Por que você precisa de descrições de áudio para tornar os vídeos do curso online acessíveis

A atualização da seção 504 da ADA não apenas destaca a necessidade de descrições de áudio em vídeos de ensino superior, mas também é uma prática recomendada de acessibilidade que tem o potencial de beneficiar todos os alunos.

Aprenda os diferentes tipos de audiodescrições, como elas funcionam e como criá-las para que sua instituição permaneça em conformidade.

As descrições de áudio são como legendas?

Tipo de. Aqui está a diferença: as legendas usam texto para descrever o que está sendo ouvido na tela. Audiodescrições (AD) falam através do que está sendo visto . Dito de outra forma, as legendas ajudam as pessoas com deficiência auditiva, enquanto as descrições de áudio ajudam as pessoas com dificuldade de visão.

As descrições de áudio também são chamadas de 'descrições de vídeo' ou 'faixas de narração descritivas'. Todos eles se referem à mesma coisa – uma opção que fornece todas as informações de um vídeo sem abrir os olhos.

Você provavelmente já assistiu a filmes que têm descrições de áudio incorporadas, mesmo que você não os tenha usado (ou mesmo saiba que eles estavam lá!). Já viu o símbolo AD em um DVD? Isso significa que o filme tem uma faixa de descrição de áudio que pode ser ativada conforme necessário. Muitos cinemas também oferecem suporte à descrição de áudio.

Um exemplo - como eles soam
Embora os recursos visuais sejam um ponto forte da capacidade do vídeo de transmitir informações, pode ser difícil para pessoas com perda de visão entender o que está acontecendo com base apenas no áudio padrão. As descrições de áudio preenchem a lacuna narrando o que ocorre na tela para que todos possam entender o significado.

Aqui está um exemplo que demonstra como as descrições de áudio podem descrever ações importantes na tela que tornam o vídeo mais fácil de entender para espectadores com deficiência visual.

No ensino superior, as audiodescrições são importantes e fornecê-las é uma exigência legal. Essa é uma boa notícia porque disponibiliza recursos visuais cruciais na tela em cursos online e mistos para todos os alunos.

As descrições de áudio ajudam muitos tipos de alunos

As descrições de áudio ajudam pessoas com deficiência visual (mais de sete milhões e meio de adultos somente nos Estados Unidos), bem como estudantes com graus menores de perda de visão.

Eles também podem ajudar outros alunos. Algumas pessoas aprendem melhor com entradas de áudio e visuais ou são principalmente aprendizes auditivos. Falantes não nativos podem gostar de ouvir descrições de áudio para entender melhor o idioma. Os alunos no espectro do autismo podem se beneficiar ao ouvir dicas sociais/faciais lidas em voz alta.

Alguns alunos ativam as audiodescrições simplesmente porque preferem ouvir a videoaula. Seja correndo, revisando uma videoaula à noite com fones de ouvido enquanto o colega de quarto dorme ou assistindo a vídeos em um ônibus movimentado, há muitas razões pelas quais ter a opção de tratar a palestra como um podcast faz sentido.

Como adicionar descrições de áudio

Existem duas maneiras principais de adicionar descrições de áudio:

• Descrições de voz incorporadas – Nesse método, as descrições de áudio são sua própria “faixa” digital separada, nos bastidores. Eles podem ser ativados conforme necessário. Este é o método mais avançado e versátil, pois todos os alunos têm a mesma versão do vídeo e só ouvem as audiodescrições se precisarem.

As melhores plataformas de vídeo acessíveis de hoje oferecem recursos que facilitam a adição de faixas de descrição de áudio aos vídeos. No TechSmith Knowmia, anteriormente TechSmith Relay, basta fazer login, ir ao seu vídeo, clicar na guia 'Acessibilidade' e depois em 'Gerenciar descrição de áudio'.

