学ぶべき教訓：家庭での学校教育を成功させるための11の実践的なヒント
公開: 2022-01-29「おかしいです。私はいつも正しいことをしていると思っていました。彼らはデバイスの子供ではないのです」とリー・ダフィー博士（免責事項：彼女は私の妹です）は8歳と10歳の2人の子供について言いました。共同のコンピューターまたはiPadを持っていて、彼女の子供は非常に限られた画面時間を取得します。 彼らは本を読んだり外で遊んだりして幸せです。 しかし、コロナウイルスのパンデミックが発生したとき、子供たちは突然家で学ぼうとし、母親のラップトップに慣れていませんでした。 Chromeブラウザとは何ですか？ ファイルをアップロードするにはどうすればよいですか？ 「最初は良い子育てだと思っていました。しかし、子供たちがデバイスを使う時間を制限することについては、少しつまずきました」と彼女は言いました。
家庭で学ぶ：それでも多くの人にとっての現実
昨年、この物語が最初に出版されたときに報告されたように、ダフィーの経験は、コロナウイルスの前に家庭での学習の準備ができていなかった親の数を示しています。 今年、新学期が近づくにつれ、多くの保護者や保護者は、典型的な学校の日がどのように見えるか、または生徒が教室に戻るかどうかについてまだ確信がありません。 デルタ変異によって引き起こされたCOVID-19の急増例は、一部の地域でのワクチン接種率の低さと、米国では12歳未満の子供がワクチン接種できないという事実と相まって、多くの不確実性を生み出しています。
最近のワシントンポストの記事によると、特に黒人家族（2019年から2021年5月までの間に1から8パーセント）とヒスパニック家族（2から9パーセント）の間で、ホームスクーリング率も上昇しています。 報告書によると、covid-19は、伝統的な学校から子供を排除するという一部の家族の決定に役割を果たしたようですが、別の主要な要因は、学生が学校で直面する人種差別です。
教育者とホームスクーラーが言わなければならないこと
2人の子供が家で学ぶのを助けることに加えて、ダフィー博士はSUNYバッファロー州立大学の哲学の助教授です。 言い換えれば、彼女は大学のコースをオンライン環境に移行しなければならなかった教育者であるという追加の視点も持っています。
私はダフィーと教育者としての経験と学齢期の子供たちの親としての経験について話し、家で何がうまくいったか、そして次に子供たちが家から学ばなければならないときに彼女が何を改善できるかについて考えました。 私はまた、彼女の教育のほとんどを家で学んだ誰か、キャロライン・オーズリー・ナセマンと話しました。 Ousley Nasemanは、数人の兄弟と一緒にホームスクーリングで育ち、2017年に自宅での学校教育を終えました。現在、数年後知恵のある若い成人として、彼女は自宅での学習を成功させるものを振り返るユニークな立場にあります。
これらの会話を通して、私たちは自宅で学校教育を管理しようとしている親のためのいくつかのヒントを思いつきました。 これらのヒントは一般化されており、すべての学生や家庭に適しているとは限りません。 あなたとあなたの在宅の学生はあなたの状況について最もよく知っています。 さらに、特別なニーズや障害を持つ学生にとって、課題はより困難になる可能性があります。 したがって、これらのヒントをニーズに合わせて調整し、「正しく」行う方法を誰も知らないことを忘れないでください。 誰もが最善を尽くしているだけです。
1.個別学習を可能にする
すべての生徒は独自の興味を持っており、注意力の幅も異なり、気を散らすことなくテクノロジーを使用することに長けています。 教室ベースの学習と比較して、自宅での学習ははるかに大きな個別化を可能にします。
私はキャロライン・オーズリー・ナセマンに、彼女が学んだ方法と兄弟との違いに気づいたことを尋ねました。 「私たちは皆、さまざまなテーマに焦点を合わせていたので、学習スタイルは各子供と彼らが勉強していた資料に合わせて調整されました」と彼女は言いました。 「私の兄は実践的な学習アプローチに優れていますが、私の妹は教科書のアプローチで成功しています。私は真ん中のどこかにいます。」
家にいることで、生徒は自分のやる気を表現する方法に大きな柔軟性を与えることができます。 新しいスキルや概念をすばやく習得する場合は、創造的な方法でそれを適用するように促します。 カーンアカデミーのようなオンライン学習サイトは、教科書やワークシートが失敗したときに生徒を羊飼いにするのに役立ちます。 より子供に優しい教育サイトについては、子供向けの最高のオンライン学習サービスのまとめを参照してください。
さらに、オンラインのビデオベースの個別指導は、1時間あたりわずか30ドルから、対面での個別指導よりもはるかに安価です。 これらのリソースにより、学生は自分のペースで作業し、必要に応じて追加の支援を受け、興味をかき立てる主題やアイデアをより深く理解することができます。 語学学習サービスは、子供の教育を補うもう1つの方法です。 無料のものもあります。
2.助けを求める—そしてそれを与える
