Kompletny przewodnik po przechwytywaniu wykładów

Co to jest przechwytywanie wykładów?

Rejestrowanie wykładów to proces nagrywania wykładów w klasie jako filmów wideo i udostępniania ich uczniom do przejrzenia po zajęciach .

Termin „przechwytywanie wykładów” jest w rzeczywistości dość szeroki i można go używać do opisywania różnych rozwiązań, oprogramowania i sprzętu.

Może być konieczne nagranie czegoś tak prostego, jak slajdy audio i PowerPoint. Możesz też nagrać swój pulpit, kamerę, oddzielny mikrofon i kamerę internetową dla jednej klasy.

Rozwiązania do przechwytywania wykładów przybierają różne formy w zależności od tego, w jaki sposób każda osoba zamierza z nich korzystać.

Czego dowiesz się z tego przewodnika

Oto krótkie spojrzenie na to, co zostanie omówione w tym przewodniku przechwytywania wykładów. Kliknij nagłówek sekcji, aby przejść do sekcji, którą chcesz przeczytać.

1. Zapis wykładu 101
2. Przechwytywanie wykładów za pomocą sprzętu a oprogramowanie
3. Dlaczego warto korzystać z przechwytywania wykładów
4. Jak nagrywać wykłady
5. Najważniejsze wskazówki dla uniwersytetów

W ciągu ostatnich kilkudziesięciu lat rejestracja wykładów przeszła długą drogę.

To, co kiedyś wiązało się z wielokamerową konfiguracją produkcji wideo, teraz można wykonać za pomocą jednego zintegrowanego rozwiązania do nagrywania wykładów — bez ekipy wideo.

W erze ograniczonych budżetów, mniejszej liczby grantów i cięć w wydziałach jest to ważne dla wielu uczelni i uniwersytetów.

Dziś wszyscy, od kolegiów społecznościowych po prestiżowe uniwersytety, chcą zapewnić sobie przyszłość w cyfrowym środowisku uczenia się.

I chociaż nauczanie w klasie nie zniknie w najbliższym czasie, tworzenie zasobów online dla studentów staje się koniecznością dla instytucji szkolnictwa wyższego.

Przechwytywanie wykładów 101: Wszystko, co musisz wiedzieć o rozpoczęciu pracy z rozwiązaniem do przechwytywania wykładów

Omówiliśmy trochę, czym jest przechwytywanie wykładów, ale jak dokładnie to działa? Czego powinieneś szukać w rozwiązaniu? Przyjrzyjmy się niektórym głównym funkcjom i często zadawanym pytaniom dotyczącym przechwytywania wykładów.

Czy potrafisz zintegrować istniejącą technologię z nowymi systemami rejestrowania wykładów?

Kluczowym czynnikiem dla wielu uniwersytetów przy wyborze systemu przechwytywania wykładów jest to, czy można go zintegrować z technologią, którą już mają w kampusie.

Dobrą wiadomością jest to, że systemy oprogramowania łączą się teraz bezpośrednio ze szkolnym systemem zarządzania uczeniem (LMS), a opcje sprzętowe są przystosowane do współpracy z istniejącym sprzętem AV.

Jak upewnić się, że uczniowie oglądają nagrane wykłady?

Jednym z postępów w ciągu ostatnich kilku lat była możliwość uzyskiwania wglądu w dane wideo. Dzięki LMS profesorowie mogą teraz zobaczyć, którzy uczniowie oglądają nagrane wykłady i śledzić, ile obejrzeli. Mogą również pociągać uczniów do odpowiedzialności, łącząc odsetek oglądania wideo z dziennikiem ocen LMS jako miarą uczestnictwa w zajęciach i zaangażowania.

Na jakich urządzeniach można oglądać wykłady?

Najlepsze systemy przechwytywania wykładów nie ograniczają miejsc, w których można je oglądać. Poszukaj systemu, który pozwoli studentom wybrać najlepszą dla nich opcję. Niezależnie od tego, czy mają komputer Mac, PC, iOS czy urządzenie z Androidem, zawartość powinna być zawsze łatwo dostępna.