Em seguida, faça o upload da sua faixa de descrição de áudio, que pode ser um arquivo do tipo Mp3 ou M4A. Quando seu vídeo tiver uma faixa de descrição de áudio, os alunos poderão ativá-la facilmente clicando no botão Faixa AD no player de vídeo.

• Vídeo separado – Geralmente usado apenas quando faixas incorporadas não estão disponíveis, isso envolve a criação de um vídeo duplicado com descrições de áudio permanentemente parte do áudio ou “gravado”. Não há opção para ativar ou desativar a narração da descrição de áudio com este método. Embora isso seja ótimo para alunos que sempre usam a narração, ter duas cópias de cada vídeo pode ser confuso e dobrar os custos de largura de banda e armazenamento.
  

Crie descrições de áudio você mesmo ou terceirizar

A maneira mais fácil de criar descrições de áudio é terceirizar para uma empresa que faz isso como um serviço. Muitos dos mesmos fornecedores que criam legendas também podem criar descrições de áudio e geralmente cobram cerca de US$ 15 a US$ 30 por minuto.

Outra opção é criar descrições de áudio internamente. É mais acessível e você mantém o controle total das palavras e frases.

Antes de começar, aprenda com aqueles que já fizeram isso antes e podem compartilhar as melhores práticas. Existem várias maneiras preferidas de explicar o que está acontecendo na tela. É útil e economizará seu tempo quando você entender as práticas comuns. Um ótimo recurso é o Programa de Mídia Descrito e Legendado (DCMP), que tem uma chave de descrição útil e outros recursos com dicas e técnicas que tornarão suas descrições de áudio mais fáceis de criar e entender.

Ao gravar suas descrições de áudio, lembre-se de que elas não precisam sincronizar perfeitamente com os recursos visuais. Contanto que estejam aproximadamente próximos da ação na tela, eles serão eficazes.

Outra dica é cronometrar sua narração para que ela não interfira no diálogo na tela ou em outro áudio do vídeo original. Grave descrições de áudio nos espaços vazios entre o áudio existente. Você não precisa explicar verbalmente tudo o que acontece na tela, desde que descreva a essência do que está acontecendo.

Alternativas às descrições de áudio

Uma transcrição anotada é uma alternativa às descrições de áudio. Em vez de narrar o que está acontecendo visualmente, você escreve e fornece separado do vídeo.

Por exemplo, se um gráfico complicado for mostrado em um vídeo de ciências da saúde, uma transcrição anotada incluiria uma seção extra que descreve a aparência do gráfico em detalhes.

Um benefício desse método é que os alunos surdos e cegos podem usar dispositivos auxiliares para 'ler' essas transcrições, enquanto as descrições de áudio são úteis apenas para aqueles que podem ouvir. As transcrições estendidas também podem ajudar outros tipos de alunos que desejam revisar o material por meio de palavras escritas ou que lutam para processar informações visuais por outros motivos. Os contras incluem tempo extra para criar a transcrição e manter outro recurso.

Uma alternativa final às descrições de áudio é simplesmente descrever verbalmente todos os recursos visuais do vídeo original. Isso leva o conceito de fornecer uma faixa AD e faz parte do próprio vídeo. Esse método funciona particularmente bem para vídeos educativos e demonstrações em que as descrições da ação na tela são uma adição natural.

Por exemplo, se você estiver fazendo uma videoaula com um gráfico, explique verbalmente os pontos principais. Se você estiver escrevendo à mão uma prova de cálculo, fale sobre ela enquanto faz. Demonstrando um experimento de química? Descreva o que você está fazendo ao longo do caminho, para que os alunos tenham o áudio e os recursos visuais.

Há muito o que entender sobre descrições de áudio. Esse tópico continuará a crescer à medida que mais plataformas de vídeo oferecerem essa funcionalidade e mais faculdades e universidades começarem a incluir descrições de áudio junto com legendas de vídeo como acomodações de acessibilidade padrão.

Saiba mais sobre a TechSmith Knowmia e suas soluções de acessibilidade, incluindo suporte a trilha de descrição de áudio.