教育者であり親でもあるダフィーは、必要なときに助けを求めることを恐れないでくださいと言います。 「私たちの多くは、これをすべて理解しなければならないと感じたので、[COVID-19の開始時に]イライラしました」と彼女は言いました。 たとえば、彼女の家では、子供たちが自分のラップトップの使い方を学ぶのを助けることに深く関わっていなければなりませんでした。 彼らは学校で使用しているChromebookにしか精通していませんでした。
「Macの使い方がどれほど難しいかについて、別の保護者と話し合っていたところ、「学校からChromebookを入手しました」と言われました。 私は彼らが低所得者層のために予約されていると思っていました、そしてこの人は「いいえ、いいえ、いいえ、あなたはただ先生に尋ねます」と言いました。 そして、私たちはそうしました、そして私が尋ねるとすぐに、彼らは「絶対に！」と言いました。彼女が尋ねなかったら、学校は彼女の家族にChromebookを貸したことがなかったかもしれません。
ヘルプはしばしば利用可能ですが、それを必要とする人は常にそれを知っているわけではありません。 ダフィーはこれを大学生と一緒に見ています。 信頼できるインターネット接続がなかったり、デバイスの制限のためにライブビデオベースのクラスに参加しなかったために課題を提出するのが遅れた場合、彼女は通常、期限を延長したり、具体的な指示を提供したりすることで支援できたはずです。 「問題が何であるかを知っていれば、彼らがそれを理解するのを手伝ってうれしい」と彼女は言った。
また、多くの教師は、ほとんど支援なしでリモートで教える方法を学ぶことを余儀なくされ、本質的にそれを行う時間がないことを覚えておいてください。 それらのいくつかはまだ技術にも苦労しています。
3.ハードスキルとソフトスキルの両方に注意を払う
「ホームスクーリングから学んだ最高のことのいくつかは、従来の学校環境では必ずしも教えられないライフスキルでした。自己規律、説明責任、他の誰かが設定した期限なしでワークロードを管理することです。 「」
学校教育は学者以上のものです。 非常に若い学生は、細かい運動技能、共有して交代する方法を学び、年配の学生は、より多くの社会化、時間管理スキルなどに取り組みます。
ダフィーは、来学年度に彼女が違ったやり方で行うことは、より多くの組織スキルを教えることだと言いました。 彼女の幼い子供は、学業に必要なほぼ12の異なるウェブサイトを持っていて、それらを追跡するのに苦労していました。 ダフィー氏は、子供たちに「ログインするたびに煩わされるのではなく、整理されているものを確認してもらいたいと考えています。パスワードマネージャーの使用方法を教えたり、[ユーザー名とパスワード] 2つか3つだけなら」
4.学習のためのスペースを作る
自宅で学ぶことは、文字通りの境界を作成すると、個人的な生活と仕事や学校の生活を分離するのがはるかに簡単になるという点で、自宅で仕事をすることに似ています。 机の上であろうと、単に台所のテーブルの特定の席であろうと、学業のための場所を選択してください。 あなたの子供が個人的な時間を過ごす場所とは違うものにするようにしてください。 たとえば、子供が台所のテーブルで作業している場合は、学校の時間用に1つの椅子を選択し、食事用に別の椅子を選択してもらいます。
学習している間、鉛筆、ラップトップの充電器、または特定の本を見つけるために立ち上がるのは混乱を招きます。 1つの戦略は、材料をバスケットまたはボックスの近くに保管することです。 そうすれば、学習時間が終了したときに、生徒はすべての資料をすばやく片付けて、学習モードから移行できます。 資料の取り出しと片付けは、学校の一日の始まりと終わりを示します。 学校の子供たちが必要とする物資の種類がわからない場合は、PCMagに、学校に戻るために必要なすべての技術者のリストがあります。ラップトップ、ノイズキャンセリングヘッドホン、ウイルス対策ソフトウェア、VPNなどです。
学習のためのスペースを切り開く別の方法は、Windows上で学生ごとに個別のユーザーアカウントを作成することです。 彼らが自分のラップトップを持っていない場合、これは特に重要です。 別のユーザーアカウントを設定すると、子供がコンピューター上の他のユーザーのファイルにアクセスできなくなります。
5.一貫性と予測可能性を作成します
「私はこれを教育者としてそして親として言います：スケジュールと一貫性は人生をとても良くします」とダフィーは言いました。 柔軟性は確かに物事がうまくいかない日を救うことができますが、一日のルーチンに明確な期待を持っていることは、特に他のすべてが異常であるこの時間中に、子供に正常な感覚を与えることができます。
大学教授として、ダフィーは学生のために同期ビデオベースのクラスを開催しましたが、彼女は非常に柔軟な出席方針を持っていると述べました。 「圧倒的なフィードバックは、 『一貫性が得られたので、このクラスに参加できてとてもうれしい』でした。」彼女の生徒の多くは仕事を失い、家族から離れて暮らしていて、寮やアパートを離れる特別な理由がありませんでした。日々。 「彼らの中には、 『起き上がる理由と楽しみにする何かを与えてくれたし、同年代の人々とつながる方法を与えてくれた』と言った人もいた」と彼女は語った。