Przechwytywanie wykładów za pomocą sprzętu a oprogramowanie

Do nagrywania wykładów można używać zarówno systemów sprzętowych, jak i programowych. Przedstawimy wady i zalety każdego z nich.

Co to jest sprzęt do przechwytywania wykładów?

Sprzęt do przechwytywania wykładów to platforma oparta na urządzeniach, która jest fizycznie umieszczana w klasie w celu nagrywania i/lub przesyłania strumieniowego prezentacji, wydarzeń i wykładów.

Źródło obrazu: Matrox

Plusy

• Nagrywa wideo i dźwięk w jakości Full HD i SD.
• Przechwytuje wiele źródeł, takich jak kamery dokumentacyjne, kamery wykładowe lub tablety.
• Pozwala na zaplanowane nagrania wykładów.
• Może być stosunkowo mało praktyczny dla instruktorów.

Cons

• Sztywne czasy i lokalizacje nagrywania.
• Technologia sprzętowa szybko się starzeje.
• Utrzymanie wymaga dużego wsparcia technicznego.

Co to jest oprogramowanie do przechwytywania wykładów?

Oprogramowanie do przechwytywania wykładów pozwala nagrywać prezentacje wideo, zarządzać plikami wideo i przesyłać strumieniowo zawartość wideo do dowolnego urządzenia. Systemy oparte na oprogramowaniu umożliwiają nagrywanie z dowolnego standardowego komputera bez konieczności korzystania ze sprzętowego urządzenia do przechwytywania.

Plusy

• Elastyczność nagrywania.
• Skalowalność do dowolnej klasy, uzupełniający pakiet.
• Możliwość edycji.
• Zawartość przenośna.
• Użycie ad hoc.

Cons

• Trudne do włączenia wielu wejść/peryferiów.
• Opór ze względu na zmieniające się technologie/praktyki.
• Koszty licencji i wsparcia.
• Automatyczne planowanie jest ograniczone.

Dlaczego warto korzystać z przechwytywania wykładów?

Daj opcje, których chcą uczniowie

Pozwól uczniom na powtarzanie wykładów, aby mogli dokładnie przejrzeć materiał, którego potrzebują, aby odnieść sukces.

• Uczniowie robią notatki z różnym stopniem umiejętności i dokładności.
• W badaniu przeprowadzonym przez University of Wisconsin-Madison 78% studentów uważało, że ponowne oglądanie wykładów poprawiłoby zachowanie materiałów do zajęć. 76% uważało, że poprawiłoby to ich wyniki testów, a 93% chciałoby, aby lekcje zostały przechwycone, gdyby musieli opuścić zajęcia.

Rozwiń dostępne wykłady

Instytucje mogą ulepszać kursy, zapewniając łatwy dostęp do zarejestrowanych warunków wstępnych lub materiałów uzupełniających.

• W niektórych przypadkach studenci biorący udział w jednych zajęciach mogą skorzystać z recenzowania wykładów z zajęć wstępnych lub wyrównawczych.
• Niezbędne zajęcia nie są oferowane w każdym semestrze z powodu ograniczeń budżetowych lub cięć wydziałowych.
• W tradycyjnym otoczeniu, kiedy profesor przechodzi na emeryturę, ich unikalny styl prowadzenia wykładu może „przejść na emeryturę” razem z nim. Podobnie w tradycyjnym środowisku, o ile student nie jest obecny osobiście, wykład zaproszonych mówców jest tracony.
• Profesor pracujący w terenie może nie mieć dostępu do tradycyjnej sali lekcyjnej, ale chciałby móc używać laptopa do nagrywania i przesyłania wykładu z powrotem na uniwersytet.
• Ponieważ nagrania przy użyciu systemów opartych na oprogramowaniu można wykonać na standardowym komputerze PC lub Mac — a nawet urządzeniu mobilnym — wykład można rejestrować w sali wykładowej, biurze, a nawet na miejscu w szpitalu. Profesorowie mają swobodę prowadzenia wykładów, kontynuując badania.
• Zajęcia zwykle oferowane tylko jesienią lat parzystych mogą być teraz dostępne przez cały rok, nawet dla studentów studiujących za granicą.

