성공적인 교육용 비디오를 위해 해야 할 7가지

소프트웨어 교육이나 지원 분야에서 일한다면 사용자에게 유용한 콘텐츠를 만드는 것이 얼마나 중요한지 알 것입니다.

최근 TechSmith 연구에 따르면 53%의 사람들이 주당 2개 이상의 교육 동영상을 시청한다고 보고했습니다(2013년에 비해 152% 증가).

그리고 사용자 문서, 지원 문서, 전체 기술 자료에 비디오 콘텐츠를 추가할 수 있는 수많은 옵션이 있습니다.

그러나 사용자를 돕는 가장 좋은 방법 중 하나는 동영상을 만드는 것입니다.

교육용 비디오를 만드는 것은 학습자가 정보를 더 빨리 흡수하고 더 많은 지식을 유지할 수 있도록 해주기 때문에 훌륭한 옵션입니다.

TechSmith 연구에 따르면 직원의 67%는 텍스트만 사용할 때보다 시각적으로 소통할 때 더 나은 성과를 냅니다. 또한 작업을 7% 더 빠르게 완료할 수 있습니다.

효과적인 비디오를 만들려면 콘텐츠가 관련성이 있고 청중의 관심을 끌 수 있어야 합니다.

TechSmith에서 교육 및 지원 비디오를 성공적으로 만들기 위해 사용하는 몇 가지 팁을 모았습니다.

1. 관련 콘텐츠 만들기

좋은 교육은 항상 청중에게 먼저 돌아갑니다. 매력적인 동영상을 만들기 전에 관련성이 있는지 확인해야 합니다.

고도로 제작된 아름다운 비디오를 가질 수 있지만 청중의 공감을 얻지 못하면 모든 세련미가 무너집니다.

따라서 동영상 제작을 시작하기 전에 잠재고객에 대해 몇 가지 질문을 해보세요.

• 그들은 무엇을 배워야 합니까?
• 왜 그들이 그것을 배워야 합니까?
• 그들의 문제는 무엇입니까?
• 어떻게 동기를 부여할 수 있습니까?

이러한 기본적인 질문에 답하고 나면 청중을 위해 보다 관련성 높은 동영상을 만드는 데 순조롭게 진행될 것입니다.

2. 동영상을 매력적으로 만드세요

TechSmith의 최근 연구에서는 비디오 시청 선호도를 자세히 조사한 결과 교육용 및 정보용 비디오 모두에서 비디오 시청 빈도가 증가했지만 대부분의 사람들은 비디오 시청을 끝내지 않고 중단한다는 사실을 발견했습니다.

실제로 사람들이 동영상 시청을 중단하는 주된 이유는 콘텐츠가 예상한 정보를 전달하지 못하거나(35%) 콘텐츠가 지루하기 때문(23%)입니다.

이 정보는 비디오가 다른 사람을 교육하고 가르치는 데 효과적일 수 있지만 콘텐츠는 관련성이 있고 매력적이며 지루하지 않아야 함을 확인합니다.

고급 도구와 기술, 비디오 문화(예: Netflix, YouTube 등)에 대한 몰입도가 높아짐에 따라 정적이고 지루한 비디오를 계속 만들 필요가 없습니다.

솔직히 말해서, 당신의 훈련이 효과적이기를 원한다면 현상 유지를 감당할 수 없습니다!

고맙게도 교육 비디오를 더 매력적으로 만드는 데 도움이 되는 몇 가지 다양한 기술이 있습니다.

3. B롤 사용

B-roll은 스토리를 전달하는 데 도움이 되도록 메인 샷과 인터컷된 추가 푸티지입니다.

비디오에 b-roll을 추가하는 것은 교육용 비디오를 훨씬 더 매력적으로 만드는 간단하면서도 효과적인 기술입니다. B-roll은 단일 카메라 샷의 단조로움을 깨고 보는 사람에게 또 다른 볼거리를 제공합니다. 또한 비디오를 최신 상태로 유지하고 비디오의 전반적인 품질을 향상시킵니다.

