Conseils et outils que nous utilisons pour créer nos vidéos de didacticiel | Jason Valade et Ryan Eash

Que faut-il pour que vos vidéos de tutoriel brillent ?

Jason Valade et Ryan Eash sont tous deux des concepteurs pédagogiques chez TechSmith avec plusieurs années d'expérience dans la création de vidéos pédagogiques de grande valeur.

Jason est également un maître formateur ATD et a une formation en tant que professeur de classe. Il aime enseigner et former les gens sur tout ce qui concerne TechSmith. Ryan travaille au sein de l'équipe d'éducation des clients en créant des didacticiels vidéo et des supports de cours pour aider les clients à apprendre à utiliser les outils TechSmith.

Ce duo de concepteurs pédagogiques de classe mondiale propose de nombreux conseils, tactiques et conseils à partager, alors lancez la lecture sur le lecteur vidéo ou podcast, ou continuez à lire pour en savoir plus.

Vous pouvez regarder la vidéo sur ce sujet en haut de cet article, pour écouter l'épisode du podcast, cliquer sur lecture ci-dessous ou lire la suite pour en savoir plus…

Comment décidez-vous du type de vidéo à réaliser ?

L'un des premiers obstacles à surmonter est de décider quel type de vidéo vous devez créer. S'agira-t-il d'un court enregistrement d'écran ? Une vidéo soignée ? Ou les captures d'écran suffiront-elles ?

Bien sûr, il n'y a pas de bonne réponse unique, et c'est un problème avec lequel l'équipe d'éducation des clients de TechSmith se débat toujours, selon Jason.

Les vidéos TechSmith appartiennent à de nombreuses catégories différentes, des vidéos très soignées pour les masses aux vidéos plus petites couvrant de petits sujets, des webinaires, etc.

"Décider de la méthode et du style de vidéo à réaliser est un défi constant que nous rencontrons et discutons assez régulièrement."

L'une des premières étapes de Ryan consiste à examiner les didacticiels TechSmith qui couvrent déjà le sujet. Il peut alors décider si quelque chose de nouveau doit être créé ou simplement modifié.

Une autre chose qui détermine souvent le résultat est le temps disponible. Jason dit que cela peut grandement déterminer le résultat et le style d'une vidéo.

«Je dirais qu'en fin de compte, cela dépend du timing. Quand ces choses sont-elles nécessaires ? Et quand les gens vont-ils le trouver le plus utile ? »

Rester concentré et prendre des décisions

Avec autant de décisions différentes, grandes et petites, à prendre à propos d'un didacticiel vidéo, cela peut rapidement devenir écrasant.

Une citation qu'ils aiment tous les deux utiliser est : "ne laissez pas la perfection être l'ennemi du fait". Jason insiste sur le fait qu'il n'est pas nécessaire d'essayer de tout faire tout de suite. Il y a beaucoup de valeur à diviser une grande tâche complexe en morceaux gérables.

Son conseil est de ne travailler que sur une chose à la fois et de vous concentrer sur vos points forts.

"J'ai tendance à me concentrer sur l'audio, sur la voix off. Je ne suis pas un grand écrivain. Donc, je scénarise ce que je pense, le fais circuler dans l'équipe et laisse tout le monde donner son avis. Je prends les parties que je veux prendre ou les parties que je veux laisser de côté. Et puis j'enregistre la voix off. Lorsque la voix off est terminée, j'ai l'impression d'être un million de dollars parce que c'est un élément tellement important de la vidéo. Le reste coule en quelque sorte à sa place.

Comment TechSmith utilise un système à plusieurs niveaux pour les vidéos

L'équipe d'éducation des clients de TechSmith a tendance à utiliser un système à plusieurs niveaux pour hiérarchiser les vidéos. Il existe trois niveaux qui diffèrent en fonction du public, du contenu, du processus de révision et du style de production.

Niveau 1 : c'est ce que vous verriez dans les didacticiels TechSmith. L'équipe passe beaucoup de temps à le scénariser, à l'enregistrer, à le monter et à le réviser pour s'assurer que tout est parfait.

Niveau 2 : ce type de vidéo peut avoir un script et un processus de révision rapide, mais il ne passe pas par un processus aussi strict que les vidéos de niveau 1.

Niveau 3 : Il s'agit du type de vidéo le plus simple où vous appuyez simplement sur enregistrer et donnez une réponse rapide à une question. Il pourrait s'agir d'une vidéo de style webinaire sans une tonne de montage.

Jason aime utiliser une analogie avec la sauce à spaghetti pour expliquer les niveaux.

«Les niveaux de sauce à spaghetti sont: le niveau un est celui de grand-mère ou de maman. C'est l'étalon-or ultime par lequel vous jugez tous les autres spaghettis. Il ne peut pas être un peu décalé. Il a un goût parfait à chaque fois. Alors que le niveau deux, c'est comme les spaghettis de votre ami où c'est vraiment bon. Il peut échanger quelques ingrédients ici ou là, mais ce n'est pas celui de maman ou de ta grand-mère. Et puis les spaghettis de niveau trois ressemblent à des spaghettis, un peu comme ça. Ça ira en un rien de temps.

