シャノンティプトンと仮想世界でインストラクター主導のトレーニングを変換する方法

公開: 2020-12-16

インストラクター主導のトレーニングをオンラインに移行するには、Webカメラをセットアップするだけでは不十分です。

バーチャルインストラクター主導のトレーニングは、これまで以上に重要になっています。 ただし、トレーニングを物理的な空間からデジタル空間に変換するときに、効果的なオンライン配信を確保し、エンゲージメントを最適化する方法があります。

シャノンティプトンは、組織が職場での学習について異なる考え方をすることを教え、相談し、支援します。 彼女はLearningRebelsの創設者であり、企業の学習リーダーシップで15年以上の経験があり、インストラクター主導のトレーニングを対面環境から仮想環境に変換することを専門としています。

彼女の目標は、トレーナーがトレーニングについて異なる考え方をするのを支援し、ビジネス価値を高める方法でトレーニングを提供できるようにすることです。 この投稿では、シャノンがトレーニングをオンラインで成功させる方法とアドバイスを共有しています。

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VILTとは何ですか?

ILT、またはインストラクター主導のトレーニングは、通常、トレーナーとすべての参加者が同じ部屋にいる物理的な空間で行われるライブトレーニングです。 VILT、または仮想インストラクター主導のトレーニングは、このトレーニングが仮想空間に移動するときです。

VILTの例には、デジタルトレーニングプログラム、仮想会議クラス、またはウェビナーが含まれます。 ほとんどの場合、トレーナーがさまざまな場所からオンラインで参加する参加者との1つの統一された学習セッションを主導する場所です。

トレーニングをオンラインに移行することを検討している場合は、そのトレーニングから何を達成したいのかを考える必要があります。 オンライントレーニングセッションを通じて、あなたとあなたの学習者の目標を実現可能に達成できますか? 可能であれば、どのタイプのVILTがそのトレーニング目標に最も適していますか?

「たとえば、ウェビナーと仮想トレーニングイベントは大きく異なります。 […]さて、知識ベースの何かがあれば、私はあなたに情報を提供し、あなたがその情報を使用することを望んでいます。それはウェビナーになります。」

シャノンは、ほとんどのトレーニング目標はオンラインで達成できると強く信じていますが、学習目標を再構成し、その目的に最適な仮想空間を見つけるのはトレーナーの責任です。

適切なVILTツールを見つける

オンライン学習を成功させるために、トレーナーは自分自身とその生徒に適切なツールを装備する必要があります。

「適切なツールがあれば、仮想空間でできない穴は実際にはありません。」-Shannon Tipton

シャノンは、利用可能な仮想学習ツールについて考察します。そのうちのいくつかは、トレーナーが物理的な教室で使用するものを複製することさえあります。 これらには、ブレイクアウトルーム、ホワイトボードソフトウェア、画面共有、コラボレーションスペースなどが含まれ、トレーナーはVILTに組み込むことができます。

これらのツールを組み込む方法を見つけることは、VILTがより効果的になる方法です。 知識を開発して共有するための動機付けと魅力的な方法がなければ、学習者は仮想環境ではるかに迅速にスイッチを切ることができます。 シャノンは、正しいツールに投資できない場合、トレーニングをオンラインに移行することは学習者にとって適切な解決策ではない可能性があると示唆しています。

「これらのツールにアクセスできず、WebExミーティングを見ているだけの場合は、トレーニングを変換しようとしないでください。 なぜなら、何が起こるかというと、あなたはただ話しているだけで、おそらくチャット機能を使用しているだけで、それによって何も達成されないからです。 したがって、達成したい目標を達成するための適切なツールが整っていることを確認する必要があります。」

VILTを成功させる方法

他のトレーニングと同様に、学習参加者を興味深いトピックや熱心なトレーナーに引き付けることが重要です。 結局のところ、トレーナーが興味を持っていないのなら、なぜ学習者は興味があるのでしょうか?

シャノンのヒントは、物理的な教室のように、トレーニングが開始された瞬間から会話と相互作用を促進することです。 学習者が仮想空間に入ると、すでにエネルギッシュなグループに参加します。 これは、彼らが沈黙の壁に入った場合よりも、より高いレベルの関心を確立するのに役立つはずです。

学習者を夢中にさせたら、重要なのは学習者の関心を維持することです。 これは2つの方法で解釈できます。 1つ目は、トレーニングのプレゼンターとして参加することです。

仮想会議ソフトウェアを介してトレーニングを実施している場合、参加者はあなたを見て、あなたのボディーランゲージを読むことができます。 したがって、物理的な空間で行うのと同じように、適切なエネルギーレベルを維持することが重要です。 シャノンは、トレーナーは彼らの身体的行動に注意を払い、小さな画面に対応する必要があると指摘しています。

