講義キャプチャの完全ガイド

講義キャプチャとは何ですか？

講義のキャプチャは、教室の講義をビデオとして記録し、クラスの後に学生がレビューできるようにするプロセスです。

「講義キャプチャ」という用語は実際には非常に広範であり、さまざまなソリューション、ソフトウェア、およびハードウェアを説明するために使用できます。

オーディオやPowerPointのポイントスライドのような単純なものを録音する必要があるかもしれません。 または、デスクトップ、カメラ、個別のマイク、およびWebカメラをすべて1つのクラスに記録することもできます。

講義キャプチャソリューションは、各個人がそれらをどのように使用するかによって、さまざまな形を取ります。

このガイドで学ぶこと

この講義キャプチャガイドでカバーされる内容を簡単に説明します。 読みたいセクションにジャンプするには、セクションの見出しをクリックしてください。

1. 講義キャプチャ101
2. ハードウェアとソフトウェアベースの講義キャプチャ
3. 講義キャプチャを使用する理由
4. 講義の録音方法
5. 大学のためのトップのヒント

講義のキャプチャは、過去数十年にわたって長い道のりを歩んできました。

かつてはマルチカメラのビデオ制作セットアップに関係していたことを、単一の統合された講義キャプチャソリューションで実行できるようになりました。ビデオクルーは必要ありません。

予算が削減され、助成金が減り、教員が削減された時代では、これは多くの大学にとって重要です。

今日、コミュニティカレッジから一流大学まで、誰もがデジタル学習環境の将来を保証しようとしています。

また、クラス内での指導がすぐになくなることはありませんが、学生向けのオンラインリソースを作成することは、高等教育機関にとって必須になりつつあります。

レクチャーキャプチャ101：レクチャーキャプチャソリューションの使用を開始するために知っておく必要のあるすべて

講義キャプチャとは何かについて少し説明しましたが、どのように正確に機能しますか？ ソリューションで何を探す必要がありますか？ 講義のキャプチャに関する主な機能とよくある質問のいくつかを見てみましょう。

既存のテクノロジーを新しい講義キャプチャシステムと統合できますか？

多くの大学が講義キャプチャシステムを選択する際の重要な要素は、それがキャンパスにすでにあるテクノロジーと統合できるかどうかです。

幸いなことに、ソフトウェアシステムは学校の学習管理システム（LMS）に直接接続され、ハードウェアオプションは既存のAV機器で動作するように構築されています。

受講者が録音された講義を確実に視聴できるようにするにはどうすればよいですか。

過去数年間の進歩の1つは、ビデオデータを通じて洞察を得る能力です。 LMSを通じて、教授はどの学生が記録された講義を視聴しているかを確認し、彼らがどれだけ視聴したかを追跡できるようになりました。 また、クラスへの参加と関与の尺度として、動画の視聴率をLMSの成績表に関連付けることで、生徒に説明責任を負わせることができます。

講義はどのデバイスで見ることができますか？

最高の講義キャプチャシステムは、講義を視聴できる場所を制限しません。 学生が自分に最適なオプションを選択できるシステムを探してください。 Mac、PC、iOS、またはAndroidデバイスのいずれを使用していても、コンテンツはいつでもすぐに利用できる必要があります。

ハードウェアとソフトウェアベースの講義キャプチャ

ハードウェアベースのシステムとソフトウェアベースのシステムの両方を使用して、講義を録音できます。 それぞれの長所と短所を分析します。

講義キャプチャハードウェアとは何ですか？

講義キャプチャハードウェアは、プレゼンテーション、イベント、および講義を記録および/またはストリーミングするために教室に物理的に配置されるアプライアンスベースのプラットフォームです。

画像ソース：Matrox

長所

• フルHDおよびSDのビデオとオーディオを記録します。
• 書画カメラ、講義用カメラ、タブレットなどの複数のソースをキャプチャします。
• スケジュールされた講義の録音を可能にします。
• インストラクターにとっては比較的手間がかかる可能性があります。

短所

• 厳密な記録時間と場所。
• ハードウェアテクノロジーは急速に古くなります。
• 維持には多くの技術サポートが必要です。

講義キャプチャソフトウェアとは何ですか？

講義キャプチャソフトウェアを使用すると、ビデオプレゼンテーションを記録したり、ビデオファイルを管理したり、ビデオコンテンツを任意のデバイスにストリーミングしたりできます。 ソフトウェアベースのシステムでは、ハードウェアキャプチャボックスを必要とせずに、標準のコンピューターから録音できます。

