5 errori da evitare quando si aggiungono video all'apprendimento online

Con così tante opzioni, scegliere e implementare strumenti video per l'apprendimento online può rappresentare una sfida. Ma selezionare quelli giusti può essere un ottimo modo per aiutare i professori o il personale ad aggiungere elementi coinvolgenti per gli studenti e migliorare l'apprendimento.

Se sei incaricato di inserire i docenti in un nuovo programma o di convincerli ad adottare un nuovo strumento, può essere persino più complicato.

Ma non deve essere difficile.

Ci sono sicuramente modi sbagliati per selezionare e incorporare video nei corsi online, ma per aiutarti a semplificare la tua vita e quella del tuo personale, abbiamo analizzato i cinque grandi errori da evitare quando aggiungi video al tuo apprendimento online.

In questo modo, sarai in grado di convincere i docenti ad adottare con successo i tuoi nuovi strumenti video e coinvolgere i loro studenti.

Ecco gli errori che vorrai evitare (e suggerimenti su come risolverli):

1. Non rendere accessibili i contenuti

L'apprendimento online deve essere accessibile a tutti gli studenti, indipendentemente dalle loro esigenze o abilità. Pertanto, è fondamentale scegliere uno strumento video con funzionalità di accessibilità che tutti gli studenti possano utilizzare facilmente. Mentre alcuni possono offrire sottotitoli o altre funzionalità che soddisfano tecnicamente i requisiti ADA di base, cerca quelli che non hanno uno dei seguenti:

• Modifica dei sottotitoli semplice e basata sul Web con controllo di conformità integrato
• Flussi di lavoro di sottotitoli umani interni
• Opzioni di importazione ed esportazione di terze parti
• Sottotitoli umani di terze parti integrati
• Supporto per le descrizioni audio
• Visualizzazione e interazione degli studenti accessibili

Inoltre, i tuoi utenti non dovrebbero essere esperti di accessibilità per creare contenuti conformi ad ADA. Le funzionalità di accessibilità dovrebbero anche essere facili da usare per i docenti e integrarle nelle lezioni video. Le linee guida ADA subiscono modifiche e aggiornamenti, quindi è importante che la piattaforma che scegli sia pronta ad adattarsi e supportarti durante qualsiasi transizione.

Soluzione : trova una piattaforma con flussi di lavoro di accessibilità consolidati, funzionalità di sottotitoli aggiornate e una reputazione per stare al passo con la curva di accessibilità.

2. Non essere in grado di creare o modificare contenuti accattivanti

Se uno strumento non consente alla facoltà di creare e modificare facilmente contenuti accattivanti, non sarà di grande aiuto sia per gli studenti che per il personale.

Lo stesso vale per gli strumenti che hanno la capacità di creare contenuti accattivanti, ma sono confusi o complicati da usare.

La creazione di contenuti video per l'apprendimento online dovrebbe essere facile come pochi clic e la modifica di tali contenuti dovrebbe essere facile come trascinarli e rilasciarli su una sequenza temporale. La tua facoltà e il tuo personale hanno abbastanza di cui preoccuparsi senza lo stress aggiuntivo di processi complicati o interfacce utente mal progettate. Gli strumenti dovrebbero essere intuitivi e facili da imparare.

Soluzione : scegli uno strumento che offra strumenti facili da usare per aggiungere elementi accattivanti ai video, come effetti, quiz in-video e altro ancora.

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3. Docenti non adeguatamente formati

Dopo aver selezionato un'azienda rispettabile che soddisfi le tue esigenze di supporto, prezzo, funzionalità e accessibilità, è il momento di implementare lo strumento.

Anche se la piattaforma video dovrebbe già essere il più user-friendly possibile, dovrai comunque offrire formazione e supporto per essere in grado di utilizzare tutto il suo potenziale.

I docenti o il personale avranno probabilmente una varietà di reazioni ai nuovi cambiamenti, che vanno da eccitati o ottimisti a non entusiasti o dubbiosi. Se viene fornita una formazione insufficiente - o peggio, nessuna - stai impostando la facoltà di fallire. Le modifiche dovrebbero essere facili da adottare e i vantaggi di apportarle dovrebbero essere chiari.