Comment devenir plus à l'aise pour produire des vidéos de niveau trois

Malgré l'analogie des spaghettis ci-dessus, le niveau trois ne signifie pas une mauvaise ou même une mauvaise qualité. C'est juste une approche différente pour faire passer l'information.

Fait intéressant, pour certains créateurs de contenu, ce sont les vidéos de niveau trois avec lesquelles ils se sentent le moins à l'aise. Ceux qui visent toujours à faire des vidéos ultra-finies ne sont pas toujours à l'aise de publier des vidéos moins que parfaites.

Le conseil de Jason est de le faire quand même et de voir comment vous vous sentez.

« Vous pourriez dire « euh » ou un « ah », mais vous êtes un être humain. Vous n'êtes pas un robot. Assurez-vous que cela soit transmis dans votre contenu tant que vous êtes à l'aise avec cela. Il y a un niveau de confort, mais pour ce qui est de devenir plus à l'aise avec les vidéos de niveau trois, faites-les simplement. Faites-les simplement sortir et voyez comment ils se sentent.

Ryan est certes l'une de ces personnes qui trouvent les vidéos de niveau trois difficiles. Il aime s'appuyer sur des scripts avec lesquels il s'entraîne avant d'enregistrer. Cependant, autant il s'agit de confiance, il s'agit aussi de l'équipe que vous avez autour de vous.

« La confiance est une grande, grande chose. Mais au final, entourez-vous de personnes qui peuvent vous aider à vous construire.

Les meilleurs conseils pour réussir vos vidéos

En tant que concepteurs pédagogiques et professionnels de la formation, Jason et Ryan ont l'habitude de donner régulièrement des conseils. Mais quel est le pourboire qu'ils donnent le plus souvent ?

Pour Jason, il aime présenter aux gens la bibliothèque de Camtasia.

"La bibliothèque peut faire gagner beaucoup de temps sur plusieurs vidéos où vous pouvez stocker du contenu. Je veux dire, j'ai tout le texte avec la marque là-dedans, tous nos coloris et les thèmes, tous nos logos et icônes et curseurs, et des trucs comme ça. Aider le futur Jason est une chose importante pour moi.

Ryan, d'autre part, croit fermement au pouvoir des scripts. Il trouve qu'avoir un script signifie qu'il peut garder ses vidéos plus courtes et précises.

"Si je devais faire une vidéo scénarisée et que je ferais cette même vidéo non scénarisée, elle pourrait être deux fois plus longue que l'autre."

Fonctionnalités de Camtasia que tout le monde devrait connaître

Camtasia regorge de fonctionnalités intuitives et pratiques, mais la préférée de Ryan consiste à utiliser la touche Maj pour cliquer et faire glisser la tête de lecture pour tout déplacer vers le bas de la chronologie. Ceci est très utile si vous décidez d'inclure une diapositive de titre au début.

Jason aime utiliser la fonction d'accentuation de l'audio, qui est un excellent moyen d'introduire de la musique avec une simple méthode de cliquer-glisser. Une autre fonctionnalité que Jason aime est la fonctionnalité d'animations que vous pouvez trouver dans l'onglet animations.

Conseils audio lorsque vous travaillez à distance

Pendant la pandémie, de nombreux concepteurs pédagogiques et créateurs de contenu ont dû se contenter de la configuration de leur maison.

Le meilleur conseil de Jason pour cela (en plus de se rendre à la TechSmith Academy) est de passer du temps à tester et à en apprendre davantage sur votre équipement. Peu importe que vous ayez un microphone à 20 $ ou à 500 $, apprenez simplement comment il fonctionne et sonne, et assurez-vous de vous entraîner.

Ryan aime enregistrer son audio séparément du reste de sa vidéo, ce qui lui donne une chance d'éliminer les erreurs et de nettoyer le son avant qu'il ne soit mis en ligne.

Pour ceux qui craignent de parler devant la caméra, le conseil de Ryan est de "parler comme si vous parliez à votre mère".

Vidéos longues vs vidéos courtes

Le débat continue. Vos vidéos doivent-elles toujours être aussi courtes que possible ? Ils ne devraient certainement pas être plus longs que nécessaire, mais parfois une vidéo plus longue est nécessaire s'il s'agit d'un sujet complexe.

Cependant, si vous faites une vidéo plus longue, Ryan dit que vous devriez toujours essayer de "la garder engageante pour que quand ils ont fini, ils se disent" wow, c'était une vidéo de 10 minutes. Cela ne ressemblait pas à une vidéo de 10 minutes.

Quel que soit le type de vidéo de didacticiel que vous souhaitez réaliser, qu'il s'agisse d'une vidéo ultra soignée, d'un niveau trois, d'un court et rapide ou d'un plus long, assurez-vous de consulter la TechSmith Academy. Ce centre de ressources contient tout ce dont vous avez besoin pour en savoir plus sur la création vidéo, l'audio, le montage, Camtasia et bien plus encore !