วิธีตัดสินใจเลือกสื่อที่ดีที่สุดสำหรับการสอนกับ Betty Dannewitz

เมื่อคุณสร้างเนื้อหาการสอน คุณใช้สื่อใด บางทีคุณอาจมีสื่อประเภทโปรดที่คุณเปิดดูครั้งแล้วครั้งเล่า หรือสื่อบางประเภทอาจตรงใจผู้ชมของคุณมากกว่า

แต่ด้วยเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมใหม่ๆ เข้ามามีบทบาทในสื่อของเรา เราจะนำสิ่งเหล่านี้ไปใช้ในการเรียนรู้และพัฒนาได้อย่างไร และอันไหนดีที่สุดสำหรับผู้ชมของคุณ

Betty Dannewitz มีประสบการณ์มากกว่า 18 ปีในด้านการเรียนรู้และการพัฒนา เธอเป็นนักออกแบบการสอนที่มีความสามารถ ผู้สร้างการฝึกอบรม และโฮสต์ของพอดคาสต์ “ifyouaskbetty” ซึ่งเธอได้พูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อการเรียนรู้และการพัฒนาที่หลากหลาย

เธอหลงใหลในการใช้เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรม เช่น เทคโนโลยีความจริงเสริม ความเป็นจริงเสมือน และแม้แต่พอดแคสต์ในการสอน เบ็ตตีเชื่อว่าสื่อใหม่เหล่านี้เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสอนผู้ฟังและช่วยให้พวกเขาก้าวไปข้างหน้า

คุณสามารถชมวิดีโอในหัวข้อนี้ที่ด้านบนของโพสต์นี้ เพื่อฟังตอนพอดแคสต์ กดเล่นด้านล่าง หรืออ่านต่อเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติม...

ควรใช้สื่ออะไรในการสอนดีที่สุด?

ทรัพย์สินใดถือเป็น “สื่อ”? Betty ตั้งข้อสังเกตว่ามีสื่อหลากหลายประเภทที่คุณสามารถใช้ในการสอนได้ ซึ่งรวมถึงรูปภาพ วิดีโอ gif และพอดแคสต์ แต่เนื้อหาใดๆ ที่สร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่สมจริง เช่น เนื้อหาที่ใช้สร้างโปรแกรม eLearning จะถือเป็นสื่อการเรียนการสอน

เบ็ตตี้เชื่ออย่างยิ่งว่าสื่อทั้งหมดเป็นประสบการณ์ สื่อใด ๆ ที่คุณเห็นว่ากระตุ้นปฏิกิริยาเป็นประสบการณ์ นี่อาจเป็นปฏิกิริยาต่อโพสต์บนโซเชียลมีเดียหรือโปสเตอร์บนผนัง สื่อเหล่านี้มีศักยภาพที่จะสั่งสอนขณะนำเสนอประสบการณ์

หากคุณกำลังเลือกสื่อที่จะสอน ขั้นตอนแรกที่คุณควรทำคือการพบปะกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย เบ็ตตีแนะนำให้ถามคำถามมากมายเพื่อทำความเข้าใจเหตุผลที่อยู่เบื้องหลังโครงการก่อนที่จะตัดสินใจว่าควรใช้สื่อหรือรูปแบบคำแนะนำใด

“ฉันมักจะเริ่มต้นด้วยพื้นฐานบางอย่าง ใคร อะไร ที่ไหน เมื่อไร และทำไม? เรากำลังพยายามกำหนดเป้าหมายใคร? และคุณต้องการให้พวกเขาทำอะไร? พวกเขาจะไปเรียนที่ไหน? คุณต้องการให้เสร็จเมื่อไหร่ ทำไมคุณถึงต้องการให้พวกเขาทำอย่างนั้นตั้งแต่แรก?”

เคล็ดลับยอดนิยมของ Betty คือการถามผู้มีส่วนได้ส่วนเสียว่าวิสัยทัศน์ของพวกเขาสำหรับโครงการคืออะไร พวกเขาอาจมีแนวคิดอยู่แล้วว่าพวกเขาต้องการใช้สื่อการสอนแบบใด และหากคุณทำงานกับผู้คนจำนวนมาก สิ่งเหล่านี้จะช่วยให้คุณเข้าใจตรงกัน