「それは面白くすることではなく、あなたのエネルギーで上を行くことでもありません。誰もあなたにそうするように頼んでいません。 ただし、マナーや声のトーン、顔の表情はすべて、小さなスペースに収まる必要があることに注意してください。」

学習者の関与を維持するための2番目の方法は、双方向性を介することです。

これを達成するためのシャノンの方法は、トレーニングをペースの速いものに保つことです。 彼女は、PowerPointでのスライドの遷移、画面の注釈、トピックの変更に伴う声の変化など、毎分何か新しいことが起こるはずだと述べています。

その後、4分ごとに、学習者に何かをするように依頼する必要があります。 これは、たとえば、チャットにコメントを残したり、ホワイトボード機能を使用したり、投票に回答したりする場合があります。

最後に、5〜10分ごとにより大きなアクティビティがあるはずです。 これは、小会議室の使用からミニポップクイズまで何でもかまいません。

このような構造に従うことで、トレーナーは、スピードが学習者をつま先で維持するため、相互作用に備えたコースを設計するのに役立ちます。 しかし、それはまた、学習者が興味を失うことなく、トレーニングを通じて学習者を推進するリズムを生み出します。

仮想トレーニングはどのくらいの期間である必要がありますか?

この設計は、トレーニングコースも最適化します。 ペースの速いレッスンプランでは、時間を無駄にする余地はほとんどありません。 オンライン学習者は、待つことにほとんど忍耐力がなく、物理的な空間でのトレーニングとは異なり、価値の低い瞬間を切り取る方が簡単です。

「仮想化することは、授業時間を短縮することを意味するのではなく、授業時間をより効果的にすることを意味します。」 -シャノンティプトン

これが、仮想トレーニングが対面トレーニングよりもはるかに短い理由であることがよくあります。 しかし、シャノンはこれが良いことだと強調しています。 トレーナーは、8時間の対面トレーニング日を8時間のオンラインセッションに変換しようとしてはなりません。

「より長いVILTプログラムを実行する必要がある場合は、休憩がより頻繁に行われ、より長くなるようにする必要があります。 なぜなら、人々はこのコンピューター画面を見つめているからです。目の疲れ、脳の緊張、認知の過負荷があり、[そして]私たちが取らなければならない環境で起こっていることがたくさんあります。考慮に入れます。 したがって、1日の間に長時間のトレーニングを行う場合は、休憩をより頻繁に行う必要があり、休憩を長くする必要があります。」

仮想トレーニングの最適な時間は約90分ですが、シャノンは、長い休憩をとれば、最大2時間半かかると考えています。 より包括的なトレーニングが必要な人のための彼女の解決策は、数日かけてそれを分割することです。

独自の学習資産を仮想トレーニングに組み込む方法

グラフィックスのような資産を学ぶことはトレーニングに不可欠ですが、シャノンはそれらが常に目的を持っていなければならないと述べています。 使用するすべてのトレーニング資産は、学習者に価値を提供するために、より大きな目標と学習戦略に沿ったものでなければなりません。

シャノンは、仮想会議ソフトウェアだけでなく、複数のチャネルを使用して学習者と交流し、ファイル共有機能を利用しています。 作成したグラフィックやビデオなどのサポートコンテンツの小さな部分を組み込むことは、さまざまな方法で学習することを好む参加者にとって効果的な学習ツールになります。

短い動画を共有することは、トピックや新しいアイデアを強化するためにシャノンが推奨する方法の1つです。 彼女は、トレーニングセッションの最後に5分間のビデオを共有して、主要なアイデアをまとめることを提案しています。 これにより、人々はコメントし、思考をさらに発展させる機会が得られます。

仮想トレーニングボイスを見つける方法

シャノンは、トレーニングの変更に対処することの大部分はあなたの考え方であると信じています。 やる気のある態度で課題に取り組むことは、問題を解決し、何がうまくいくかを試すために必要なステップです。

「あなたは成長の考え方と固定の考え方を持っています-あなたはどこにいますか? 「できない」、「すべきではない」、「しない」、「彼らは私を許さない」と多くのことを言って、この否定的で固定された考え方の場所にいることに気づきましたか? 時々それはほんの少しのシフトです。 「できない」ではなく、「どうして?」 「「

バーチャルトレーナーへの彼女のアドバイスは、許可ではなく許しを求め、避けられない挫折が起こったときに忍耐することです。 適切な知識とツールがあれば、シャノンは仮想環境で何でも可能であると信じており、トレーナーが適応し続けることを奨励しています。

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