B-roll은 보충적이지만 여전히 주요 주제와 관련되어야 하며 컨텍스트 또는 지원 아이디어를 통해 또는 참조 영상 제공을 통해 이해를 구축하는 데 도움이 되어야 합니다.

마지막으로 b-roll은 종종 비디오 장면으로 생각되지만 사진, 애니메이션, 차트, 인포그래픽 또는 기타 시각적 요소를 포함할 수 있습니다.

4. 인터랙티브 요소 추가

대화형 요소는 청중을 참여시키고 지루함을 없애는 데 환상적입니다.

예를 들어 비디오에 직접 퀴즈를 삽입할 수 있습니다.

이는 시청자의 참여와 참여를 장려합니다. 또한 시청자가 비디오에서 배운 지식을 적용할 수 있으므로 커뮤니케이션의 명확성과 자료의 이해를 보장하는 데 도움이 됩니다.

핫스팟은 또 다른 훌륭한 대화형 요소입니다. 핫스팟은 시청자가 클릭할 수 있는 비디오에 포함된 양방향 콘텐츠입니다. 핫스팟을 통해 시청자는 실시간으로 비디오에 참여하고 상호 작용할 수 있습니다.

이를 통해 시청자는 더 깊이 파고들거나, 특정 주제에 대해 자세히 알아보거나, 웹사이트를 시작하거나, 비디오의 일부를 재생할 수 있습니다.

5. 비디오를 최신 상태로 유지

다양한 카메라 앵글을 사용하거나, 화면에 텍스트를 삽입하거나, 관련 동영상 클립을 삽입하여 시청자의 참여를 유도하고 생각을 불러일으킵니다.

화면에서 변경하는 항목의 수에 너무 휘둘리지 않는 것이 중요합니다. 시청자에게 혼란을 줄 수 있기 때문입니다.

6. 청중을 파악하라

동영상을 편집할 때는 항상 청중을 염두에 두십시오. 시청자의 관심을 끌고 학습 요구 사항을 충족하는 데 도움이 되는 비디오를 만드십시오.

비디오를 만들기 전에 청중에 대해 생각하는 데 몇 분 정도 시간을 할애하더라도 더 관련성이 높고 더 잘 받아들여질 것입니다.

7. 결과 측정

어떤 동영상이 성공을 주도하고 있고 어떤 동영상이 그렇지 않은지 확인하세요.

모든 비디오 플레이어와 호스팅 사이트가 동일한 측정항목을 추적하는 것은 아니지만, 그들 중 다수가 검토할 유사한 데이터 포인트를 가지고 있습니다.

다음은 사용 가능한 몇 가지 일반적인 비디오 측정항목이며 결과를 측정하기 위해 추적해야 합니다.

• 재생/조회수
• 독특한 플레이
• 시청 시간
• 잠재고객 유지/참여

다음은?

이러한 간단한 기술은 매력적인 비디오를 만드는 데 효과적일 뿐만 아니라 구현하는 데 비용도 저렴합니다(무료가 아닌 경우).

카메라로 실험해 보시기 바랍니다. 창의력을 발휘하세요! 창의적인 비디오는 가장 기억에 남고 가장 매력적입니다.

창의적인 방식으로 학습에 접근함으로써 시청자의 참여를 유도할 뿐만 아니라 귀하가 제시하는 아이디어와 개념을 시청자가 더 잘 유지하도록 도울 수 있습니다.

결국 교육용 비디오를 만들 때 목표(이 경우에는 무언가를 배우는 것)에 명확한 초점을 유지하는 것이 중요합니다. 제작하는 비디오가 목표에 부합하고 흥미롭고 상호 작용을 사용하여 시청자의 참여를 유지하는지 확인하세요.

결국 동영상은 사람들이 실제로 관심을 갖고 시청할 때만 효과가 있습니다.