Zatrzymaj uczniów w szkole

Pozwól uczniom przeglądać wykłady, w których nie mogą uczestniczyć, powtarzać wykłady, których nie rozumieją, lub przeglądać wykłady, których potrzebują w tle. Nagrywanie wykładów pomaga uchronić uczniów przed pozostawaniem w tyle.

• Tylko 36 procent studentów studiów stacjonarnych kończy studia licencjackie na czas.
• W niektórych przypadkach normalny harmonogram ucznia może zostać przerwany z powodu choroby lub nagłej sytuacji rodzinnej. Im więcej sesji opuści uczeń, tym bardziej prawdopodobne jest, że porzuci zajęcia lub nawet zrezygnuje z programu. Często zrezygnowane zajęcia nie są oferowane ponownie aż do następnego roku akademickiego, co oddala studenta i podnosi koszty jego edukacji.

Przyciągnij nietradycyjnych studentów

Ułatwiając nagrywanie i przeglądanie wykładów, możesz zapewnić uczniom możliwość „wirtualnego” uczęszczania na zajęcia, kiedy i gdzie mogą. Studenci nietradycyjni mogą mieć dostęp do tych samych materiałów, co studenci mieszkający na terenie kampusu.

• Dla wielu uczniów osobiste uczestnictwo w zajęciach może być bardzo trudne. Niektórzy równoważą opiekę nad dziećmi, mają problemy fizyczne lub w inny sposób nie są w stanie podróżować lub muszą pracować podczas niektórych normalnie zaplanowanych godzin zajęć.
• Ponieważ łatwiej jest komunikować się z ludźmi na całym świecie, studenci mieszkający daleko od kampusu, a nawet za granicą, mogą być zainteresowani dalszym kształceniem. Dotyczy to nie tylko studentów, którzy po prostu studiują za granicą przez semestr, ale także studentów, którzy na stałe mieszkają w obcym kraju. Na przykład osoby w siłach zbrojnych mogą być zainteresowane kontynuowaniem edukacji na odległość, ale mają ograniczone możliwości oglądania wykładów.

Otwarte możliwości współpracy

Zapewnienie sposobu udostępniania materiałów wykładowych ponad granicami geograficznymi ułatwia wykładowcom współpracę na zajęciach, a studentom korzystanie z tej współpracy.

• W niektórych sytuacjach student chciałby wziąć udział w zajęciach, które nie są oferowane lokalnie, ale mogą być dostępne w innym kampusie uczelni lub w szerszej społeczności akademickiej.
• Profesorowie z różnych kampusów, lokalizacji, a nawet uniwersytetów mogą wspólnie rozwijać się i oferować zajęcia, w których wykłady są dzielone między siebie, tworząc wspólne środowisko nauczania.

Jak nagrywasz wykłady?

Nagrywanie wykładów nie musi być onieśmielające ani skomplikowane, ale musi być elastyczne.

Obecnie wiele sal lekcyjnych jest wyposażonych w sprzętowy sprzęt audio i wideo, który umożliwia instruktorom nagrywanie wykładów w klasie. Ale teraz, dzięki platformom opartym na oprogramowaniu, możesz nagrywać wykłady i filmy na kursy online również poza salą lekcyjną.

TechSmith Camtasia, na przykład, daje instruktorom wiele sposobów wykorzystania technologii do ich specyficznego stylu nauczania i wspiera różnorodne metody i podejścia do nauczania. Niektórzy instruktorzy chcą po prostu nacisnąć przycisk i nagrywać całe wykłady. Inne wzbogacają nagrania za pomocą interaktywnych funkcji, takich jak osadzone quizy, lub przycinają niechciane fragmenty wideo.

Niezależnie od tego, gdzie odbywa się nagrywanie wykładu, najlepsze systemy rejestrowania wykładów pozwalają instruktorom skupić się na nauczaniu i bezproblemowo zająć się nagraniem. I chociaż każdy system jest nieco inny, oto trzy podstawowe kroki, które zapewniają najlepszy sposób nagrywania wykładów:

Krok 1: Nagraj swój film

Niezależnie od tego, czy używasz dyktafonu do wykładów w klasie, czy nagrywasz zawartość na laptopie w biurze, wszystko zaczyna się od nagrywania.

