่เพียงแค่นั้น คุณจะทำให้งานของคุณง่ายขึ้นและใช้งานได้จริงมากขึ้น
การเรียนรู้แบบผสมผสานคือปัจจุบันและอนาคตของการเรียนรู้ ถึงเวลาที่จะก้าวเข้าสู่มัน
หากคุณกำลังค้นหาโซลูชันการเรียนรู้แบบผสมผสานที่เชื่อถือได้ TechSmith สามารถช่วยคุณได้ เรามีเครื่องมือที่จำเป็นต่อการเติบโตในยุคของการเรียนรู้แบบออนไลน์และแบบผสมผสาน
คำถามที่พบบ่อย
การเรียนรู้แบบผสมผสานเป็นวิธีการสอนที่ใช้สื่อหลากหลาย บางส่วนของหลักสูตรได้รับการคัดเลือกอย่างมีกลยุทธ์เพื่อนำเสนอในรูปแบบหลักสูตรออนไลน์ และส่วนอื่นๆ จะใช้การสอนแบบตัวต่อตัว ตัวอย่างเช่น นักเรียนอาจมีการบรรยายออนไลน์ที่สอนเนื้อหา และห้องทดลองในชั้นเรียนเพื่อนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้
มีประโยชน์หลักสองประการของการเรียนรู้แบบผสมผสานสำหรับนักเรียน พวกเขามีความยืดหยุ่นและการสื่อสารที่ดีขึ้น
ประโยชน์ที่ใหญ่ที่สุดอย่างหนึ่งของโปรแกรมการเรียนรู้แบบผสมผสานสำหรับคณาจารย์และองค์กรคือต้นทุนที่ต่ำลง การเรียนรู้แบบผสมผสานยังช่วยให้มีส่วนร่วมมากขึ้นและทำให้การติดตามนักเรียนและพนักงานของคุณง่ายขึ้น
การเรียนรู้แบบผสมผสานมีข้อบกพร่อง มีข้อเสียหลักสามประการของการเรียนรู้แบบผสมผสาน สิ่งเหล่านี้คือการเข้าถึงเทคโนโลยีที่ไม่เท่าเทียมกัน สร้างสมดุลให้กับวิธีการสอนที่หลากหลาย และการลอกเลียนแบบ
กุญแจสำคัญสี่ประการในการดำเนินการเรียนรู้แบบผสมผสานคือการสร้างข้อเสนอง่ายๆ สร้างวิดีโอ พิจารณาความต้องการของนักเรียนของคุณ และค้นหาระบบการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสม ไม่ว่าคุณจะเป็นผู้สอนหรือนายจ้าง คุณจะได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้แบบผสมผสาน
ปัจจุบันมีรูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปสี่รูปแบบ โมเดลแบบยืดหยุ่น โมเดลแบบหมุน โมเดลเสมือนจริงที่เสริมประสิทธิภาพ และแบบจำลองตามสั่ง ทั้งสี่มีข้อดีและข้อเสียที่แตกต่างกัน
แม้ว่าจะมีบริษัทมากมายที่นำเสนอเครื่องมือการเรียนรู้แบบผสมผสาน แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าทั้งหมดจะเท่าเทียมกัน มีบางสิ่งที่คุณควรมองหาก่อนตัดสินใจเลือกขั้นสุดท้าย มองหาความสามารถในการปรับตัว ข้อมูลที่ชัดเจน และความสะดวกในการใช้งาน