Comment concevoir pour un apprentissage efficace avec Mike Taylor

Comment pouvez-vous concevoir du contenu qui aidera les gens à apprendre ?

Vous n'avez pas besoin d'être un enseignant au sens traditionnel du terme pour enseigner aux autres. Vous pourriez vous retrouver face à un rôle d'enseignant auquel vous ne vous attendiez pas. Peut-être avez-vous besoin de faire une présentation, de créer une vidéo éducative ou même d'héberger un cours en ligne ?

Quoi qu'il en soit, vous devez concevoir votre contenu pédagogique pour l'apprentissage.

Partager vos connaissances avec d'autres et créer une expérience d'apprentissage efficace pour vos « étudiants » (quels qu'ils soient) n'a pas à être difficile. Il existe des moyens de concevoir pour l'apprentissage et dans cet article, Mike Taylor partage les meilleurs conseils et astuces qu'il a accumulés au cours de ses deux décennies d'expérience dans l'industrie du développement de la formation.

[ Vous pouvez regarder la vidéo sur ce sujet en haut de cet article, pour écouter l'épisode du podcast, cliquer sur lecture ci-dessous ou lire la suite pour en savoir plus… ]

Les rôles cruciaux de la curiosité et de l'empathie

Vous ne pouvez pas concevoir quelque chose qui va réellement aider quelqu'un à apprendre sans injecter de la curiosité et de l'empathie.

Mike a souligné l'importance de l'empathie et d'avoir de l'empathie pour vos étudiants (c'est-à-dire les personnes qui consomment votre contenu pour apprendre). Quelles sont les personnes à qui vous parlez ? Qui essayez-vous d'aider avec votre contenu ? Pensez à la personne derrière l'écran ou derrière la page de texte et mettez-vous à sa place.

La curiosité est importante aussi. Il est facile de "revenir à la valeur par défaut" et de se concentrer uniquement sur la réalisation de la formation sans envisager d'autres options ou opportunités d'amélioration et de créer une expérience d'apprentissage encore meilleure.

Si vous créez une vidéo de formation, un cours, une présentation, etc., assurez-vous que l'empathie et la curiosité ont leur place à la table.

Comment entrer en contact avec votre public

Gardez toujours votre public au premier plan de votre esprit lors de la conception pour l'apprentissage. Mike a partagé une belle histoire qui reflète à quel point il est important de garder votre public à l'esprit pendant le processus de création.

" Pendant longtemps, j'ai travaillé dans une compagnie d'électricité... une de ces grosses centrales électriques au charbon que vous avez probablement conduites, et une grande partie de la formation qui a été expulsée provenait des bureaux d'une grande ville. avec des connexions rapides. Les gens construiraient ces cours, et ce seraient de bons cours, mais ce seraient des trucs multimédias vraiment riches et à bande passante vraiment élevée. Et ces personnes ne sont jamais allées dans de véritables centrales électriques, qui se trouvent généralement au milieu de nulle part. Il pourrait y avoir une centrale électrique entière qui partage une seule connexion 64 k pour tout le monde. Lorsque vous essayez d'exécuter ce contenu riche en médias, cela ne fonctionne pas du tout . »

C'est un bon exemple d'un moment où connaître et comprendre votre public est crucial. Avant de commencer à concevoir pour l'apprentissage, rappelez-vous à qui vous essayez d'enseigner. Mike vous conseille également de donner à votre public un moyen ou une méthode pour communiquer avec vous concernant la formation ou le cours, etc.

Permettre aux personnes qui essaient réellement d'apprendre de votre contenu de réagir en retour est un excellent moyen de se connecter avec votre public et de découvrir de nouvelles façons d'améliorer l'expérience d'apprentissage.

Ce que vous pouvez apprendre sur la conception pour apprendre des spécialistes du marketing

Beaucoup de gens sous-estiment à quel point les spécialistes du marketing peuvent être essentiels dans le processus de conception de la création de contenu éducatif. Les spécialistes du marketing collectent des tonnes de données parce que c'est leur travail. Ils savent des choses dont vous ne savez peut-être pas, par exemple si un utilisateur visite un site Web sur un smartphone ou un navigateur Chrome, etc.

Au-delà de cela, les spécialistes du marketing peuvent vous aider à créer un personnage ou une représentation idéale des personnes que vous souhaitez cibler. Ils connaissent des informations essentielles sur votre public idéal, et vous pouvez en apprendre beaucoup à leur sujet avec l'aide des spécialistes du marketing au sein de votre équipe.