วิธีการนำเสนอสื่อการสอนที่ดีที่สุด

ขั้นตอนต่อไปคือการทบทวนวิธีการส่งเนื้อหาการสอนของคุณก่อนหน้านี้ พิจารณาว่าคุณอาจต้องเปลี่ยนแปลงที่ใด หรือหากต้องการใช้สื่ออื่น ตัวอย่างเช่น หากการฝึกอบรมหรือเนื้อหาการสอนก่อนหน้านี้ของคุณได้รับการเผยแพร่เป็นห้องเรียนหรือการฝึกอบรม eLearning อะไรคือสาเหตุของการอัปเดตไปยังสื่อใหม่

หากคุณต้องการเปลี่ยนพฤติกรรมของผู้ฟัง สื่อการสอนของคุณจะต้องสื่อสารกับผู้เรียนถึงสิ่งที่คุณต้องการให้พวกเขาทำ เหตุใดคุณจึงต้องการให้พวกเขาทำแบบนั้น และให้โอกาสพวกเขาได้ฝึกฝน เบ็ตตีเชื่อว่าวิธีที่ดีที่สุดที่คุณสามารถส่งข้อมูลนี้จำนวนมากให้กับผู้เรียนของคุณคือการใช้สื่อที่พวกเขาใช้นอกที่ทำงาน

“หากคุณสามารถนำแนวคิดที่ว่า 'นี่คือวิธีที่พวกเขาบริโภคสื่อนอกที่ทำงาน' และนำเข้ามา คุณจะพบจุดนั้นในวิดีโอและพอดแคสต์และสิ่งต่างๆ เช่นนั้น”

สื่อที่เบ็ตตี้ต้องการสำหรับการสอน

เมื่อพูดถึงโลกธุรกิจ ตัวเลือกสื่อการสอนยอดนิยมของ Betty คือวิดีโอแอนิเมชั่น เธอบอกว่ามีเหตุผลสองประการว่าทำไมวิดีโอแอนิเมชั่นจึงเป็นทั้งสื่อการสอนที่เธอโปรดปรานและเป็นวิธีการสื่อสารความคิดที่ประสบความสำเร็จอย่างเหลือเชื่อ

ประการแรกคือทุกคนรักแอนิเมชั่น พวกเขามักจะดูสนุก เข้าใจง่าย และดึงดูดใจเราในระดับง่าย ๆ ที่ทำให้เราอ่อนไหวต่อข้อความของพวกเขามากขึ้น

ประการที่สองคือวิดีโอแอนิเมชั่นนั้นสร้างได้เร็วกว่าวิดีโอสดมาก วิดีโอแอนิเมชั่นต้องมีขั้นตอนที่คล้ายกัน เช่น คุณจะต้องเขียนสคริปต์ แต่คุณจะต้องบันทึกเสียงพากย์และสร้างภาพเพื่อให้ได้วิดีโอที่สมบูรณ์

เบ็ตตี้ยังหลงใหลในการใช้เทคโนโลยีใหม่ๆ เพื่อการเรียนรู้และการพัฒนา เธอยอมรับว่า VR (ความเป็นจริงเสมือน) ไม่ใช่คำตอบสำหรับทุกสิ่ง อย่างไรก็ตาม มันสามารถเป็นวิธีที่รวดเร็วและมีประสิทธิภาพในการนำเสนอการเรียนรู้ระดับจุลภาคในระยะเวลา 3-5 นาที ในขณะเดียวกัน เธอหวังว่า AR (ความจริงเสริม) จะถูกนำมาใช้เป็นเครื่องมือการสอนในวงกว้างมากขึ้น

แล้วอะไรล่ะที่หยุดเทคโนโลยีใหม่เหล่านี้ไม่ให้ถูกใช้บ่อยขึ้นในที่ทำงาน?

“ปัญหาคือคุณเริ่มพูดถึง [AR/VR] และทันทีที่ผู้นำคิดว่าเป็นสัญญาณดอลลาร์ แต่ราคาถูกและง่ายมาก ดังนั้น คุณต้องเข้าไปที่นั่นและอธิบายให้พวกเขาฟัง และวิธีที่ดีที่สุดในการอธิบายคือแสดงออกมา ดังนั้น สร้างต้นแบบและแสดงให้พวกเขาเห็น และนำ [AR/VR] เข้าไป”

เบ็ตตียังตั้งข้อสังเกตอีกว่าพอดแคสต์เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการส่งข้อความของผู้นำและให้บริบท แม้ว่าคุณจะคิดอย่างไร คุณยังสามารถส่งพอดแคสต์ภายในได้อย่างง่ายดาย

มีสองสามวิธีในการเผยแพร่พอดแคสต์ของคุณแบบภายในหรือแบบส่วนตัว คุณสามารถอัปโหลดไฟล์เสียงไปยัง YouTube เป็นรายการที่ไม่อยู่ในรายการ จากนั้นแชร์ลิงก์กับผู้ที่ต้องการหรือใส่ไว้ในระบบบริหารจัดการการเรียนรู้ของคุณ อาจมีวิธีฝังไฟล์เสียงลงใน LMS หรืออินทราเน็ตของคุณ ด้วยวิธีนี้ ผู้คนสามารถเข้าถึงพอดคาสต์ได้อย่างง่ายดายโดยไม่จำเป็นต้องเผยแพร่ต่อสาธารณะ

วิดีโอไมโครเลิร์นนิงควรยาวแค่ไหน?