Podczas nagrywania zawsze bierz pod uwagę jakość dźwięku i oświetlenie.

Krok 2: Edytuj swój film

Camtasia ułatwia usuwanie niechcianych treści i dodawanie interaktywnych elementów, aby zaangażować uczniów.

Dodanie quizów wideo, hotspotów, animacji i wyskakujących kolorów może naprawdę pomóc uczniom zwrócić uwagę na omawiany materiał.

Krok 3: Udostępniaj i zarządzaj treścią

Następnie upewnij się, że Twoje filmy będą miały miejsce, w którym będą żyć przez długi czas. Wiele systemów rejestrowania wykładów integruje się z innymi systemami — takimi jak system zarządzania nauką w Twojej szkole. Dzięki temu Twoje filmy są łatwo dostępne na Blackboard, Moodle, Canvas lub innych systemach używanych przez Twoją instytucję.

5 najważniejszych wskazówek dla uniwersytetów korzystających z przechwytywania wykładów

Oto nasze najlepsze, najbardziej przydatne wskazówki dotyczące przechwytywania wykładów, które zapewnią wartość dla Twojej uczelni lub uniwersytetu.

1. Nie twórz wszystkiego od podstaw

Spróbuj użyć obrazów i filmów, które już masz. Możesz przesyłać pliki, które masz na swoim komputerze lub przynosić filmy z YouTube oraz dodawać własne quizy i analizy. Możesz też nagrać krótkie klipy wideo „podstawowe”, aby przedstawić istniejący fragment wideo, a następnie kolejny krótki klip na końcu, aby to podsumować.

2. Spraw, aby wykłady były dostępne dla wszystkich

Kiedy tworzysz film, zawsze upewnij się, że udostępniasz go. Obejmuje to nie tylko wyświetlanie na wielu urządzeniach, ale także dołączanie podpisów. Napisy pozwalają widzom z wadami słuchu oglądać filmy i nadal otrzymywać pełną wartość treści.

Napisy są również ważne w środowisku uniwersyteckim, ponieważ pozwalają studentom, którzy mówią po angielsku jako drugim języku, na łatwiejsze przyswajanie materiału.

3. Wyjdź poza klasę

Nie ograniczaj swoich filmów tylko do nagrań w klasie. Możesz nagrywać własne filmy z dowolnego miejsca. Przykłady z życia wzięte sprawiają, że wykłady są interesujące i wciągające.

4. Spraw, aby wykłady były interaktywne

Skorzystaj z quizów i ankiet w swoich filmach, aby pomóc uczniom w aktywnej nauce. Może to być tak proste, jak dodanie pytania przed przejściem tematów, lub tak solidne, jak dodanie pełnego quizu na końcu filmu.

5. Pokaż uczniom, nie tylko do nich gadaj

Filmy mogą być bardzo wciągające, ale wymagają trochę pracy. Zamiast po prostu mówić o pokazie slajdów, spróbuj użyć zrzutu ekranu, aby wyjaśnić trudną koncepcję.

Wzbogać naukę dzięki rozwiązaniu do przechwytywania wykładów

Teraz wiesz już wszystko, czego potrzebujesz, aby rozpocząć przechwytywanie wykładów! Rozszerz swoją naukę w college'u lub uniwersytecie na nowe, ekscytujące sposoby:

• Łatwe nagrywanie wykładów – nie wymaga specjalnego sprzętu ani szkolenia. Nagrywaj wykłady na dowolnym urządzeniu z systemem Windows, Mac lub urządzeniu mobilnym.
• Łatwe do przeglądania wykłady – zapewniają szeroki wybór opcji, które są dostępne dla wszystkich studentów.
• Łatwa integracja z instytucją — z łatwością zintegruj przechwytywanie wykładów z obecną technologią, aby ułatwić rozbudowę na terenie kampusu.

Często Zadawane Pytania