6.しかしまた柔軟であること
一貫性は期待を設定します。 柔軟性はあなたに自由を与えます。 トラブルシューティングの自由。 生徒がレッスンをすぐに習得したときに、レッスンから先に進む自由。 それがゲル化していない場合、より長いものに固執する自由。 芸術、音楽、体育館、および公立学校から時々カットされる他の科目により多くの時間を費やす自由。
柔軟性により、問題も解決できます。 たとえば、学生が午前中に学業にアクセスできない場合、午後のスケジュールにあるものと簡単に交換できる可能性があります。
壮大な意味で、家庭で学ぶことはあなたに異なった生活をする柔軟性を与えます。 Ousley Naseman氏は、「兄弟と私は、ホームスクーリングの柔軟性から大きな恩恵を受けました。私たちは広範囲に旅行し、それぞれの興味に基づいてカリキュラムを調整し、都合のよい時間とペースで仕事をすることができました」と語っています。
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旅行があなたの議題であるかどうかにかかわらず、前向きな学習経験と豊かな生活の両方を持つために柔軟性を利用する多くの方法があります。
7.学習体験をつなぐ
教室での教育には通常、生徒が学んだこととどのようにつながるかに関して制限があります。 ダフィーは、子供たちが家で学ぶのを手伝った最初の数か月と比べて、将来どう違うのかと尋ねられたとき、もっと外に出て、学習を現実の世界の何かにつなげると言いました。
「彼らが家から学んでいることを何でも実践的な活動で取り入れて、彼らが家に接続し、6時間画面の前に座って休憩できるようにするかもしれません。」 アウトドアを愛する子供たちにとって、これは理にかなっています。 生徒に自分の興味、情熱、好奇心につながるように促します。
Ousely Nasemanは、この分野でより一般的なアドバイスをしました。 「あなたの子供に耳を傾け、彼らが学習体験をリードできるようにしてください」と彼女は言いました。 「急いで物事をしたり、チェックボックスをオンにしたりする必要性を感じないでください。ただし、親として、時々介入し、子供がすべての科目で基礎を持っていることを確認することも重要です。」
8.毎日が理想的ではないことを受け入れる
仕事や教育が初めて家に移るとき、人々は悪い日を過ごしたときに自分自身をあまり寛容にすることができません。 子供たちが学校に行くとき、彼らは毎日完璧な学習日を持っていませんが、親はいつもそれを見るとは限りません。
それが起こったときに悪い日を認め、進んで進んでください。 必要に応じて病欠を取ります。 大人は、生産性よりもセルフケアを優先することの重要性について考えていたかもしれません。同じことが、パンデミックが続いており、それに関連する規則や推奨事項が絶えず変化しているために余分なストレスを感じている子供にも当てはまります。
9.休憩を組み込む
2020年の初めから半ばにかけて、ダフィーは毎日朝の散歩を始めました。 それは、彼女の子供たちが通常学校に歩いていたであろう屋外の時間を再現しました。 それから9:00に、彼らは学び始めました。 正午に、彼らは休憩しました。 「彼らは30分外に出ることができる正午を楽しみにしている」と彼女は言った。 彼らはまた、彼らが仕事を終えて再び外に向かうことを知った2時30分を楽しみにしていました。
予測可能な休憩をとることは、生徒が時間と注意を管理するのに役立ちます。 それはまた彼らにリフレッシュして熟考する時間を与えます、そしてそれは彼らの全体的な健康と学ぶ能力にとって重要です。 休憩は、子供でもストレスを和らげ、生産性を高めることができます。 一般的な休憩の詳細については（大人も休憩が必要です！）、生産性を高めるためにより良い休憩を取る方法を参照してください。
10. 2〜4時間のアカデミックはたくさんあります
NPR Life Kitのエピソードでは、教育コーチのAna Homayounが、保護者や他の家庭教育者に1日あたり「2〜4時間の良い学業時間で撮影する」ように勧めています。 休憩、昼食、若い学生の休憩時間、その他の気晴らしを考慮に入れると、1日6時間のスケジュールを立てると、3時間半または4時間の学習につながることがあります。 それは十分です。
11.覚えておいてください、私たちは皆最善を尽くしています
ダフィーは最初に2人の子供を学校から家に連れて帰り、彼らがコンピュータースキルに苦労していることに気付いたので、彼女はスクリーンタイムについての考え方を変えました。 「彼らは現在、自宅の電子メールを持っています。そして、彼らは両方ともMinecraftをプレイしています。彼らのスクリーン時間はまだ非常に限られていますが、コンピューターで快適に過ごすには十分です。」
期待が絶えず変化する時代にあって、今から一ヶ月後、一年後の人生がどうなるかを予測するのはこれまで以上に困難です。 そして、私たちがうまく予測できないとき、私たちもうまく計画することができません。 適応する準備をして、私たち全員が最善を尽くしていることを忘れないでください。
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