Plus important encore, les spécialistes du marketing aident à humaniser votre public. Les spécialistes du marketing et ceux qui conçoivent le contenu éducatif ont beaucoup plus en commun que vous ne le pensez…

« Si vous pensez à la formation et aux spécialistes du marketing, nous avons vraiment quelques défis communs. Nous essayons tous les deux d'attirer l'attention des gens. Ensuite, une fois que nous avons obtenu cette attention, espérons-le, nous essayons de les aider à penser et à faire quelque chose d'une manière différente. Je pense que si vous, dans l'ensemble, mettez la formation par rapport au marketing, vous verriez deux approches assez sensiblement différentes .

Comment garder votre public concentré sur l'apprentissage

Naturellement, lorsque vous concevez pour l'apprentissage, vous souhaitez fournir autant d'informations que possible sur le sujet. Cependant, surcharger quelqu'un avec une quantité infinie d'informations peut être écrasant et même rebutant.

Vous devez filtrer les informations et les affiner afin de pouvoir leur donner ce dont ils ont besoin sans trop les bombarder. Mike a partagé quelques perles de sagesse sur la meilleure façon d'aborder ce problème commun :

« Donnez-leur le crochet à l'avant. C'est incroyable ce que les gens font quand ils sont accros et motivés. ”

Mais comment pouvez-vous garder les gens concentrés si le sujet est un peu… ennuyeux ?

Injecter de la personnalité est un excellent moyen de rendre même les hauts les plus ennuyeux et les plus somnifères un peu plus divertissants et amusants. Acceptez le fait que oui, le sujet est un peu ennuyeux, mais cela ne signifie pas que vous devez cacher votre personnalité.

Comment interagir avec votre public

Si vous avez créé du contenu éducatif pour un public en ligne, saisissez toutes les opportunités que vous pouvez pour interagir avec eux. Mike suggère de choisir un outil qui permet une conversation dans les deux sens. Peut-être qu'un appel Zoom suffirait et puisque vous pouvez voir leurs visages, il est beaucoup plus facile de converser et d'interagir avec d'autres personnes.

Mike recommande également d'avoir un coup de main. Vous pouvez demander à quelqu'un de se joindre à l'appel Zoom dans le but de signaler les personnes qui ont des questions ou des commentaires dont ils souhaitent discuter avec vous. Ceci est utile car lorsque vous êtes dans la "zone principale de l'enseignement", il peut être difficile de se tenir au courant de ce qui se passe dans la section des commentaires, etc., car vous êtes occupé à faire la conférence ou l'atelier, etc.

L'engagement dans un environnement d'apprentissage en ligne signifie généralement que les gens ont des conversations sur le sujet et la formation. Vous pouvez également utiliser diverses mesures pour mesurer l'engagement et voir le niveau d'engagement que vous obtenez réellement.

Conseils de conception et de développement

Que vous travailliez sur un atelier, un cahier d'exercices, une vidéo de formation ou un document, etc., vous devez tenir compte de l'aspect conception et développement de ce contenu.

Mike a donné d'excellents conseils à ce sujet et a souligné l'importance d'être aussi utile que possible. Il vous recommande de vous poser cette question : que puis-je faire au moins pour les aider efficacement à faire le travail correctement ?

En d'autres termes, comment pouvez-vous être utile de la manière la plus efficace possible ? Si vous pouvez faire quelque chose en cinq minutes, faites-le en cinq minutes. Ne prenez pas 20 minutes si vous n'avez pas besoin de chaque minute de ce temps. Si vous pouvez capturer la même efficacité de messagerie que les spécialistes du marketing démontrent, vous serez en mesure de transférer cette compétence et de l'utiliser pour créer la meilleure expérience d'apprentissage possible.

L'efficacité de votre message est si importante :

“ Certaines personnes ne sont pas à l'aise avec le fait de couper des choses trop petites ou trop Enfin, mais je pense que si vous créez votre contenu de manière à ce qu'il puisse être déplacé et partagé… puis se retrouve dans les conversations… Je pense que ces choses vont toutes ensemble pour faire des choses vraiment précieuses .

Concevez votre contenu pédagogique pour l'apprentissage

Le dernier conseil de Mike en matière de conception pour l'apprentissage est de toujours être curieux. Ne suivez pas le statu quo tout le temps et n'ayez pas peur de poser la question ultime… et si ?

Et si vous faisiez quelque chose de différent ?

Que se passe-t-il si cela fonctionne et que vous tombez sur une façon encore meilleure de concevoir pour l'apprentissage à laquelle personne d'autre n'a encore pensé ?

Il y a tellement de possibilités à explorer, mais la clé à retenir lors de la conception pour l'apprentissage est votre public. Vous devez connaître votre public et vous devez savoir comment vous l'aidez.

En savoir plus sur la conception et la création d'images et de vidéos pour l'apprentissage de la TechSmith Academy .