Puoi aiutare ad alleviare le preoccupazioni del personale fornendo loro la formazione e gli strumenti necessari per il successo.

Soluzione : anche se potrebbe essere necessario fornire alcune sessioni di formazione di persona o dal vivo, considera la possibilità di sfruttare la maggior parte dei contenuti di inserimento tramite video di formazione! In questo modo, il personale può rivedere la formazione tutte le volte che ne ha bisogno e seguire i passaggi al proprio ritmo. Assicurati che una risorsa sia disponibile per le domande, però!

Se sei responsabile del contenuto della formazione, considera l'utilizzo della stessa piattaforma video di quella che stai implementando per realizzare i video. In questo modo, sarai in grado di sperimentare in prima persona le sfide che la tua facoltà potrebbe incontrare mentre apprendi i nuovi strumenti.

Puoi leggere di più su come realizzare un fantastico video di allenamento qui.

4. Solo utilizzando video sincrono

Uno dei più grandi errori che la tua organizzazione può fare durante la creazione di contenuti con il tuo nuovo strumento è utilizzare solo video sincrono anziché incorporare opzioni asincrone.

Questo è il motivo per cui vuoi uno strumento video online in primo luogo.

Il video sincrono è il luogo in cui le comunicazioni avvengono in tempo reale, con tutte le parti coinvolte contemporaneamente. Un esempio di video sincrono è una lezione dal vivo o una chat video. Sebbene queste discussioni in tempo reale possano essere preziose, presentano anche diverse limitazioni.

Quando utilizzi solo il video sincrono, potresti presentare sfide agli studenti che:

• Vivi in ​​un fuso orario diverso
• Lavora in un ambiente rumoroso o fonte di distrazione
• Avere una connessione Internet scadente
• Non sempre si ha accesso alla tecnologia o non si condivide la tecnologia con gli altri
• A volte fatica a tenere il passo con le lezioni dal vivo
• In caso contrario, non è possibile partecipare a sessioni dal vivo o incontrare ostacoli alla partecipazione e alla discussione dal vivo

I contenuti di apprendimento video asincroni (o su richiesta) non cercano di replicare l'esperienza in classe di persona, ma sfruttano invece i vantaggi esclusivi dell'ambiente online per soddisfare, o talvolta superare, l'ambiente di persona.

Soluzione : incoraggiare il personale a utilizzare le opzioni video asincrone! Un ottimo esempio è la pubblicazione di lezioni online. In questo modo, gli studenti guardano i video secondo il proprio programma, consumando quanto più o meno contenuto possibile alla volta. Gli studenti possono tornare indietro e rivedere o rivedere i contenuti secondo necessità.

I video asincroni possono anche essere migliorati con funzionalità come i quiz incorporati per un maggiore coinvolgimento. L'apprendimento sincrono non deve essere completamente eliminato, ma un po' di confusione può davvero aiutare gli studenti che affrontano sfide con l'apprendimento a distanza a tenere il passo.

Per saperne di più: comunicazione sincrona e asincrona

5. Scegliere l'azienda sbagliata

Quando la tua organizzazione decide di cercare uno strumento video didattico, dai la priorità alla selezione di un'azienda esperta e affidabile che possa aiutarti a guidarti attraverso il processo di implementazione.

Evita le aziende che rientrano in una delle seguenti categorie:

Un'azienda o uno strumento che non è facile da usare

Sebbene alcune aziende possano avere più funzionalità, ciò non le rende necessariamente migliori di altre.

In effetti, strumenti video eccessivamente complessi possono effettivamente dissuadere il personale dall'usarli o addirittura dal voler creare video in primo luogo. Gli istruttori sono già impegnati e non hanno il tempo o l'energia per imparare tutti i campanelli e i fischietti di un complicato strumento video.

Soluzione : cerca un prodotto che sia facile da usare e a cui i docenti possano adattarsi rapidamente. Trova un'azienda in grado di integrarsi con gli strumenti che già utilizzi, come Zoom o LMS della tua organizzazione.

In questo modo, i docenti possono continuare il flusso di lavoro con cui hanno già familiarità e aumentare l'efficacia dei loro strumenti e metodi di insegnamento.

