Comment choisir le meilleur support d'enseignement avec Betty Dannewitz

Lorsque vous créez du contenu pédagogique, quels supports utilisez-vous ? Peut-être avez-vous un type de média préféré vers lequel vous vous tournez à maintes reprises, ou peut-être que certains types de médias résonnent mieux auprès de votre public.

Mais, avec l'arrivée de nouvelles technologies innovantes dans nos médias, comment peuvent-elles être utilisées pour l'apprentissage et le développement ? Et lesquels sont les meilleurs pour votre public ?

Betty Dannewitz a plus de 18 ans d'expérience dans le domaine de l'apprentissage et du développement. Elle est une talentueuse conceptrice pédagogique, créatrice de formation et animatrice du podcast « ifouaskbetty », où elle aborde une grande variété de sujets d'apprentissage et de développement.

Elle est passionnée par l'utilisation de technologies innovantes telles que la réalité augmentée, la réalité virtuelle et même le podcasting pour dispenser des cours. Betty pense que ces nouveaux médias sont un excellent moyen d'instruire votre public et de l'aider à aller de l'avant.

Vous pouvez regarder la vidéo sur ce sujet en haut de cet article, pour écouter l'épisode du podcast, cliquer sur lecture ci-dessous ou lire la suite pour en savoir plus…

Quel est le meilleur média à utiliser pour l'instruction?

Quels actifs sont considérés comme des « médias » ? Betty note qu'il existe un large éventail de médias que vous pouvez utiliser pour l'enseignement, notamment des images, des vidéos, des gifs et des podcasts. Mais tout actif qui crée une expérience d'apprentissage immersive, par exemple ceux utilisés pour créer un programme eLearning, peut être considéré comme un support pédagogique.

Betty croit fermement que tous les médias sont une expérience. Tout média que vous pouvez voir et qui provoque une réaction est une expérience. Cela peut être en réaction à des publications sur les réseaux sociaux ou à une affiche sur le mur. Ces médias ont le potentiel d'instruire car ils livrent une expérience.

Si vous choisissez un média à instruire, la première étape à suivre est de rencontrer les parties prenantes. Betty suggère de poser beaucoup de questions pour comprendre la raison d'être du projet avant de décider quel support ou quelle forme les instructions doivent prendre.

"Je commence toujours par certaines des bases, le qui, quoi, où, quand et pourquoi ? Qui essayons-nous de cibler ? Et qu'est-ce que tu veux qu'ils fassent ? Où vont-ils intégrer cet apprentissage ? Quand voulez-vous que cela soit fait ? Pourquoi voulez-vous qu'ils le fassent pour commencer ? »

Le meilleur conseil de Betty est de demander aux parties prenantes quelle est leur vision du projet. Ils ont peut-être déjà une idée des supports pédagogiques qu'ils aimeraient utiliser, et si vous travaillez avec de nombreuses personnes, cela peut vous aider à être tous sur la même longueur d'onde.

Comment proposer les meilleurs supports pédagogiques

L'étape suivante consiste à examiner comment votre contenu pédagogique a été livré précédemment. Considérez où vous pourriez avoir besoin d'apporter des modifications ou si vous devez utiliser différents médias. Par exemple, si votre formation ou votre contenu pédagogique précédent a été déployé en tant que formation en classe ou en ligne, quelles sont les raisons de le mettre à jour vers un nouveau support ?

Si vous voulez changer le comportement de votre public, vos supports pédagogiques doivent communiquer à l'apprenant ce que vous voulez qu'il fasse, pourquoi vous voulez qu'il le fasse de cette façon et lui donner une chance de le pratiquer. Betty pense que la meilleure façon de fournir une grande partie de ces informations à vos apprenants est d'utiliser les médias qu'ils consomment en dehors du lieu de travail.

"Si vous pouviez prendre ce concept de" c'est ainsi qu'ils consomment les médias en dehors du travail "et l'introduire, c'est là que vous pourrez trouver cet endroit pour glisser ces vidéos et podcasts et des choses comme ça."

Médias préférés de Betty pour l'instruction

En ce qui concerne le monde de l'entreprise, le premier choix de média pédagogique de Betty est la vidéo animée. Elle dit qu'il y a deux raisons pour lesquelles la vidéo animée est à la fois son type de média pédagogique préféré et un moyen incroyablement efficace de communiquer une idée.

La première est que tout le monde aime l'animation. Ils sont souvent amusants à regarder, faciles à comprendre et nous attirent à un niveau simple qui nous rend plus sensibles à leurs messages.