長所

• 記録の柔軟性。
• あらゆる教室へのスケーラビリティ、補完的なスイート。
• 編集能力。
• ポータブルコンテンツ。
• アドホックな使用法。

短所

• 複数の入力/周辺機器を組み込むことに挑戦しています。
• 技術/慣行の変化による抵抗。
• ライセンスとサポートのコスト。
• 自動スケジューリングには制限があります。

なぜ講義キャプチャを使用するのですか？

学生が望むオプションを与える

受講者が講義を再生できるようにして、成功するために必要な資料を注意深く確認できるようにします。

• 生徒はさまざまなスキルと正確さでメモを取ります。
• ウィスコンシン大学マディソン校の調査では、学生の78％が、講義をもう一度見ると授業資料の保持が改善されると感じていました。 76％はテストの点数が上がると感じており、93％は授業を欠席する必要がある場合に授業を受講したいと考えています。

利用可能な講義を拡大する

教育機関は、記録された前提条件または補足資料に簡単にアクセスできるようにすることで、コースを強化できます。

• 場合によっては、1つのクラスを受講する学生は、前提条件または修復クラスの講義を確認することでメリットが得られる場合があります。
• 予算の制約や教員の削減により、必要なクラスが毎学期提供されるわけではありません。
• 伝統的な設定では、教授が引退すると、講義を提示するための彼らのユニークなスタイルは彼らと一緒に「引退」することができます。 同様に、従来の環境では、学生が直接そこにいない限り、ゲストスピーカーからの講義は失われます。
• この分野で働いている教授は、従来の教室にアクセスできない可能性がありますが、ラップトップを使用して講義を録音し、大学に送り返すことができるようにしたいと考えています。
• ソフトウェアベースのシステムを使用した録音は、標準のPCまたはMac、あるいはモバイルデバイスで実行できるため、講義は、講堂、オフィス、または病院の現場でさえもキャプチャできます。 教授は、研究を続けながら講義を教える柔軟性を持っています。
• 通常は偶数年の秋にのみ提供されるクラスが、海外で勉強している学生でも一年中利用できるようになりました。

生徒を学校に通わせる

受講者に、出席できない講義を表示したり、理解できなかった講義を繰り返したり、背景として必要な講義を確認したりできます。 講義をキャプチャすることで、生徒が遅れをとらないようにすることができます。

• フルタイムの学生のわずか36パーセントが時間通りに学士号を取得しています。
• 場合によっては、病気や家族の緊急事態のために、学生の通常のスケジュールが中断されることがあります。 生徒が欠席するセッションが多いほど、クラスを中退したり、プログラムから中退したりする可能性が高くなります。 多くの場合、ドロップされたクラスは次の学年度まで再び提供されないため、学生はさらに遅れを取り、教育費を押し上げます。

非伝統的な学生を引き付ける

講義の記録と表示を簡単にすることで、生徒がいつでもどこでもクラスに「仮想的に」参加できるようにすることができます。 非伝統的な学生は、キャンパスに住んでいる学生と同じ資料にアクセスできます。

• 多くの学生にとって、直接クラスに参加することは非常に難しい場合があります。 育児のバランスを取っている、身体的な問題がある、または他の方法で旅行できない、または通常スケジュールされている授業時間中に働かなければならない人もいます。
• 世界中の人々とのコミュニケーションが容易になるにつれて、キャンパスから遠く離れた場所に住んでいる学生や海外に住んでいる学生も、教育をさらに進めることに興味を持つかもしれません。 これは、1学期だけ留学している学生だけでなく、外国に永住している学生にも当てはまります。 たとえば、軍隊の個人は、遠隔地で教育を継続することに関心があるかもしれませんが、講義を見ることができる時間と場所に制限があります。

コラボレーションの可能性を開く

地理的な境界を越えて講義資料を共有する方法を提供することで、教員がクラスで共同作業を行い、学生がその共同作業から利益を得ることが容易になります。

• 状況によっては、学生は地元では提供されていないクラスを受講したいが、大学の別のキャンパスまたはより広い学術コミュニティ内で利用できる場合があります。
• さまざまなキャンパス、場所、さらには大学の教授が共同でクラスを開発し、提供することができます。このクラスでは、共同教育環境のために講義が分割されます。