Betty ต้องการให้วิดีโอการเรียนรู้ขนาดเล็กของเธอมีความยาวประมาณ 3-5 นาที อย่างไรก็ตาม เธอแนะนำว่าคุณสามารถย่อให้สั้นลงได้ วิดีโอความยาว 60-90 วินาทีอาจมีประโยชน์มากมายหากพวกเขาบรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้

ที่น่าสนใจ Betty ตั้งข้อสังเกตว่าหากผู้ชมของคุณมีส่วนร่วมกับเนื้อหาของคุณบนอุปกรณ์มือถือ ย่อให้สั้นลงจะดีกว่า ทำไม? เพราะคนจะไม่อยากถือโทรศัพท์ไว้นาน ปัจจัยง่ายๆ นี้อาจส่งผลเสียอย่างมากต่อการมีส่วนร่วมของคุณ ดังนั้น ค้นหาว่าผู้ชมของคุณอยู่ที่ไหน และหากพวกเขาใช้อุปกรณ์เคลื่อนที่ ให้เลือกไมโคร

วิธีปรับแต่งทักษะสื่อการสอนของคุณ

คำแนะนำของ Betty ในการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการนำเสนอสื่อการสอนที่ยอดเยี่ยมคือการใส่ใจกับสิ่งที่อยู่ตรงหน้าคุณ เธอแนะนำให้คุณจับตาดูแนวโน้มที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนี้ อะไรทำให้คุณหยุดและสังเกต? มันทำอย่างนั้นได้อย่างไร และทำไมมันถึงมีผลกระทบต่อคุณ?

“สิ่งที่ดึงดูดความสนใจของคุณคือสิ่งที่ดึงดูดความสนใจของคนที่คุณพยายามจะมอบการเรียนรู้ให้”

จำไว้ว่าคุณกำลังสร้างสื่อที่ผู้ชมของคุณต้องการบริโภค การให้คนอื่นหยุดและฟังคุณเป็นกุญแจสำคัญในการมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ ดังนั้นคุณต้องดึงดูดความสนใจของพวกเขาก่อน

ศึกษาว่าผู้คนและผู้นำคนอื่นๆ ในอุตสาหกรรมของคุณกำลังทำสิ่งนี้อย่างไรโดยติดตามพวกเขาบนช่องทางโซเชียลของพวกเขา Betty แนะนำให้ติดตามผู้คนบน LinkedIn และศึกษาว่าพวกเขาดึงดูดความสนใจของผู้ชมได้อย่างไร อะไรที่ทำให้เนื้อหาการสอนแตกต่าง และได้รับการตอบรับอย่างไร คุณยังสามารถใช้โอกาสนี้เพื่อเชื่อมต่อกับผู้คนในอุตสาหกรรมของคุณและติดตามผู้ที่ทำในสิ่งที่คุณต้องการจะทำ

เบ็ตตีแนะนำว่าการรับแรงบันดาลใจจากสื่อการสอนอื่นๆ เป็นวิธีที่ดีในการดึงดูดผู้ชมของคุณ เพราะพวกเขามักจะให้ความสนใจกับสื่อที่พวกเขาคุ้นเคยมากกว่า ดังนั้น ให้หาวิธีที่จะทำให้ผู้ชมของคุณสังเกตเห็น เพื่อให้คุณส่งมอบสิ่งที่พวกเขาต้องการในแบบที่พวกเขาเข้าใจได้

หากคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสื่อการสอน คุณสามารถเลื่อนไปที่ด้านบนสุดของโพสต์นี้และรับชมหรือฟังบทสัมภาษณ์เต็มรูปแบบกับ Betty หากต้องการเรียนรู้วิธีเริ่มสร้างสื่อการสอนของคุณเอง รวมถึงวิดีโอ โปรดดูที่ TechSmith Academy

สำหรับคำแนะนำและเคล็ดลับจากผู้เชี่ยวชาญเพิ่มเติม โปรดไปที่ TechSmith Academy บน YouTube หรือฟัง Podcast