La seconde est que les vidéos animées sont beaucoup plus rapides à produire que les vidéos en direct. Les vidéos animées nécessitent des étapes similaires - vous aurez toujours besoin d'écrire un script, par exemple. Mais ensuite, il vous suffit d'enregistrer une voix off et de créer les images pour obtenir une vidéo complète.

Betty est également passionnée par l'utilisation des nouvelles technologies pour l'apprentissage et le développement. Elle admet que la VR (réalité virtuelle) n'est pas la réponse à tout, cependant, cela peut être un moyen rapide et efficace de fournir des rafales de 3 à 5 minutes de micro-apprentissage. En attendant, elle espère que la RA (réalité augmentée) sera utilisée beaucoup plus largement comme outil pédagogique.

Alors, qu'est-ce qui empêche ces nouvelles technologies d'être utilisées plus fréquemment sur le lieu de travail ?

"Le problème est que vous commencez à parler de [AR/VR] et instantanément les dirigeants pensent aux signes dollar. Mais c'est vraiment pas cher et super facile. Donc, vous devez entrer là-bas et leur expliquer cela. Et la meilleure façon de l'expliquer est de le montrer. Alors, construisez un prototype, montrez-leur et intégrez [AR / VR] là-dedans.

Betty note également que les podcasts sont également un moyen fantastique de transmettre des messages de leadership et de donner un contexte. Malgré ce que vous pourriez penser, vous pouvez également diffuser facilement des podcasts en interne.

Il existe plusieurs façons de distribuer votre podcast en interne ou en privé. Vous pouvez télécharger le fichier audio sur YouTube en tant qu'élément non répertorié, puis partager le lien avec ceux qui en ont besoin ou le mettre dans votre système de gestion de l'apprentissage. Il peut même y avoir un moyen d'intégrer le fichier audio dans votre LMS ou intranet. De cette façon, les gens peuvent facilement accéder au podcast sans qu'il soit nécessaire de le publier publiquement.

Quelle devrait être la durée d'une vidéo de micro-apprentissage ?

Betty préfère que ses vidéos de micro-apprentissage durent environ 3 à 5 minutes, cependant, elle suggère que vous puissiez aller plus court. Les vidéos de 60 à 90 secondes peuvent être très utiles si elles atteignent leurs objectifs d'apprentissage.

Fait intéressant, Betty note que si votre public interagit avec votre contenu sur un appareil mobile, alors plus court est mieux. Pourquoi? Parce que les gens ne voudront pas tenir leur téléphone pendant longtemps. Ce simple facteur peut grandement nuire à votre engagement. Alors, découvrez où se trouve votre public, et s'il est sur mobile, optez pour le micro.

Comment affiner vos compétences en médias pédagogiques

Le conseil de Betty pour en savoir plus sur la diffusion d'excellents supports pédagogiques est de prêter attention à ce qui se trouve devant vous. Elle suggère que vous gardiez les yeux ouverts sur les tendances qui se produisent en ce moment. Qu'est-ce qui vous fait arrêter et prendre note ? Comment a-t-il fait cela et pourquoi cela a-t-il eu un impact sur vous ?

"Les choses qui retiennent votre attention sont celles qui retiendront l'attention des personnes à qui vous essayez d'enseigner."

N'oubliez pas que vous créez des médias que votre public doit vouloir consommer. Amener les gens à s'arrêter et à vous écouter est la clé d'une expérience d'apprentissage réussie - vous devez donc d'abord attirer leur attention.

Recherchez comment d'autres personnes et leaders de votre secteur le font en les suivant sur leurs réseaux sociaux. Betty recommande de suivre les personnes sur LinkedIn et d'étudier comment elles attirent l'attention de leur public. Qu'est-ce qui distingue leur contenu pédagogique et quelle réponse obtiennent-ils ? Vous pouvez également profiter de cette opportunité pour entrer en contact avec des personnes de votre secteur et suivre ceux qui font ce que vous voulez faire.

Betty suggère que s'inspirer d'autres supports pédagogiques est un excellent moyen d'impliquer votre public, car il est plus susceptible de prêter attention aux supports qu'il connaît mieux. Alors, trouvez des moyens de faire en sorte que votre public le remarque afin que vous puissiez lui fournir ce dont il a besoin d'une manière qu'il puisse comprendre.

Si vous souhaitez en savoir plus sur les supports pédagogiques, vous pouvez faire défiler jusqu'en haut de cet article et regarder ou écouter l'intégralité de l'interview de Betty. Pour savoir comment commencer à créer vos propres supports pédagogiques, y compris des vidéos, consultez la TechSmith Academy.

Pour plus de conseils et d'astuces d'experts, visitez TechSmith Academy sur YouTube ou écoutez le podcast.