講義はどのように録音しますか？

講義の録音は、威圧的または複雑である必要はありませんが、柔軟である必要があります。

今日の多くの教室には、ハードウェアベースのオーディオおよびビデオ機器が設置されており、インストラクターはクラス内の講義を録音できます。 しかし今では、ソフトウェアベースのプラットフォームのおかげで、教室の外でもオンラインコースの講義やビデオを録画できます。

たとえば、TechSmith Camtasiaは、特定の教育スタイルにテクノロジーを使用するための複数の方法をインストラクターに提供し、さまざまな教育方法とアプローチをサポートします。 一部のインストラクターは、ボタンを押して講義全体を録音したいだけです。 他の人は、埋め込まれたクイズなどのインタラクティブ機能で録画を強化したり、ビデオの不要なセクションを削除したりします。

講義の録音が行われる場所に関係なく、最高の講義キャプチャシステムにより、インストラクターは指導に集中し、録音をシームレスに処理できます。 システムはそれぞれ少し異なりますが、講義を録音するための最良の方法を提供する3つの基本的な手順は次のとおりです。

ステップ1：ビデオを録画する

クラスでの講義にレコーダーを使用している場合でも、オフィスのラップトップでコンテンツをキャプチャしている場合でも、すべては録音から始まります。

録音するときは、常に音質と照明を考慮してください。

ステップ2：ビデオを編集する

Camtasiaを使用すると、不要なコンテンツを簡単に削除し、インタラクティブな要素を追加して学生を引き付けることができます。

ビデオ内のクイズ、ホットスポット、アニメーション、ポップな色を追加すると、生徒がカバーされている素材に注意を向けるのに役立ちます。

ステップ3：コンテンツを共有および管理する

次に、あなたのビデオが長期的に生きるためのどこかにあることを確認したいと思うでしょう。 多くの講義キャプチャシステムは、学校の学習管理システムなどの他のシステムと統合されています。 これにより、Blackboard、Moodle、Canvas、または教育機関が使用するその他のシステムでビデオに簡単にアクセスできるようになります。

講義キャプチャを使用する大学向けの5つのヒント

これが、あなたの大学に価値をもたらすための、最も実用的な講義キャプチャのヒントです。

1.すべてを最初から作成しないでください

すでにお持ちの画像や動画を使ってみてください。 コンピューターにあるファイルをアップロードしたり、YouTubeからビデオを取り込んだり、独自のクイズや分析を追加したりできます。 または、短い「ブックエンド」ビデオクリップを録画して既存のビデオを紹介し、最後に別のクイッククリップを録画して要約することもできます。

2.すべての人が講義にアクセスできるようにする

動画を作成するときは、必ず動画にアクセスできるようにしてください。 これには、複数のデバイスで表示できるようにするだけでなく、キャプションも含まれます。 キャプションを使用すると、聴覚障害のある視聴者は動画を視聴しながら、コンテンツの価値を最大限に享受できます。

キャプションは、第二言語として英語を話す学生が資料をより簡単に消費できるようにするため、大学の環境でも重要です。

3.教室を超えて

動画をクラス内の録画だけに制限しないでください。 あなたはどこからでもあなた自身のビデオを記録することができます。 実際の例は、あなたの講義を面白くて魅力的なものに保ちます。

4.講義をインタラクティブにする

動画のクイズとポーリングを活用して、生徒が積極的に学習できるようにします。 トピックを移行する前に質問を追加するのと同じくらい簡単な場合もあれば、ビデオの最後に完全なクイズを追加するのと同じくらい堅牢な場合もあります。

5.生徒に話しかけるだけでなく、生徒に見せます

動画は非常に魅力的ですが、少し手間がかかります。 スライドショーで話すのではなく、スクリーンキャプチャを使用して難しい概念を説明してみてください。

講義キャプチャソリューションで学習を強化する

これで、講義のキャプチャを開始するために必要なすべてがわかりました。 エキサイティングな新しい方法で大学の学習を拡大します。

• 講義を簡単に記録できます–特別な機器やトレーニングは必要ありません。 Windows、Mac、またはモバイルデバイスで講義を録音します。
• 見やすい講義–すべての学生がアクセスできる幅広い選択肢を提供します。
• 教育機関への統合が簡単–講義のキャプチャを現在のテクノロジーと簡単に統合して、キャンパス全体に簡単に拡張できます。

よくある質問