Warum Sie Audiobeschreibungen benötigen, um Online-Kursvideos zugänglich zu machen

Die Aktualisierung des ADA-Abschnitts 504 hebt nicht nur die Notwendigkeit von Audiodeskriptionen in Hochschulvideos hervor, sondern ist auch eine Best Practice für Barrierefreiheit, von der alle Studenten profitieren können.

Lernen Sie die verschiedenen Arten von Audiodeskriptionen kennen, wie sie funktionieren und wie Sie sie erstellen, damit Ihre Institution die Vorschriften einhält.

Sind Audiodeskriptionen wie Untertitel?

Art von. Hier ist der Unterschied: Untertitel verwenden Text, um zu beschreiben, was auf dem Bildschirm zu hören ist . Audiodeskriptionen (AD) vermitteln das Gesehene . Anders ausgedrückt: Untertitel helfen hörgeschädigten Menschen, während Audiodeskriptionen Menschen mit Sehschwierigkeiten helfen.

Audiobeschreibungen werden manchmal auch als "Videobeschreibungen" oder "beschreibende Erzählspuren" bezeichnet. Sie beziehen sich alle auf dasselbe – eine Option, die Ihnen alle Informationen aus einem Video liefert, ohne jemals die Augen zu öffnen.

Wahrscheinlich haben Sie sich Filme mit eingebetteten Audiodeskriptionen angesehen, obwohl Sie sie selbst nicht verwendet haben (oder gar nicht wussten, dass sie vorhanden waren!). Schon mal das AD-Symbol auf einer DVD gesehen? Das bedeutet, dass der Film eine Audiodeskriptionsspur hat, die bei Bedarf eingeschaltet werden kann. Viele Kinos bieten auch Audiodeskriptionsunterstützung an.

Ein Beispiel – wie sie klingen
Obwohl visuelle Darstellungen eine Kernstärke der Fähigkeit von Videos sind, Informationen zu vermitteln, kann es für Menschen mit Sehverlust schwierig sein, allein auf der Grundlage von Standardaudio zu verstehen, was vor sich geht. Audiobeschreibungen schließen die Lücke, indem sie erzählen, was auf dem Bildschirm passiert, damit jeder die Bedeutung verstehen kann.

Hier ist ein Beispiel, das zeigt, wie Audiobeschreibungen wichtige Aktionen auf dem Bildschirm beschreiben können, die das Video für sehbehinderte Zuschauer leichter verständlich machen.

In der Hochschulbildung sind Audiodeskriptionen wichtig und ihre Bereitstellung gesetzlich vorgeschrieben. Dies ist eine gute Nachricht, da dadurch wichtige Bildschirmgrafiken in Online- und gemischten Kursen für jeden Schüler verfügbar sind.

Audiodeskriptionen helfen vielen Arten von Lernenden

Audiodeskriptionen helfen Menschen mit einer Sehbehinderung (mehr als siebeneinhalb Millionen Erwachsene allein in den Vereinigten Staaten) sowie Schülern mit geringerem Sehverlust.

Sie können auch anderen Schülern helfen. Manche Menschen lernen besser mit Audio- und visuellen Eingaben oder sind hauptsächlich auditive Lerner. Nicht-Muttersprachler mögen es vielleicht, Audiodeskriptionen zu hören, um die Sprache besser zu verstehen. Schüler im Autismus-Spektrum können davon profitieren, soziale/gesichtsbezogene Hinweise laut vorlesen zu hören.

Einige Schüler schalten Audiodeskriptionen einfach ein, weil sie lieber die Videolektion hören möchten. Ob sie joggen, nachts mit Kopfhörern eine Videolektion wiederholen, während der Mitbewohner schläft, oder Videos in einem drängelnden Bus ansehen, es gibt viele Gründe, warum die Möglichkeit, die Vorlesung wie einen Podcast zu behandeln, sinnvoll ist.

So fügen Sie Audiobeschreibungen hinzu

Es gibt zwei Möglichkeiten, Audiobeschreibungen hinzuzufügen:

• Eingebettete Sprachbeschreibungen – Bei dieser Methode sind Audiobeschreibungen ihre eigene separate digitale „Spur“ hinter den Kulissen. Sie können nach Bedarf eingeschaltet werden. Dies ist die fortschrittlichste und vielseitigste Methode, da alle Schüler die gleiche Version des Videos haben und die Audiobeschreibungen nur anhören, wenn sie sie brauchen.

Die besten zugänglichen Videoplattformen von heute bieten jetzt Funktionen, die das Hinzufügen von Audiodeskriptionsspuren zu Videos vereinfachen. Bei TechSmith Knowmia, ehemals TechSmith Relay, melden Sie sich einfach an, gehen zu Ihrem Video, klicken auf die Registerkarte „Barrierefreiheit“ und dann auf „Audiobeschreibung verwalten“.

Laden Sie dann Ihren Audiodeskriptionstrack hoch, der ein MP3- oder M4A-Dateityp sein kann. Sobald Ihr Video über eine Audiobeschreibungsspur verfügt, können die Schüler diese ganz einfach aktivieren, indem sie im Videoplayer auf die Schaltfläche „AD-Spur “ klicken.