Un'azienda nuova o inesperta

Sebbene le nuove aziende possano essere i nuovi attori interessanti nell'apprendimento online, probabilmente non hanno l'esperienza per comprendere veramente le diverse esigenze e requisiti per servire al meglio docenti e studenti nello spazio di apprendimento online.

Inoltre, le aziende più recenti o le startup più piccole probabilmente non hanno la capacità di supportare te o la loro piattaforma a lungo termine.

Man mano che queste aziende crescono e si sviluppano, è più probabile che subiscano tempi di inattività e manutenzione del server. Ciò interferirà con la tua capacità di registrare video e potrebbe impedire agli studenti di accedere al materiale quando ne hanno bisogno.

Inoltre, è più probabile che queste aziende abbiano piani per la vendita dello strumento o della piattaforma e tale transizione può innescare uno stress inutile per docenti e studenti.

Fortunatamente, l'innovazione e le soluzioni creative non sono esclusive di nuove aziende o piattaforme. Le migliori aziende continuano a innovare molto tempo dopo che possono essere considerate "nuove".

Soluzione: seleziona un'azienda affermata ed esperta con una solida reputazione da altre istituzioni che hanno lavorato con lo strumento per più anni e che hanno una comprovata esperienza nel fornire soluzioni nuove e creative all'ambiente di apprendimento online in continua evoluzione.

Scopri di più su come TechSmith supporta l'istruzione

Un'azienda con supporto limitato o scarso

Fai attenzione alle aziende che offrono poca assistenza ai clienti e assistenza all'onboarding. Ti risparmierai il mal di testa di provare a imparare un nuovo strumento e aiuterai a integrare gli altri da solo se selezioni un'azienda con un supporto personalizzato e facilmente accessibile.

Oltre ad essere di alta qualità, l'assistenza clienti dovrebbe essere gratuita. Un'azienda con un minor numero di servizi di supporto potrebbe avere un prezzo inferiore, ma non varrà l'enorme costo del tuo tempo, energia e frustrazione quando cerchi di implementare una piattaforma con poco o nessun aiuto.

Soluzione : prendi in considerazione solo le aziende che non addebitano costi aggiuntivi per l'assistenza e che garantiscono che il tuo account disponga di un rappresentante dedicato al successo dei clienti che ti aiuti a risolvere qualsiasi domanda o dubbio tu possa avere. Dovrebbero essere in grado di aiutarti a metterti in funzione con la tua nuova piattaforma senza troppi problemi.

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Una società con commissioni nascoste

Stai lontano da strumenti e piattaforme video che fanno pagare un extra per i costi correnti. Costi imprevedibili o aggiuntivi, come larghezza di banda e spazio di archiviazione incrementali, sono difficili da pianificare, rendono difficile la comprensione dei prezzi e creano problemi inutili.

Immagina come i tuoi costi sarebbero saliti alle stelle quando tutti avrebbero dovuto passare all'apprendimento online la scorsa primavera. Sarebbe stato quasi impossibile prevedere un budget per quell'aumento inaspettato e improvviso dell'utilizzo della piattaforma, della larghezza di banda e dello spazio di archiviazione.

Soluzione : seleziona un'azienda che indichi chiaramente i prezzi in anticipo e includa tutti i servizi e le funzionalità di cui hai bisogno, senza costi nascosti o colpi inaspettati per il tuo budget.

Un'azienda che non ha gli strumenti per misurare il successo

Come saprai se l'implementazione di uno strumento video per l'istruzione ha avuto successo se l'azienda che utilizzi non offre strumenti per misurare i progressi degli studenti? Sarà molto difficile convincere gli stakeholder del valore di una piattaforma senza dati concreti.

Soluzione: scegli un'azienda o uno strumento in grado di misurare il successo e il coinvolgimento degli studenti, inclusi voti, tempi di visualizzazione dei video e altro ancora.

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Fai una scelta informata

Ecco qua! Con gli strumenti e la formazione giusti, sarai facilmente in grado di aiutare i docenti o il personale a incorporare video nel loro apprendimento online.

La cosa più importante è concentrarsi sulle esigenze del personale e scegliere uno strumento che li prepari al successo.

Ora che sei armato di cosa NON fare durante il lancio di video, diventerai un professionista in pochissimo tempo. TechSmith Academy ha alcuni ottimi suggerimenti per la creazione di video didattici qui.

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