• Separates Video – Wird normalerweise nur verwendet, wenn keine eingebetteten Spuren verfügbar sind. Dazu gehört das Erstellen eines doppelten Videos mit Audiobeschreibungen, die dauerhaft Teil des Audios sind oder „eingebrannt“ sind. Bei dieser Methode gibt es keine Option zum Ein- oder Ausschalten der Audiodeskription. Dies ist zwar großartig für Schüler, die immer die Erzählung verwenden, aber zwei Kopien von jedem Video zu haben, kann verwirrend sein und die Bandbreiten- und Speicherkosten verdoppeln.
  

Audiodeskriptionen selbst erstellen oder auslagern

Der einfachste Weg, Audiodeskriptionen zu erstellen, besteht darin, sie an ein Unternehmen auszulagern, das dies als Dienstleistung anbietet. Viele der gleichen Anbieter, die Untertitel erstellen, können auch Audiobeschreibungen erstellen und berechnen normalerweise etwa 15 bis 30 US-Dollar pro Minute.

Eine weitere Möglichkeit besteht darin, Audiodeskriptionen selbst zu erstellen. Es ist kostengünstiger und Sie behalten die vollständige Kontrolle über Wortlaut und Formulierung.

Bevor Sie beginnen, lernen Sie von denen, die dies bereits getan haben, und können bewährte Verfahren austauschen. Es gibt eine Reihe bevorzugter Methoden, um zu erklären, was auf dem Bildschirm passiert. Es ist hilfreich und spart Ihnen Zeit, wenn Sie gängige Praktiken verstehen. Eine großartige Ressource ist das Described and Captioned Media Program (DCMP), das einen praktischen Beschreibungsschlüssel und andere Ressourcen mit Tipps und Techniken enthält, die das Erstellen und Verstehen Ihrer Audiobeschreibungen erleichtern.

Wenn Sie Ihre Audiobeschreibungen aufnehmen, denken Sie daran, dass sie nicht perfekt mit den visuellen Elementen synchronisiert sein müssen. Solange sie sich ungefähr in der Nähe des Bildschirmgeschehens befinden, sind sie wirksam.

Ein weiterer Tipp ist, Ihren Kommentar so zu timen, dass er den Dialog auf dem Bildschirm oder andere Audiodaten im Originalvideo nicht stört. Nehmen Sie Audiobeschreibungen in die leeren Bereiche zwischen den vorhandenen Audiodaten auf. Sie müssen nicht alles, was auf dem Bildschirm passiert, mündlich erklären, solange Sie den Kern dessen beschreiben, was passiert.

Alternativen zu Audiodeskriptionen

Ein kommentiertes Transkript ist eine Alternative zu Audiodeskriptionen. Anstatt visuell zu erzählen, was passiert, schreiben Sie es auf und stellen es getrennt vom Video bereit.

Wenn beispielsweise ein kompliziertes Diagramm in einem Gesundheitswissenschaftsvideo gezeigt wird, würde ein kommentiertes Transkript einen zusätzlichen Abschnitt enthalten, der detailliert beschreibt, wie das Diagramm aussieht.

Ein Vorteil dieser Methode besteht darin, dass gehörlose und blinde Schüler Hilfsmittel verwenden können, um diese Transkripte zu „lesen“, während Audiobeschreibungen nur für diejenigen hilfreich sind, die hören können. Erweiterte Transkripte können auch anderen Arten von Schülern helfen, die Material durch geschriebene Wörter überprüfen möchten oder aus anderen Gründen Schwierigkeiten haben, visuelle Informationen zu verarbeiten. Zu den Nachteilen gehören zusätzliche Zeit für die Erstellung des Transkripts und die Pflege einer anderen Ressource.

Eine letzte Alternative zu Audiodeskriptionen besteht darin, alle visuellen Elemente in Ihrem Originalvideo einfach verbal zu beschreiben. Dies übernimmt das Konzept der Bereitstellung einer AD-Spur und macht sie zu einem Teil des Videos selbst. Diese Methode eignet sich besonders gut für Lehrvideos und Demonstrationen, bei denen Beschreibungen von Bildschirmaktionen eine natürliche Ergänzung sind.

Wenn Sie beispielsweise eine Videolektion mit einem Diagramm erstellen, erklären Sie die Hauptpunkte mündlich. Wenn du einen Rechenbeweis handschriftlich schreibst, sprich ihn durch, während du gehst. Ein Chemieexperiment demonstrieren? Beschreiben Sie, was Sie unterwegs tun, damit die Schüler die Audio- und Bilddateien haben.

Es gibt viel über Audiodeskriptionen zu verstehen. Dieses Thema wird weiter wachsen, da immer mehr Videoplattformen diese Funktionalität anbieten und mehr Colleges und Universitäten damit beginnen, Audiodeskriptionen neben Videountertiteln als standardmäßige Barrierefreiheitsanpassungen aufzunehmen.

Erfahren Sie mehr über TechSmith Knowmia und seine Barrierefreiheitslösungen, einschließlich der Unterstützung von Audiodeskriptionsspuren.